关于社会主义初级阶段理论的几点思考

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石。本文谈了三个方面的学习体会。首先，阐述了社会主义初级阶段与真理标准讨论的关系。指出这一理论是从对马克思主义著作中关于社会主义论述的教条式理解的束缚中解放出来，从外国社会主义模式的束缚中解放出来，从我们在建设社会主义过程中“左”和“右”、特别是“左”的束缚下解放出来，并在我国改革开放的实践基础上逐步形成和发展起来的。其次，阐述了社会主义初级阶段理论与改革、发展、稳定的关系。指出妥善处理好这三者的关系是初级阶段理论的一个重要内容和必须遵循的原则。这一理论上的重大发展，对我国当前和今后的社会主义现代化建设具有十分重要的指导意义。最后，阐述了社会主义初级阶段理论与经济制度创新问题，着重论述基本经济制度和分配制度两个方面的制度创新问题     

社会主义初级阶段基本特征探讨

目前,我国正处在社会主义初级阶段。对于社会主义初级阶段的基本特征,许多人至今认识尚不清楚。那么,怎样考察和概括社会主义初级阶段的基本特征呢?这是一个急待解决的重大理论问题。 一、理论根据和方法论 人们之所以对社会主义初级阶段的基本特征认识不清,除客观原因(现阶段社会主义社会发展程度的限制)外,一个重要的主观原因就在于人们分析问题的方法存在缺陷。许多人不是运用辩证唯物主义的发展观来认识马克思、恩格斯、列宁对社会主义社会基本特征的设想,而是把革命导师的这一设想教条地照搬到社会主义初级阶段,这本身就违背了马克思主义的认识论。只有对革命导师关于社会主义基本特征的设想作历史唯物主义的分析,坚持发展的观点,才能得出科学的结论。     

关于十五大重新强调社会主义初级阶段理论的思考

十五大的一个重要理论贡献就是重新强调社会主义初级阶段理论.本文探讨了十五大为何重新强调社会主义初级阶段理论以及这一理论在新的实践基础上有哪些新发展这两个问题。     

简论邓小平社会主义初级阶段理论的形成

社会主义初级阶段理论是对我国基本国情的准确把握,邓小平同志在前人探索社会主义初级阶段问题的基础上,又有了突破性的发展,形成了马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断,它的提出具有重大的理论和实践意义。     

从马克思到江泽民:社会主义发展阶段理论在中国的创新与发展

对历史方位,即社会主义发展阶段的正确判断是确定党的奋斗目标的前提。毛泽东依据中国社会主义的实践,对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索,取得了成就;邓小平认真总结历史的经验教训,通过对中国社会主义社会基本特点的深入研究,创立了社会主义初级阶段理论;江泽民坚持运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段理论,对社会主义发展阶段问题作出了重要贡献。     

统一认识和准确把握我国的基本国情

在世纪之交、继往开来的重要时刻,党的十五大重新强调我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段,内涵深刻,意义深远。统一认识和准确把握我国的基本国情,搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义等问题,对坚持走有中国特色社会主义发展道路,实现跨世纪宏伟大业,到下个世纪中叶基本实现社会主义现代化,具有重大的理论意义和现实意义。     

论社会主义初级阶段的私营经济

私营经济作为社会主义市场经济的重要组成部分,在社会主义初级阶段有其存在和发展的客观必然性,发挥着重要作用。但在其发展的初级阶段,也存在着许多问题,亟待解决。     

社会主义初级阶段民族问题的特点

我国的社会主义建没,是在特定的历史条件下进行的,现仍处于社会主义的初级阶段。正确认识社会主义初级阶段民族问题的特点,并弄清楚形成这些特点的根源,是制订好社会主义初级阶段处理民族问题的方针、政策的重要依据。现就这些问题进行论述,如有不妥之处,请给予批评指正。     

略论社会主义初级阶段的民主政治建设

“没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。”建设社会主义民主政治同发展社会主义商品经济一样,是一个逐步积累的渐进过程。本文试图通过对社会主义初级阶段民主政治还处在初级发展阶段,以及民主政治建设的基本要求等问题的认识,求教于同志们。一、社会主义初级阶段,民主政治还处在高度民主的初级发展阶段民主政治作为社会生活的有机组成部分,它的发展要受到社会各种因素的制约,是与整个社会的发展同步进行的。我国正处在社会主义初级阶段,与之相适应,社会主义民主政治的发展也处在高度民主的初级发展阶段。一方面,剥削阶级作为阶级已经被消灭,但是,反革命分子、严     

