科学失误的潜科学分析

首次给出对科学失误进行潜科学分析的方法，并从理论上分析杰出物理学家产生失误的各种原因，探讨了失败与成功的关系、如何确立科学的成败观以及失败的潜科学价值。     

物理学与宗教的关系

物理学是一门古老的学科,和宗教有着密不可分的联系.宗教曾经阻碍和促进了物理学的发展,也在一定程度深刻地影响了物理学家,从科学史的角度来探讨两者的关系.     

浅析中国社会主义建设从“两位一体”到“五位一体”的转变

作为指导性文件，历届中国共产党全国大民代表大会的报告都备受瞩目。从“富裕中国”到“美丽中国”，笔者通过党的十二大以来党的纲领性报告中的不同阐述，试图总结社会发展的轨迹，进而分析其内在的发展动力，并通过文献研究、社会矛盾分析等研究方法，探讨了中国社会主义建设“两位一体”到“五位一体”的发展历程，提出了发展映射问题的观点。     

汤川秀树及其对日本物理学发展的影响

汤川秀树(HidekiYukawa)是日本著名的理论物理学家,诺贝尔物理学奖的获得者。 汤川对于近代物理学的发展,特别是在量子场论及理论核物理学的研究方面做出了重大贡献,在近代物理学史上占有重要的地位。同时,在他五十多年的科研与教学活动中,为日本培养了一批又一批年青的理论物理学家,对于日本物理学的发展及日本理论     

城市发展动力探析

通过对城市及城市发展内涵的界定和对城市发展历程的回顾，重点探讨了城市发展的动力，并对城市未来的发展趋势做了简要概括．     

邓小平社会发展动力论新解

长期以来，我国理论界和新近出版的邓小平理论教科书均认为邓小平社会发展动力是改革。在笔看来，这是对邓小平社会发展动力的片面理解。邓小平社会发展动力不仅仅是改革，还应包括对外开放，它是改革和开放的有机统一。     

对称性——开启物理学理论思想的钥匙

从什么是对称性开始，阐述了对称性及对称性原理与物理学规律之间的关系，说明了对称性是建立和构成物理学理论的原理，对称性导致物理问题的发生和解决，提出了对称性是开启物理学理论思维的钥匙。     

世纪伟人的跨世纪沉思——爱因斯坦的科学统一思想

寻求物理学的统一基础，一直是物理学的不灭梦想。牛顿曾经在有限的范围内实现过这种梦想。然而，随着光学、电磁学和统计力学的出现，物理学不再以经典力学作为统一的基础。建立物理学新的统一基础成了物理学家们心中的不泯情结，也是爱因斯坦科学研究的出发点和重要目标。爱因斯坦基于自然一致性思想的科学统一观念不仅与20世纪西方科学哲学的科学统一思想形成鲜明的对比，也为当今科学统一问题的研究提供了极有价值的帮助。     

现代数学方法与物理学的两次融合

数学不仅是一种艺术,更是一种技术。数学的技术性决定了它应用的广泛性,在物理学方面的贡献尤为突出。物理学家在其探索中也自然地会用数学工具来整理数据,用公式来表达所发现的规律,本文着重从数学与物理学的两次融合,来分析现代数学方法与物理学的相互推动作用。     

漳州市新型小城镇发展动力研究

小城镇建设是转移农村剩余劳动力的有效途径,是提高城镇化水平的必然选择。漳州市地理位置独特,资源禀赋条件好,小城镇数量多,文化丰富且多元化,因此小城镇建设成为漳州市新型城镇化发展的重要基础。通过剖析当前漳州市小城镇发展中存在的主要问题,论证小城镇的发展动力,从政府和市场两个层面提出促进小城镇发展的对策建议。     

形象思维在地学研究中的作用

形象思维是地学研究的一种重要思维方式．本文试图从人们对地球形状的猜测到证实；从大陆漂移假说的孕育到提出；从地质学进化发展的历史过程；以及地学工作者应具备的思维等几个方面，论述了形象思维在地学研究中的作用．     

