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朗读是语文教学的重要一环，指导学生朗读好作品，不仅可以使学生受到深刻的思想教育和强烈的艺术感染，而且可以提高他们运用语言的能力。如何充分发挥朗读在语文教学中的作用，已经引起越来越多的语文教师的注意。本文就笔者在小学低年级教学过程中，怎样引导学生朗读四首古诗谈一些自己的看法。九年义务制教育六年制小学语文教材的一到四册课文里，各安排了一首古诗，它们分别是《鹅》（第一册），《锄禾》（第二册），《静夜思》（第三册），《春晓｝）（第四册）。这些诗歌基本上都属于五言绝句，形式短小精悍，词句内容浅显，音律节奏… 相似文献
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李俊 《焦作师范高等专科学校学报》1994,(1)
在现行全国高师专科《分析化学》教材中(赵清泉、刘廉泉编),误差与数据处理一章,有关数字的计算规则采用的是“四舍六入五成双”的规定,容易引起学生的疑惑,通过几年的讲授,我让学生简单记作“四要舍,六要上,五前单数要进一,五前双数全舍光”,即在拟舍的数字中,分三种情况: 一、小于五的舍去 二、大于五的进一 相似文献
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苏科版义务教育课程标准实验教科书《生物》教材在组织和编写上都充分体现以观察、实验、思考、讨论作为主要的教学活动模式，对教师提出了较高的专业化要求。教师要对教材进行发展性处理，才能更充分体现教材的特色，使教材更能获得学生的欢迎。在七下第九章“地面上的植物”…节中花、果部分教学中， 相似文献
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本节课选自人教版九年义务教育三年制初中几何第二册第三章《全等三角形》。
【教学过程】
（一）创设情境 引导探究
师：我们已经掌握了全等三角形的性质和判定，今天上一节实际应用课。同学们，看我这有一个口小体大的圆柱体坛子和一些工具（皮尺、刻度尺、木条、铁钉等），怎样才能测得它的内径呢？你们独立思考五分钟，然后四人小组讨论。 相似文献
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教师通过教书达到育人的总目的,其途径是多方面的。对所使用的教材进行德育教育内容方面的思考和分析,并将其渗透在课堂教学之中,使学生在学习中融会贯通和潜滋暗长,即是一种方便而又有效的优良途径。从这个意义上说,选择一套适用的、富有思想性和科学性的好教材,对贯彻教书育人的原则无疑是十分重要的。 就高等院校英语教学来说,由复旦大学董亚芬总主编,上海外语教育出版社出版的《大学英语》(文理科本科用)系列教材,就是一套具有思想性、科学性和实用性的理想教材。这套教材包括“精读”、“泛读”、“听力”、“快速阅读”和“语法与练习”五种教程,各有侧重而又相互配合,自成体系,自1990年首版以来,总印数已超过200万册,成为九十年代最受欢迎的大学英语教材。 笔者在使用这套教材从事教学工作的过程中,注意到它所包涵的丰富的思想教育和德育教育内容,并自觉将这种内容融汇在语言教学当中,以教材为基础,联系大学生的实际生活,对学生进行热爱祖国、追求理想、树立崇高而又明确的学习目标和热爱真善美等方面的引导,收到了良好的教育效果。为使这种努力进一步提高水平,笔者试以《大学英语》精读教程第一册为例,分析一下该教材所包涵的德育教育内容及其意义。 相似文献
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张湧 《曲靖师范学院学报》1999,(Z1)
由“应试教育”向“素质教育”的转变，是教育思想的重大变革。也是适应社会发展和未来世界的需要。向学生进行数学素质教育和培养，当然就是进行“素质教育”的一个重要组成部份。而学校教育的关键在课堂，所以如何在数学课堂教学中对学生实施素质教育是值得认真研究和努力做好的工作。本文就自己教育教学的实践，谈谈对这一问题粗浅的认识和不成熟的做法。一、注意概念教学，增强学生学习信心现行初中数学教材，由于受义务教育特性的限制，客观上教材降低了内容难度，加之师生均瞄准中考，放形成了“重知识表象，轻能力培养”，“重模式套… 相似文献
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邹建成 《达县师范高等专科学校学报》2000,(2)
《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”“纲要”所提出的四个方面的素质,是中小学实施素质教育的理论基础,全面提高学生基本素质的纲领和方向。九年制义务教育是公民的素质教育,初中化学为九年义务教育的一门学科。但过去初中化学教材的结构和内容主要是以理论知识为中心,提高应试教育的质量、注重智力素质,以追求升学率为根本目的的模式,在一定程度上扭曲了教育的本质,扼杀了学生的个性。现行初中九年制义务教育化学课本的结构和… 相似文献
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１ 现行初中数学教材的特点现行初中数学教材与传统教材相比有显著的特点－在体例上每章开头都有引言,每节开头都用方框显著地标出本节的教学目标与具体要求,每章后面都配有一套自测题,书后还附有部分习题的答案－在内容上这套教材的知识结构依次为“入门”、“重点知识”、“综合知识”－知识由浅入深,内容安排重点突出层次分明,鲜明地体现了义务教育的性质－是一部适应全体初中学生使用的好教材－一部好教材必须辅之恰当的教学方法,才能取得良好的教学效果,达到预期的教学目的－课堂教学是现阶段班级授课制的主要形式,应该用什么… 相似文献
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铜与硝酸反应演示实验的改进及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
姚显英 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(1):45-46
九年义务教育高级中学化学课本必修课第一册第六章第四节演示实验，直接露置在教室中演示，产生的有害气体NO，NO2都是大气污染物，通过实验的改进可以把有害气体用仪器密封起来，通过化学反庆使污染程度大大降低了，同时还能演示硝酸的性质实验，发挥了学生的创造性思维，增强了学生的环境保护意识。 相似文献
