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王旭东 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1995,(4)
解题不是高考,但高考高不开解题.因为解题可以反映出学生对某一知识或相关知识的掌握程度.解题就是学生对已学知识的理论应用.教师也正是通过这一具体途径了解自己的教学效果.那么如何提高学生的解题准确率和解题速度呢?这就要求教师在平时的教学实践过程中,对基础知识稳扎稳打.只有每一个知识点都弄清楚了,理解透彻了,才能让学生在此基础上,做到灵活运用,综合分析,左右开拓;才能提高学生的思维素质与思维能力.从而取得较为理想的教学效果. 相似文献
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高三政治复习除了对知识进行系统的梳理与总结之外,更应注重知识体系的整合,这是深化学生知识掌握程度,提高学生知识运用能力的关键环节,有益于学生备战高考。作者在下文中结合自己的高中政治教学经验,以高考文科的考试大纲为指引,深入探讨了高三政治教师进行知识体系整合的必要性,并在此基础上对具体的整合措施与收效进行了详尽的分析。 相似文献
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英语一直都是学生在高中阶段的一门重要学科,同时也在高考中占有很大比重的一门学科,而阅读是学生英语学习中的一个重要知识板块。提高学生的阅读能力是提高学生英语综合素质的一个重要途径。 相似文献
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英语作为人们沟通交流的工具,不管是从实用性还是从教育性来说,都包含五大重点:听、说、读、写、译。这五项涵盖了全部的英语知识,在高中阶段,学生不仅面临高考的压力,更因为高中时期的学生大脑处于接受知识最快最综合的一个阶段,所以,为了英语的实用性,高中英语教学必须涵盖这五大方面。 相似文献
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英语写作无论在哪个阶段都非常重要,是考查学生英语综合知识的运用能力,这对学生今后总体的发展有着一定的辅助作用。高中英语写作是以往高考英语考试的重点题型之一,这不仅考查了学生的英语水平,而且还了解到英语教师教授了多少知识给学生,是一项综合题型。然而,高中英语写作教学中教师和学生都存在一些问题,这很大程度影响了英语教学水平,教师需要针对此情况认真分析,找到完善的对策进行优化。 相似文献
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对于即将参加高考的高中生来说,高中化学在高考中占有较大的比重,化学成绩的好坏直接关系到学生能否取得较好的高考成绩,而我们都知道“兴趣是学生最好的老师”,更是学生化学成绩好坏的关键因素之一,因此,作为高中化学教师,我们应认真思考如何提高高中生学习化学的兴趣。 相似文献
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完形填空主要考查学生综和运用语言知识。快速阅读以及其他与之相关的学科相渗透的分析能力。从近年高考完形填空来看,该题淡化了语法知识,而侧重了篇章和语境,注重了内容与情节发展的内在逻辑联系以及语言运用能力。该题在高考中占30分,直接影响英语全卷的得分。笔者通过练习、教学经验及近年高考题分析,初步总结了一些解题步骤与技巧。 相似文献
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文化生活知识在高考试题的应用及应对策略。今年是我们河北省实行新课标以来的第一年高考,新课标增加了文化生活的学习,这对广大教师和学生都提出了新的要求,文化生活难度如何,我们应如何备考,我认真分析了近年高考试题中文化生活主观题部分,试图从中找出文化生活命题共性和特点,以期对我们的一线教学有所帮助。 相似文献
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何通海 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):121-123
从化学知识、化学能力、化学素质等三个方面对化学高考测试目标进行了探讨,并对高考改革与学生减负、高考改革与教学大纲等问题提出了一些看法. 相似文献
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何通海 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(B08):121-123
从化学知识,化学能力,化学素质等三个方面对化学高考测试目标进行了探讨,并对高考改革与学生减负,高考改革与教学大纲等问题提出了一些看法。 相似文献
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历年高考中都会出现这样一类题:条件中给出学生未知的一个新概念或新运算,让学生运用这个新知识去解题。尽管这类题难度不是很大,但对学生的发展却很有意义。理由之一是这些新知识有些属于高等数学的范畴,通过这些“新题”可以开阔学生的视野,加强初等数学与高等数学的衔接和过渡;理由之二是通过这些“新题”可以提高学生运用知识分析问题、 相似文献
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随着高考英语试题内容及题型的变化,在高三英语复习中,学生应重点突破完型填空、阅读理解、书面表达、短改错四大难点。只有把学习语言知识、培养语感、开发智力和培养能力有机结合起来,才能更好地适应高考英语试题的新变化 相似文献
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应重庆 《温州大学学报(自然科学版)》1993,(3)
今年的高考语文试卷采用了分卷答题和分卷评分的形式,这表明高考语文命题又向标准化迈进了一步,这种标准化题型知识量大,覆蓋面拓宽,内容与几年前的试题比较,纯知识型和记忆型的题目已逐渐减少,智能型和综合型的试题有明显增多,这些,都体现出高考侧重能力的意向。它给我们的启示是,平时的语文教学务必强调智能训练。在“活”字上下功夫,教师要把知识教活,学生要把知识学活用活。其实,从现状看,中学语文教学改革也已冲破了死记硬背、机械积累的旧传统,许多研 相似文献
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近几年来高考化学试题,总的讲覆盖面大,综合性强,体现了源于课本而高于课本.因此,高三化学二轮复习阶段如果坚持发挥学生小组的作用,充分调动学生的主观能动性,使每一位都能做到基础知识到位,逻辑思维到住,分析问题和解决问题的能力到住,必将取得优异的高考成绩. 相似文献
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本文评析了1995年高考化学试题。通过比较分析,文章认为1995年高考化学试题具有以下特点:1、在“向能力测试方向倾斜”上迈进了一大步;2、ⅠⅡ卷分工明确,既体现了知识的考查,又侧重于能力测试以及试题的区分度和选拔功能;3、题型设置稳中有变,变中求新。据此,中学教学应改进教法和学法,切实提高学生的素质和能力。 相似文献