西藏高校环境教育现状及对策研究

高等学校是培养国家各行各业所需的建设和管理人才的场所,所培养的大学生将成为我国现代化建设的中坚力量.他们有没有良好的环保意识,直接关系到未来社会经济的可持续发展.西藏本地高校是为西藏地区培养合格大学生的重要场所,推进高校环境教育对培养大学生的环境保护意识、环境保护责任,提高大学生的综合素质具有至关重要的作用.文章对西藏高校的环境教育状况进行了调查分析,并就如何推进环境教育、促进可持续发展和生态文明建设进行了研究.     

高校环境教育公选课建设研究——以三峡大学《环境保护》公选课为例

随着全球环境问题的加剧与人类环境意识的觉醒,环境教育日渐受到各国政府、社会与教育界的重视。由于高等教育在国民教育体系中的重要地位,高校学生是拥有较高文化素质与思想觉悟的公民群体,是未来中国社会发展与环境保护的主要力量与执行者、管理者,高校环境教育因此也显得尤为重要。对于非环境专业的大学生而言,环境教育公选课是其接受环境教育、提高环境意识的重要途径。本文在对高校环境教育公选课建设的重要性进行探讨的基础上,以三峡大学《环境保护》公选课为例,从教学内容、教学策略、教学管理、实践教学等方面提出了高校环境教育公选课建设的主要策略。     

新世纪高校环境伦理教育刍议

人类已跨入新世纪,全球化的浪潮正汹涌地激荡着世界的各个角落。新世纪高校的环境教育事业在全球化浪潮的推进下,如何可持续发展的进行,使当代大学生的环境保护意识、环境道德素质进一步的提高,本文首先分析了环境伦理与环境伦理教育的基本内涵,接着阐述了新世纪高校环境伦理教育的基本内容,并基于此提出提高高校环境伦理教育实效的方法和途径,期望能够促使高校环境伦理道德素质的整体提升。     

基于生态文明建设的高校环境教育的重新思考与设计

生态文明建设的战略部署为高校环境教育提出了新的要求和挑战.本文在分析高等教育的本质和功能及环境教育的发展基础上,结合生态文明建设的基本要求,对于高等院校环境教育进行了重新设计,提出了普及环境课程,培养大学生环境保护意识;课程内容注重实务,提高大学生环境保护行为的可实施性;推行大学生环境资质认证制度,推进环境资质的制度化建设等措施和建议.     

加强大学生环境意识教育的必要性及措施

随着我国高等教育的逐步普及,大学生的数量正在逐年上升,但是很多高等学校往往只注重对学生专业技能的培养,而忽视了对他们环境意识的教育,部分大学生已成为环境的破坏者。因此,提高大学生环境意识应该已经成为高校教育的重要组成部分。     

基于大数据分析的大学生环境保护意识提升路径研究

大学生是"美丽中国"建设的重要因素,大学生的生态文明环境保护观以及生态文明建设的实践,是生态文明建设的决定导向作用。该文以大学生的生态文明环境认知、责任、行为、教育和当前高校生态文明环境保护方面,开展问卷调查,通过大数据分析,整理归纳了有代表性的五类问题,对大学生的生态文明环境保护意识教育现状进行分析,提出大学生生态文明环境保护意识提升路径,从而促进大学生增强生态文明环境保护行为自律。     

高校学生环境意识现状调查与环境教育对策

环境教育是实现可持续发展战略和建设社会主义文化强国的有效手段。高等院校担负着为国家培养高素质人才的重任,开设环境教育课程有利于大学生正确认识资源、发展与环境的关系,树立环境价值观,增强环境保护的社会责任感,共创美丽中国。本文以呼伦贝尔学院为例,调查大学生的环境意识状况,分析环境教育的现状与不足,并提出相应的措施,为高校环境教育提供参考。     

在高校中加强环境保护意识培养

高校教育培养各种专业技术人才,环境教育要渗透到基础教育中。通过在化学基础课程和素质教育中培养大学生的环境保护意识,学习环境基本概念,对我国可持续发展战略具有重要作用。     

高校学生环境意识现状调查与环境教育对策

环境教育是实现可持续发展战略和建设社会主义文化强国的有效手段。高等院校担负着为国家培养高素质人才的重任，开设环境教育课程有利于大学生正确认识资源、发展与环境的关系，树立环境价值观，增强环境保护的社会责任感，共创美丽中国。本文以呼伦贝尔学院为例，调查大学生的环境意识状况，分析环境教育的现状与不足，并提出相应的措施，为高校环境教育提供参考。     