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随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”成为教学目标中的一个重要组成部分。如何培养学生创新精神，以适应未来社会对创造性人才的需要，便在数学教学中显得越来越重要了。经过多年教学实践，总结如下观点： 相似文献
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蒋振铭 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2001,(2)
初中自然科学教学目标有三个 :认知目标、技能目标和思想情感目标 .思想情感目标是德育教育的主要内容 ,是三个教学目标中不可缺少的 ,也是自然科学中普遍存在而最易被忽视的问题 .1)通过引入 SIS思路 ,让科学、技术、社会三结合来培养学生辩证唯物主义自然观 .例如学习第五册《生态平衡》章 ,放黄土高原的幻灯片后 ,可让学生讨论 :“我国黄土高原生态变迁说明了什么问题 ?”通过讲座 ,让学生明白遵守自然规律的重要性 ,违反自然规律受到惩罚的教训 ;在学习第六章《人类与环境》后让学生认识当前计划生育政策的科学性和重要性 ,认识环保问… 相似文献
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本课选自义务教育课程标准试验教科书语文七年级上册。《语文课程标准》指出，教师要树立“教是为了学”、“学生是学习和发展的主体”、“倡导自主、合作、探究的学习方式”、“大语文观”的教学理念。因此，教学目标和教学过程的设计，必须依据知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，而这一切又必须首先顾及学生的实际情况，体现对学生的人文关怀。[编者按] 相似文献
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刘永发 《达县师范高等专科学校学报》1998,(4)
于年河许建中主编、十六院校参编,河北大学出版社1997年7月出版的《中学语文教材教法》(下称“于、许主编《教材教法》”)是一部适用师专的好教材。无论是体例的设计、内容的革新还是教材的针对性、实用性等方面都值得称道。一、大胆创新,首创“教材”、“教法”分编型体例于、许主编的《教材教法》,首次采用“分编型”体例,把教材编成上、下两册。上册《中学语文教育概论》主要阐述中学语文教育理论,内容涵盖了国家教委颁发的师专和中学教师进修师范专科汉语言文学教育专业两套《中学语文教材教法教学大纲》所列要点;下册《中学语文教材研究》专门研讨中学语文教材的特性和功用、内容和结构、历史沿革和发展趋势,特别是在评价现行九年制义务教育初中语文教材的基础上,对新大纲规定的99篇基本课文逐篇进行了赏析点评、辨析疑难、资料补充、教法探讨.上下两册既具有内在逻辑性,但又相对独立。上册适用用于课堂教学,下册既可供开设“中学语文教材研究”特设课使用,也可供学员课内外阅读参考.因此它不仅可作为师专中文专业的教材,亦可做为中学语文教师教学和进修的参考资料.就师专中文专业《中学语文教材教法》的教材建设而言,这部教材作出了具有创新意义的贡献。 相似文献
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现在全国使用的《义务教育课程教科书》在编排上，都体现了新的教材观和教学观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。如数学用“试—试，我能行”、“趣味数学”、“智慧冲浪”、“我来当小老师”、“帮小动物找家”等，让学生有一种跃跃欲试的感觉。作为教师，我们的教学任务是：传授知识，发展智力，培养兴趣，培养良好的学习习惯及情感与态度，这四个方面密切联系，缺一不可。 相似文献
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《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美，气韵生动，充满儿童情趣。从训练的角度看，本文是对学生进行感知语言、理解语言、积累语言、运用语言的好教材。 相似文献
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植物生长物质是植物生理学教学中的重点和难点之一;本文通过对潘瑞炽、董愚得新编《植物生理学》教材将传统上未曾归入植物生长物质的多胺和钙调素编入植物生长物质一章中的可能原因的剖析,引导学生正确全面理解和掌握该章的主要内容。 相似文献
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这是让我记忆犹新的一节课——
在教学语文园地三“我的发现”（人教版义务教育教材第二册）时，当学生默读完课题和要求后，我提出建议：（1）读准字音，认清字形；（2）找出这几组词的一个共同点。学生读后，我检查读的情况。刚问第二个问题，学生们就积极举手发言。回答其共同点是反义词。 相似文献
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汤服成 《广西师范大学学报(自然科学版)》1997,15(1):44-48
对某地区“九年义务制教育”与“普通教育”两类学生中考民政部情况进行了详细的统计分析，从中总结出初中“九义”数学教材的优越性，同时指出了一些急待解决和值得探索的问题。 相似文献
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兴趣是指一个人积极探究某种事物和某种活动的心理倾向。美国现代著名的心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。人教版九年义务教育历史教材正是从实际出发，结合学生的认识水平、年龄特征，增添了与现实联系密切的内容，删除了原来艰深的知识点，如井田制、两税法等。其内容侧重于激发学生学习兴趣，注重思想品德教育和能力培养。根据教材这一特点，我在初中历史课堂教学中，注重激发、培养学生浓厚的学习兴趣，用好教材，注意方法，使学生真正学好历史科。一、以教材内容为根本，充分利用教材现有内容调动学生学习兴… 相似文献