高中生物理问题表征的调查研究

文章采用自行设计的《高一学生物理问题表征调查问卷》,经过一系列研究表明,物理教学中应该因问题的难易程度及学生的学习水平采用不同的教学方法.     

谈新课标下物理新课的情境创设

随着教学改革的深入,物理新课导入的方法越来越多,教师们只有根据新课标的理念和学生的认知特点创设物理情境,激发学生求知欲,才能使学生乐学.     

谈新课标下物理新课的情境创设

随着教学改革的深入,物理新课导入的方法越来越多,教师们只有根据新课标的理念和学生的认知特点创设物理情境,激发学生求知欲,才能使学生乐学。     

新课程背景下物理教学方法的探究

随着新课程标准的实施,教育理念的改变,物理教学方法也发生了相应的变革。作为物理教师,本人在平时的教育教学中,尝试了激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力;根据学科的特点,尝试了探究式学习方法;注重现实生活,运用原形启发法;对各种事物和现象进行分析综合,运用概括法等多种教学方法,让学生在生活中学习物理、运用物理。     

新课程背景下物理教学方法的探究

随着新课程标准的实施,教育理念的改变,物理教学方法也发生了相应的变革.作为物理教师,本人在平时的教育教学中,尝试了激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力;根据学科的特点,尝试了探究式学习方法;注重现实生活,运用原形启发法;对各种事物和现象进行分析综合,运用概括法等多种教学方法,让学生在生活中学习物理、运用物理.     

谈新课标下物理新课的情境创设

随着教学改革的深入,物理新课导入的方法越来越多,教师们只有根据新课标的理念和学生的认知特点创设物理情境,激发学生求知欲,才能使学生乐学。     

新课程背景下物理教学方法的探究

随着新课程标准的实施,教育理念的改变,物理教学方法也发生了相应的变革。作为物理教师,本人在平时的教育教学中,尝试了激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力;根据学科的特点,尝试了探究式学习方法;注重现实生活,运用原形启发法;对各种事物和现象进行分析综合,运用概括法等多种教学方法,让学生在生活中学习物理、运用物理。     

浅谈物理学史在大学物理教学中的作用

文章简单介绍了物理学史的内容,重点讨论了在大学物理教学中引入物理学史的作用.在物理教学中适时引入物理学史,既可以培养学生热爱科学和热爱祖国的高尚情怀,又可以帮助学生更好地理解和掌握物理学知识.     

关于中专物理教学的思考

对怎样才能讲授好课程,让学生在较短的时间内准确的掌握物理知识和学习规律,作者在不断的实践中,总结出中专物理教学的特点。     

浅谈物理学史在大学物理教学中的作用

文章简单介绍了物理学史的内容，重点讨论了在大学物理教学中引入物理学史的作用。在物理教学中适时引入物理学史，既可以培养学生热爱科学和热爱祖国的高尚情怀，又可以帮助学生更好地理解和掌握物理学知识。     

多元智能理论对思想品德课教学的启示

教学中普遍存在着学生对思想品德课学习兴趣不高、不满意教师现行的教学方法等诸多问题。为有效解决这些问题,笔者立足于课堂教学实践,在对多元智能理论进行科学认识的基础上,将多元智能理论应用于思想品德课课堂教学,大胆整合教学资源,改变传统的教学方法,从而改变思想品德课被动授课的现状,真正实现思想品德课“育人”的教学目的。     

大学英语听力教学行动研究

教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动。行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题。在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果。     

信息技术在高中语文教学中的应用

结合高中语文教学,论述了信息技术在其教学过程中的应用优点,具体阐述了多媒体技术如何使语文课堂教学更加直观易懂,并且强调了多媒体辅助教学对学生在学习中心理因素的影响。     

产品语意学在产品形象系统中的应用

笔者将任务型教学法运用于英语口语课堂,旨在探索一种有效的口语教学模式,本研究属于教学法实验研究,所使用的任务型教学模式可操作性强,便于在实际教学中应用。     

中学物理实验教学的改革探索

实验教学是物理教学的重要组成部分,然而,传统的实验教学难以符合新课程理念的要求。新课程理念指导下的实验教学应增强实验的研究性,注重实验的生活化和提高实验教学的创新性。     

浅析中学历史教学中的人物教学

在中学历史教学中，人物教学是整个教学的重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点，采用恰当的方法，通过人物教学，培养学生的思维能力，提高学生的思想品德素质，是我们历史课堂教学研究的重要课题之一，现就此谈谈自己的看法。     

实行大学英语分科教学的可行性探索

文章将分科教学与传统教学的效果进行对比，分析其利与弊，对其可行性进行探索，为今后推广大学英语分科教学提供了科学依据。     

计算机软件辅助教学在机械制图课程中的应用及利弊

文章通过对机械制图传统教学方法的剖析并指出其弊端，导引出计算机软件辅助教学的优势并在机械制图教学中的应用效果，用实践说明教学过程中合理运用计算机软件辅助教学以及正确地使用多媒体课件对改善教学效果的重要性。     

高职高专英语语法教学构想——以不定式为例

传统的语法教学大都使用演绎、推理或归纳法.传统的教学法受到现代教学法的冲击.淡化语法教学是现代英语教学的必然趋势.本文从高职院校学生的实际情况出发,以不定式为例提出英语语法教学的一些构想.     

浅谈《工程力学》课的教学

工程力学是一门重要的技术基础课程,在机电专业的基础课和专业课之间起着承上启下的作用。笔者结合多年的教学实践经验,介绍了几种教学方法,以提高教学质量,改善教学效果。