概念图在《编译原理》课程中的应用

用概念图来描述<编译原理>课程的主要内容及其内在联系,它缩短了学生认识教材的过程,使学生对该门课程的知识结构有一个直观的了解和系统的认识,有助于增强记忆和巩固知识,加深对各知识点的理解和应用,提高学习效率.     

XML查询编译的预处理

XML查询技术正逐渐成为XML应用中的关键技术。论文通过对XML查询语言XQuery特点的分析,在编译相关理论扩展的基础上,提出了XQuery语言编译中的预处理的解决方案,详细讨论了其词法分析与语法分析的方法和策略,对基于XQuery的开发应用起到了一定的引导和启发作用。     

改进编译实验教学方法 提升实验教学效果

概述了编译实验教学的国内外现状,分析总结了电子科技大学计算机科学与工程学院在编译实验教学上存在的问题。根据编译课程的特点,有针对性地提出了改进编译实验教学的方法和途径,并介绍了改革的成效,提出了编译实验教学研究的方向。     

面向对象数据库的预编译技术

近十年来面向对象技术的研究遍及计算机技术的各个领域,本文从数据库的发展过程入手,让人们了解面向对象数据库是发展的必然趋势,并着重从对象数据库中最重要的特性继承性入手,深入探讨多继承性、多替换性以及多替换性下支持的强类型的预编译技术,为人们进一步研究对象数据库铺路、塔桥．     

改进的上下文无关文法及其语法分析

针对一些语言的实际应用情况，对标准的上下文无关文法作了改进，将标准的上下文无关文法定义中的非终结符集合和终结符集合进行细化，使得单词推导和句子推导可以使用同一个过程，即词法分析和语法分析可以在同一个语法分析过程完成．还给出了改进后文法的分析算法及算法的时间复杂度分析，证明用这种改进的方法进行语言文法定义更直观、简洁。其分析算法的时间复杂度优于标准上下文无关文法的分析算法．     

图形描述语言的定义及其在Unix上的编译实现

提出了一种图形描述语言的定义，通过词法分析、递归下降的语法分析实现了对输入串的单词匹配，使其在Unix上编译实现，从而使软件独立于图形数据运行。     

编译原理课程实验的革新

编译原理是计算机专业的重要专业课之一,而实验又是学好编译原理课程的重要环节,设计一组与理论内容相适宜的课程实验是整体上提高编译原理课程教学质量的决定性因素。文章阐述了课程实验在编译原理教学中的重要性,以及如何设计一组适宜的实验内容,并对实验的设计和实施过程中要注意的问题进行了探讨。     

基于应用驱动的编译原理教学研究

针对当前编译原理教学效率低下的问题,研究了基于应用驱动的编译原理课程教学方法.分析了理论教学与实验教学相融合的应用驱动教学基本原理与方法,对于每个知识点设计两个层次的题目,在第一层次题目的作用下,形成以教师为主导,以实验题目为主线,学生积极参与讨论的教学模式,增强授课效率,提高学生实验的自信心;通过第二层次题目,进行知识的巩固与强化,培养学生团队协作的能力.讨论了应用驱动教学法在编译原理教学中实施的具体措施以及应该重点注意的问题,这对于改善编译原理课程的教学现状,提高编译原理课程的教学效率具有重要的参考意义.     

面向对象编译类库构造

通过对编译系统进行面向对象分析,探讨了基于类库的编译器构造方法.在抽取语言文法基本结构的基础上,构造了可复用的编译基本类.编译基本类模型以语法单元为单位,集编译过程中词法分析、语法分析、语义处理、优化和执行等操作与一体,打破了传统编译器中各个编译阶段的空间分割.在基于类库构造的编译器中,对符号表做了类化处理并采用了动态的多级结构,同时将语言语法和语义的处理相分离.提高了编译成份的可扩展性、可复用性和可维护性.     

编译原理教学浅析

文章对编译原理课程的教学实验做了一些探讨,阐述了编译原理的实质。认为该门课程教学重点在于课堂教学和实验教学相结合并提出教学改革的对策。     

编译原理实践课程教学方法研究

探讨了开设《编译原理》实践课程的必要性,研究了《编译原理》实践课程的“实例-阶段-循环”教学方法,制定了相应的教学方案,并将其应用到实际的教学中。该项研究对高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。     

“编译原理”双语教学的实践与探索

双语教学正在高校计算机专业中积极开展 ,其中呈现出诸多问题值得探讨。本文结合我校“编译原理”课程双语教学的实践经验 ,从教材的选取、实验设计、授课方式等方面论述该课程双语教学的实施方法。     

面向对象语言编译器自动测试工具

针对面向对象语言编译器的自动测试问题,结合实际项目,研究了面向对象语言编译器自动测试工具(简称O-OCTT)设计与实现涉及的有关理论和技术的关键点,阐述了O-OCTT的系统目标定位.在对传统编译器的测试模式进行分析与比较的基础上,提出并设计了O-OCTT的测试策略、测试模式和体系结构.提出的可行的O-OCTT的实现机制,测试用例产生策略及引入的插件式设计思想,使O-OCTT可适用于多种面向对象编译器的测试.     

提高《编译原理》实验效果的实践

本文针对当前高校的编译原理实验课程的问题,以培养学生的专业素养为目的,优化适合本学科特点的实验教学内容,并改革实验教学方法,建立科学的实验考评体系。     

编译原理教学改革实践初探

编译原理是计算机科学与技术专业众多专业课程中理论与实践相结合的典范,但长期以来该课程的教学与实验内容陈旧,难以跟上软件技术迅速发展的步伐。根据作者近年的教学实践经验,提出在该课程的教学活动中应贯穿一种新的指导思想,即强调"语言也是求解问题的一种有效途径"。阐述了这一教学改革的新思路,并以此为基础重新设计了该课程的实验环节。     

面向对象的数据结构教学思想及教学方法的研究

在分析了面向过程程序设计思想与面向对象程序设计思想的区别的基础上,阐述了引入面向对象数据结构教学的必要性,并对教学途径和教学方法进行了深入的研究。     

HPF编译器研究中的相关分析

相关分析是ＨＰＦ编译器中不可缺少的部分,本主要讨论相关分析的原因和必要性,提出了静态相关检测的方法及运行支持时刻的动态相关检测算法,并对性能与代价进行了分析。     

《编译原理》实验教学改革及探索

概述了国内外著名高校《编译原理》实验的内容设置。利用电子科技大学新实验改革契机,对《编译原理》实验课程进行了改革探索,以实现一个简单的程序编译器为目的,采用C／C＋＋语言及Lex Yacc两种解决方案,在两个教学小班中进行了教学实践并进行比较。通过理论联系实践的方式,加强学生对编译原理知识的理解,提高学生的系统软件设计能力。     

基于面向对象的虚拟商品展示技术研究

针对传统的网上虚拟展示技术的不足,提出基于面向对象的虚拟商品展示技术(OO3DP).该技术先在服务器端采用面向对象的方法对商品特征进行抽象,形成基类,再在客户端派生出商品特征部件类,然后根据语义装配出虚拟商品模型.OO3DP技术能够降低虚拟商品文件内数据冗余,提高文件间的数据共享程度,节约网络带宽,并能有效利用客户端资源,减轻服务器负担,提高负载均衡.