试论社会主义初级阶段的非公有制经济

十一届三中全会以来，随着改革开放的深入发展，我们党从社会主义经济发展的客观实际和宏伟目标出发，对在社会主义初级阶段的所有制经济结构的认识发展过程大体上经历了经历了相互联系又有区别的三个阶段。非公有制经济是社会主义初级阶段的重要组成部分，从长远发展来看，非公有制经济的发展道路应当是经济联合。     

一切从社会主义初级阶段的实际出发

社会主义初级阶段是中国共产党人对中国社会主义发展阶段的科学把握.只有深刻理解并把握社会主义初级阶段理论的科学内涵,一切从社会主义初级阶段的实际出发,才能把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进.     

一切从社会主义初级阶段出发──改革开放20年经验总结

解放思想,实事求是,一切从实际出发,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。这个实际是什么？就是当代中国的基本国情。最大的“实际”就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我们付出了30年昂贵代价所得出的科学判断,是我国20年改革开放和现代化建设成功的经验总结。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的核心内容。“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社舍主义”①。关于社会主义发展阶段问题,马克思主义经典作家有过许多精…     

正确理解发展是党执政兴国的第一要务

全面深刻理解“发展是党执政兴国的第一要务”的论断，应把握发展是“三个代表”重要思想的主题、马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力、发展体现社会主义优越性的要求、发展是贯穿社会主义初级阶段整个过程的主题、坚持用发展的办法解决前进中的问题是改革开放以来的重要经验这五个方面。     

发展生产力是社会主义初级阶段的首要任务

历史唯物主义认为,生产力是历史上任何社会形态发展的最终决定力量。社会主义社会由初级阶段过渡到高级阶段,必须以生产力的发展为前提。在社会主义初级阶段之所以把发展生产力摆在首要地位,因为它是解决我国主要矛盾的客观要求;是实现社会主义本质的根本途径;是从根本上巩固和发展社会主义制度的物质保障。     

社会主义初级阶段：从概念提出到理论确立

党的十一届六中全会《历史决议》第一次出现了社会主义初级阶段的提法．为社会主义初级阶段理论的形成与发展奠定了良好的基础。从“社会主义初级阶段”概念提出到“社会主义初级阶段理论”确立和发展的过程中,党的一些高层领导以及党的重要文献起草者,都对此做出了自己的理论贡献。理论界一些学者的探索也对“社会主义初级阶段理论”的形成起到了很大的推动作用。     

浅析建设有中国特色社会主义的出发点

社会主义初级阶段理论是建设有中国特色社会主义的出发点。马克思提出了社会发展阶段理论，列宁丰富和发展了这一理论，并提出了社会主义建设的长期性。未来社会发展理论在中国又得以很好地发展，我国提出了社会主义初级阶段的理论。它有两方面的含义，一是说我国已是社会主义社会；二是我们社会主义还处于初级阶段。这一理论是对我国国情认识上的飞跃，是新时期建设的出发点，我们要牢牢把握，避免左右摇摆。     

论邓小平理论的主题

“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题，其实质是如何发展生产力并在此基础上实现社会全体成员的共同富裕。十一届三中全会以来，中国共产党坚持解放思想，实事求是思想路线，立足社会主义初级阶段的基本国情，以马克思主义宽广眼界观察世界，在改革开放和社会主义现代化建设实践中创立了建设有中国特色社会主义理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，第一次系统地初步解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，并取得了许多宝贵的经验。     

重新认识社会主义初级阶段理论的现实意义

社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的重要基础。重新认识社会主义初级阶段理论,有助于进一步强化中心意识,致力于发展社会主义生产力;有助于进一步增强改革意识,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业;有助于进一步树立艰苦创业意识,克服发展中的松懈情绪和急燥情绪;也有助于加深对社会主义的理解。     

浅析我国社会主义初级阶段的文化建设

中共十五大根据邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线,确立了社会主义初级阶段的基本纲领。它由经济、政治、文化三个领域的目标和要求构成。十五大报告把我国社会主义初级阶段的文化建设概括为:“建设有中国特色社会主义     

试论发展非公有制经济的必要性

非公有制经济在我国社会主义初级阶段有其存在和发展的合理性、必然性.这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的;是社会主义市场经济规律的本质要求;单一的公有制实现形式在实践中所暴露出的弊端,更加证明了发展非公有制经济的必要性.