浅析网格的起源、发展及运用

网格属于未来的计算方向,了解它并且重视它是我们计算机科学工作者的责任.     

现代宇宙学中的数值模拟技术和应用

宇宙尺度上物理过程的多样性和高度非线性使数值模拟成为现代宇宙学必不可少的研究手段,它不仅可以细致追踪宇宙结构的形成和演化历史,同时也为观测和理论模型的检验建立了一个桥梁.本文将总结计算宇宙学领域技术方法的最新发展,包括无碰撞粒子N体数值模拟技术,引入重子物理的计算流体方法.在此基础上,我们将针对现代宇宙学的核心科学问题,简要综述数值模拟技术在面向下一代巡天观测,尤其是暗物质和暗能量探测方面的实际应用.此外,我们选择性地讨论了数值模拟在第一代恒星和反馈作用、宇宙中的气体吸积和恒星形成,以及高红移星系盘的形成研究中所发挥的作用.因应下一代大规模巡天的开展和超级计算技术的快速进步,我们也展望了在未来十年计算宇宙学和相关科学可能取得的进展及发展趋势.     

信息与计算科学专业数学实验课教学探讨

信息与计算科学专业是以信息处理和科学与工程计算为背景,由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新型的理科专业.数学实验是数学理论教学的辅助,对学生掌握该类课程的数学方法、数学命题等有帮助作用.本文结合专业建设对信息与计算科学专业的数学实验种类、实验过程、实验的实施条件进行了探讨,以期能更好地发挥有效作用.     

从学科内涵谈信息与计算科学专业的定位

介绍了信息、信息技术的含义,分析了信息科学和计算科学的内涵,探讨了信息与计算科学专业的定位问题.     

应用型本科院校信息与计算科学专业人才培养模式

教学应用型本科院校信息与计算科学专业的定位应与学校自身定位相适应.对教学应用型本科院校信息与计算科学专业的定位、人才培养目标、就业方向、师资建设等问题进行了探讨,在此基础上,提出了教学应用型本科院校信息与计算科学专业的人才培养模式,最后,介绍了在该专业人才培养和课程体系建设方面的基本情况.     

应用型本科院校信息与计算科学专业课程教学方法探索

结合地方交通类应用型高校的特点,讨论了信息与计算科学专业课程教学特点.如何根据本专业的定位和学校实际确定人才培养方向、提高教学水平,是信息与计算科学专业课程教学方法亟需思考的问题.     

探索地方本科院校信息与计算科学专业应用型人才的培养

在分析目前信息与计算科学专业办学现状的基础上,围绕信息与计算科学专业培养什么样的人才和如何培养的问题,在培养目标、人才培养模式、实践教学环节等方面,提出一些改革方案和实践措施.     

科学教育的人文维度

科学与人文并非彼此悬隔.科学的本质、科学的精神、科学研究的过程和方法与人文具有内在的相关性,这成为我们认识科学、研究科学的新维度.科学教育要实现提高公众科学素养的目标,必须关注到科学的人文维度.     

移动互联网背景下的信息与计算科学专业课程教学改革研究

信息与计算科学专业涉及到数学、信息学以及算法设计等领域,特别是非重点院校,该专业的课程体系设置存在诸多问题.根据移动互联网社会背景,结合西部民族地区自身条件,提出面向珠三角市场的信息与计算科学专业课程改革方案,制定具有地方特色的课程体系.     

信息与计算科学专业《离散数学》课程教学改革的探索与实践

“离散数学”是信息与计算科学专业必修的专业基础课程,本文根据信息与计算科学专业的学科特点和专业定位,对离散数学课程的教学内容、教学方法和教学模式进行了全方位、深层次的探索和实践,取得了良好的教学效果.     