绿色班级创建的价值探求

创建"绿色班级"的目的是将让环保理念融入到大学生的学习、生活和工作中, 为经济社会可持续发展培养出有环境科学知识和生态伦理道德的高级人才. 提高环境意识的意义在于它是经济社会可持续发展的基础;是提高国民素质的重要内容. 提高环境意识要从环境价值观教育、环境责任感教育和自觉参与环保教育几个方面进行. 本文对高校创建绿色班级的价值进行了探讨. 广泛开展绿色班级创建活动, 能够使"专业性"环境教育转向"素质型"环境教育, 使高校成为培养绿色高级人才的摇篮和走向"绿色文明"的先导.     

当代大学生环境道德教育浅析

环境教育是素质教育的重要组成部分,也是高等教育的一项重要任务。本文针对大学生环境道德意识与行为的现状,认为高校应努力将环境道德教育与思想道德教育、学科教育、校园文化建设相结合,并通过组织参与各种环保实践活动而不断强化大学生的环境道德意识。     

加强大学生环境道德教育的基本内容

环境问题的加重、大学生环境道德的现状、素质教育的不健全和生态文明社会的建设等，都要求我们加强大学生的环境道德教育，加强大学生的环境意识教育，为促进其环境道德发展奠定基础；加强大学生的环境责任教育，增强其环境责任；加强大学生的环境规范教育，为环境保护行为提供基础和保证。这三个方面的教育有机地结合在一起，构成加强大学生环境道德教育的基本内容。     

青少年环境意识、习惯形成与培养研究

环境保护,教育为本。当前,环境保护已成为人类生存和发展的重要问题,学校作为教育的基地,更应认识和提高环境保护意识,加强对青少年一代的环境教育。在培养青少年环境意识、形成环保习惯的过程中,要始终坚持以学校为主阵地,把学科教学,德育教育与环境教育有机地结合,把创建绿色学校,共建和谐家园作为对学生进行思想政治教育的又一新的切入点,从而形成了对学生全方位的教育。     

对非环境专业大学生加强环境教育的必要性及方法研究

分析了我国高等院校大学生环境教育的现状以及在高等院校对非环境专业大学生加强环境教育的必要性,提出了提高大学生环境意识的方法。     

认识环境 保护环境

环境保护已成为人类面临的全球性重要问题之一,我们党和政府把环境保护列为一项基本国策。普及环境科学知识,加强环境保护教育工作,提高全民族的环境意识,对于贯彻环境保护这一基本国策,具有十分重要的意义。在高等民族院校理科化学专业开设《环境化学》课程,是贯彻这一基本国策的具体措施,非常必要,势在必行。     

大学生环境意识调查与环境教育刍议

环境意识与环境道德日趋成为国民素质地一个重要标志，环境教育已越来越成为学校教育中的一个不可缺漏的环节，本文通过对在校大学生环境意识的调查，分析了大学生环境意识状况和存在的问题，提出了在大学开展环境教育的建议。对于失去省内大专院校环境教育的普及与深入具有积极的意义。     

社会性别视角下的高校体育教育生态环境

采用文献资料统计以及观察法,从社会性别的视角对高校体育教育生态环境的另类解读,得出高校体育教育生态环境中的自然环境的不协调发展抑制了女大学生的体育需求,社会环境的刻板印象弱化了女大学生的体育实践行为,规范环境则束缚了女大学生的体育行为意识的结论.     

高等院校环境道德教育初探

公众的环境意识是反映一个社会道德水准和民族文明程度的重要标志,当代大学生的环境意识目前还仅停留在认知层面,高校的环境道德教育应帮助大学生树立起新型的人生观、世界观和价值观,实现大学生环境意识由知到行的转化。     

浅谈环境教育对鄱阳湖环境保护的重要性

鄱阳湖是中国最大的淡水湖,国际重要的湿地。前不久,温家宝总理就鄱阳湖生态环境保护问题作了重要批示,要求保护好鄱阳湖这“一湖清水”。公众对鄱阳湖环境保护意识水平的高低直接关系到鄱阳湖环境保护事业的成败。而提高公众环境意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展对公众的鄙阳湖环境教育。     

职专化学教学中环境教育的现状与对策

通过对职专化学教学中环境意识的现状进行充分的调查和分析,化学课采用灵活多样的方法渗透环境教育,有利于培养学生的环保兴趣,可提高学生环境保护意识。环境教育效果明显。