从高考试题旨趣看物理实验教学的改革

物理高考试卷对学生实验能力的考查是多方面的，中学物理教学应适应基础教育与高考变革的趋势，不断改进教学方法，建立新的实验教学模式，将素质教育与创新教育融入其中。     

运用类比法巧解创新题

创新题是高考中考查学生能力高低的一种试题，本文仅对如何运用类比法，巧解创新题的情形和方法作一些分析与探讨，目的是让学生了解创新题的规律和技巧，以便在高考中创造性地完成这一类创新题。     

"实验设计"复习方法初探

实验是高考的一项重要考查内容,在高考中占有极大的比例,从近几年的高考命题可以看出,以实验题的形式来考查学生对知识的掌握能力、迁移能力、实验的设计能力、实验中科学思维能力在近几年高考中分之比例逐渐增大,因此,搞好高中生物专题复习,就尤为重要。     

化学习题教学中思维能力的培养

近年来化学高考命题和试卷强调“能力立意”，以化学知识和技能为载体，测试考生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，这四种能力是重叠交叉的，构成了化学学科的考查系统，其中思维能力最为重要，于是高考特别加大了对思维能力的考查力度。因此在习题教学中有意识地培养学生思维能力的训练已刻不容缓，为此，笔者就有机物组成结构方面习题教学结合化学科考试大纲举例阐述之。     

通过化学实验培养化学能力

本文依据高考命题的指导思想和原则，对“理综卷”强调能力立意、理论联系实际、突出对学生能力考查的今天，试图探索化学实验在培养学生的化学能力方面所起的作用。     

浅谈化学习题教学中思维能力的培养

近年来化学高考命题和制卷强调“能力立意”，以化学知识和技能为载体，测试考生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。这四种能力是重叠交叉的，构成了化学学科的考查系统，其中思维能力最为重要，于是高考特别加大了对思维能力的考查力度。因此在习题教学中有意识地培养学生思维能力的训练已刻不容缓。为此，笔者就有机物组成结构方面习题教学结合化学科考试大纲举例阐述之。     

关注时事政治 搞好考点讲析

把时事热点材料与教材基本理论知识相结合，突出对学生的理解、分析、运用等能力的综合考查，是政治高考的一个重要特点。以一年的时事为情景材料设计题目，在近几年的政治高考试卷中一直占有相当大的比重。以2006年全国高考文综卷二为例，在总共17道政治试题中，几乎百分百的以一年来的时事为背景材料设计，尤其是主观性试题，无一不是迎着时政热点（重点1问题上，不仅考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况.     

透析高考实验题,备考化学实验

近几年高考对化学实验题的考查力度有增无减,因为化学实验是高中化学最具综合性的内容,实验题最能考查学生的能力,往往成为试卷中区分度最好的题目.由此可见搞好实验专题的复习对高考尤其重要,那么高三应该如何应对呢?     

解完型填空题的思维方式

新课改的核心思想是教师引导学生自主学习、自主探求，那么教给学生一定的学习方法就显得尤为重要。 完型填空题是英语科高考的一项重要内容，是对学生综合能力的考查。做这种题型，学生除了有扎实的基本功（包括扎实的语言组织能力）外，还要掌握一定的方法和技巧。     

2012年高考物理命题的理念与特色

为落实高中物理新课程的理念和目标,近几年高考物理试题体现重视基础、突出能力、关注考生素养、注重考生思维水平、强调联系实际学以致用等与新课程理念一致的做法。结合2012年的高考物理命题,可以发现,近几年高考物理试题突出考查学生的理论和实验的探究能力,注重考查学生的物理思想和物理方法以及运用数学工具解决物理问题的能力,还突出考查新课程三维目标的落实。     

新课程背景下的高三化学实验复习策略

化学是以实验为基础的学科,实验能力是高考考查的三大能力之一。近几年课改区的高考实验题平均权重达30%以上,所以新课程背景下搞好高三化学实验复习是有效提高学生高考成绩的一个重要途径。     

深化教材与能力培养探微

从实施素质教育的角度来看，高中历史教学必须由知识灌输、制造‘“书橱”向智能开发、培养创造型人才转化。从高考命题改革的角度来看，更应该深入挖掘分析教材，全面提高学生的思维能力、分析综合能力和应试能力。只有这样高中历史教学才有生命力。近几年的高考命题日益加强对学科能力的考查，在历史试卷中，智能型题目覆盖了所有的题型，而且对能力考查的力度越来越大，对能力层次的要求越来越高。试题的答案不再限于对中学教材的直接表述，而是根据考生的知识水平和思维能力，设计出新的答案和新的信息，以考察学生独立思考、分析、归纳…     

如何应对高考英语阅读理解题型中的推理判断题

高考英语阅读理解着重考查考生对语篇的整体把握能力，根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考阅读理解中，推理判断题占的比重有所增加，这一题型需要考生从深层次理解文章，这反映了高考对考生语言运用能力考查的命题思想，本文主要介绍推理判断题的方法技巧。     

与数列和有关的不等式的一种证法

数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中,是历年高考命题的热点,特别是导数知识放在高中阶段学习后,更为高中数学增添了许多亮点,同时也为高考数学的考查方向和难度提供了许多有利条件,因为这类问题能有效地考查学生综合运用数学知识解决问题的能力。     

如何提高高三数学复习效率

1.要有好的复习方法 1.1.构建知识系统 高考数学试题十分重视对学生能力的考查,这种能力是以整体、完善的知识结构为前提的.     

怎样才能答好历史材料解析题?

<正> 材料解析题是1989年高考历史试卷中的新题型。它以新材料、新情景、新问题考查学生的知识迁移和综合运用能力,分析比较和高度概括能力。这种题型考查的能力层次高,在历史高考中具有很大的发展潜力。在近几年的高考中它的分值由最初的4％增加到20％。那么,学生怎样才能答好历史材料解析题?下面谈点个人的教学做法和体会。     

与数列和有关的不等式的一种证法

数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中,是历年高考命题的热点,特别是导数知识放在高中阶段学习后,更为高中数学增添了许多亮点,同时也为高考数学的考查方向和难度提供了许多有利条件,因为这类问题能有效地考查学生综合运用数学知识解决问题的能力.     

提高学生生物学问题解决能力的研究

高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识和基本技能的掌握程度和综合用所学知识分析、解决问题的能力。如何提高高中学生生物学问题解决能力，是我们高中生物教师值得努力研究的问题。     

浅谈高中英语障碍性阅读理解题——完形填空

完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题，是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法。它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力。本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策。     

高考地理复习需解决的几个关键问题

近几年高考文综地理试题突出了对地理基本知识、基本技能、基本思维品质的考查。考察的重点是对地理学习能力的考查。地理在高考文综中又有理科的特点。如何在高考复习中提高备考效率，减轻高中师生的学业负担一直是大家非常关注的问题。此文主要从普通高中地理复习中存在的一些问题出发，探讨地理复习的前提、方法、备考策略、高考趋势。