寄语广东天文 寄语《广东科技》

天文科学是一门古老而现代的学科.在古代,人们靠眼睛观察天空,靠想象去分析.随着光学望远镜的发明和科学技术的发展,天文科学也迅速发展.特别是航海事业发展,计算科学的进步,人们能准确地确定方位,计算天体的运动轨道和规律.人造卫星的上天,航天科学技术的成就,使天文科学进入了新的辉煌.对天体的深层认识与研究,使天体物理研究成为天文学的主流.随着航天科技和宇宙探测器的发展和成功研制,生物技术、生命科学将逐渐走进研究的中心.     

苏州社区居民科学素养与科普现状调研——以苏州大学材料与化学化工学部“科普志愿者进社区”活动为例

科学是现代社会不可或缺的部分,现代生活的巨大进步和改善都是科学发展的结果,可以说科学与我们的日常生活息息相关.随着时代的发展,我们越来越强烈地意识到,科学素养对于个人乃至全社会的发展,发挥着越来越重要的作用.拥有一定的科学素养可以帮助我们更好地利用社会资源了解社会、融入社会.     

浅谈函数图像对称性

自函数这个词诞生以来,其在数学、计算机、统计学、工程学、生物信息学等相关领域中发挥了极其重要的作用。我们不仅可以利用它做计算和编程,而且可以利用直观的图像做统计和预测。其对称性为我们的计算和生活提供了巨大帮助。我们从中可以看到,作为一名科学工作者不仅要有严谨的科学态度,还应从唯物主义者的角度看问题,深入的研究其中所具有的含义。     

小人物也能闪烁科学之光——编辑解读

科学是一种态度,也是一种精神.或许我们有时候都很难回答什么是科学,但我们确信它的力量,它的奥秘是无穷的,是值得我们所追求、所渴望、所得到的.     

《土壤的研究》教学设计

[教学理念] 科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,主张理性和实证意识.但是,科学作为一种社会文化还具备其特有的人文性,蕴含着深厚的人类生活精神.从科学课程标准中我们也可以看出科学教育的着眼点不仅仅是科学本身,更为重要的是通过科学教育促进人的发展.这就要求我们在科学教育的过程中注意挖掘科学的人文内涵,渗透道德和价值观教育,让学生亲近自然、欣赏自然、知道珍爱并善待生命,逐步形成人与自然和谐相处的意识和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感.     

社会计算与数字网络化社会的动态分析

许多研究动向表明,社会计算已成为继科学计算、生物生命计算之后新的国际前沿研究和应用的焦点与方向。我们认为,以认知科学、智能科学和复杂性科学为基础,开展社会计算及其在数字网络化社会状态与趋势的动态分析中的应用,已成为确保国家的安全、和谐社会的建设和科学发展观的落实所刻不容缓的任务。     

信息与计算科学专业应用型人才培养的实践与探索

针对新办专业"信息与计算科学"应用型人才的现状,结合我校实际情况从专业教学方式、综合素质评价体系、实践环节教学模式和毕业设计环节4个方面,论述了安徽理工大学在信息与计算科学专业应用型人才培养方面所采取的一些实施措施及取得的经验.     

支持向量机及其在地基中的应用

将支持向量机方法应用到地基工程中,提出了计算地基承载力的支持向量机方法.利用支持向量机表达地基承载力与地基参数之间的非线性映射关系,在此基础上计算地基的承载力.结果表明,该方法是科学的、可行的,为计算地基承载力提供了一条新途径.     

言语学还是言语的语言学--兼论修辞学在语言学中的主体地位

言语学是不够科学的提法,我们觉得科学的说法应该是言语的语言学.叫言语学容易把语言学的领地无限制地扩大,也不利于科学的学科分工.修辞学、语用学其实都属于言语的语言学.     

中世纪阿拉伯国家代数学发展概论

一、绪论 1.代数学的历史回顾代数是数学科学最基本、最古老的分支之一.在它之前已有算术,算术是解决日常生活中的各种计算问题,这些计算就是数的加、减、乘、除四则运算.开始只有整数四则,后来逐渐发展为分数四则.代数与算术不同,二者的主要区别在于前者引入未知数,根据问题的条件列方程,然后解方程求出未知数的值.因此,长期以来代数被理解为关于方程的科学.