思维方式在外语教学上的运用

思维是一个对信息进行加工和处理的过程，这与外语教学的行为非常相似，本文从这点出发，对外语教学中运用思维的方式进行了探讨。     

浅析城镇化的动力机制与水平预测

随着城市产业与职能结构的不断优化与调整,城镇化发展也更加注重对动力机制的开发和产业结构的推进。在现阶段全球经济迅猛发展的背景下,城镇文化、生活方式以及产业机构等都在向农村逐渐扩散。本文结合了当下我国城镇化的布局和形态,综合概括了当前城镇化的发展水平,并通过开展针对性的评述与总结,对城镇化的动力机制与水平发展进行了初步探讨。     

论音乐记谱法的演进与发展

据历史文献记载,中国最早的谱式是记载在汉代成书的《礼记·投壶》篇中的鼓谱;最具中国传统音乐特点的记谱方式,是集记录音响过程和演奏技法为一体的古琴专用的文字谱和减字谱。在欧洲地区,随着圣咏的传播而发展创立了一套五线谱记谱体系,从而成为当今记录音乐的通用谱式。从音乐记谱法发展史来看,不管是中国还是西方,都经历了较为复杂的发展过程。20世纪音乐数字化的实现,使记谱法呈现出多样化发展的方向,并将在现代科学技术的推动下取得全面而创新的发展。     

科技创新:经济和社会发展的动力之源

汹涌而来的全球性科学技术革命的大潮，把人类带进一个高度发达的新世纪。回首逝去的百年，我们发现，科学技术不仅改变了人类的生存方式，而且重塑了世界。放眼当今世界，“人类正在经历一场全球性的科学技术革命”１，科技正以不可阻挡之势改变世界，成为世界经济社会发展的最有力的推进器。实践充分证明科技创新能力在一个国家发展进程中至关重要，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”２。科学上四大基础理论（相对论、量子论、基因论和系统论）的形成，技术上八大高技术领域（信息技术。生物技术、空间技术、新…     

系统结构动力学的科学统一性（Ⅱ）——自组织,进化,生命和意识

通过系统结构动力学（ＳＳＤ）对自组织，进化，生命和意识等问题的讨论，揭示出它们统一的自然规律基础，不仅表明ＳＳＤ架起了物理学与生命，行为，社会科学衔接的桥梁，而且为深入研究与认识这些问题提供了物理学探针和新的思维方法。     

广东省旅游可持续发展机制与对策的初步研究

旅游业是一个高度复合型的产业系统，离开区域的社会，经济，文化大环境而实施旅游业的可持续发展是不可能的，考虑旅游产业持续发展的动力机制，必须找出影响产业发展的主动因素，旅游可持续发展首先是保证主动因素的可持续性，但不可忽视辅助因素的可持续性，广东旅游发展是以经济驱动型的城市旅游为主体，带动区域旅游发展的模式，区域经济活力是主动力，景点建设是有效补充，旅游开发与区域发展和城市整体建设的一体化是主要途径。     

进入21世纪中国高教发展变革的动力机制

一、新科技革命是２１世纪中国高教发展变革的根本动力世纪之交,人类正经历一场新的科技革命,信息技术、生物技术等高科技无论在生产领域、国防领域,还是在人们的日常生活方面都已经发挥着巨大作用。特别是信息技术已影响和改变着人类的工作方式、生活方式和思维方式等。新的科技革命也直接对高等教育产生巨大影响,成为２１世纪中国高等教育发展变革的动力之源。这主要表现在：（一）新的科技革命促使知识经济时代的到来,进而对高教提出更高要求。这要求主要来自于两个方面,一是知识创新的要求,二是人才的要求。１．知识创新对高教的…     

企业文化的建设和培育

从企业管理的发展历史看，其管理模式的发展过程，是一个从经验管理到科学管理，再到文化管理的渐进的提高过程。每个企业都拥有其自身企业文化，我们每时每刻都在和企业文化打交道。     

美国、英国、韩国高等教育大众化的演变模式及其启示

在梳理高等教育大众化概念及理论内涵的基础上,采取国际比较的视角,对美、英、韩三国高等教育大众化总体进程进行了考察,并从高等教育大众化的发展速度、动力机制和实现方式三个方面对此进行了比较.最后,文章提出了关于我国高等教育大众化发展路径的几点启示.