用强场激光探测轴子实验中的光子静质量效应

在重电磁场理论背景下,探讨了用激光通过强磁场探测轴子的高精度实验中光子静质量效应的大小和影响,并与调制扭秤实验给出的光子静质量限作比较.结果表明:此类实验中光子静质量效应对轴子质量限的影响很小;实验给出可能的光子静质量限mr＜1×10-3eV,精度远小于调制扭秤实验给出的光子静质量限精度,扭秤实验仍是目前检测光子静质量的有效手段.     

江苏省地方标准(DB32/T1216-2008):实验动物笼器具 隔离器

为保证实验动物质量和动物实验结果的准确性,规范实验动物笼器具隔离器质量,制定本标准。     

江苏省地方标准(DB32/T1215-2008)实验动物笼器具 代谢笼

前言 为保证实验动物质量和动物实验结果的准确性,规范实验动物笼器具代谢笼质量,制定本标准。     

质量控制在分析化学实验中的应用

文章提出了在分析化学实验中应用质量控制的必要性,阐述了分析化学实验质量控制的内容和程序,特别是质量控制流程图和控制图的构建及应用,能够有效地保证实验结果,达到预期的精密度和准确度。     

河南省实验动物设施屏障环境技术指标检测结果

环境设施是实验动物的基本生存条件,它的良好与否直接影响到实验动物质量和动物实验结果的可靠性和准确性。实验动物环境设施的标准化则是保证实验动物质量和动物实验结果的根本前提。为了贯彻国家实验动物质量管理法规,提高实验动物质量,促进我省实验动物科技发展,受河南省科技厅委托,按照国家标准GB/T14925-2001,对我省实验动物环境设施屏障环境静态条件下进行检测。1材料与方法1·1被检设施河南省实验动物质量监督检测站通过计量认证后,2004年共计检测了12个单位的屏障系统。1·2检测方法按国家标准《实验动物环境及设施》GB/T14925-2…     

高校实验技术人员综合素质培养的探索

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所,实验技术人员在高校的实验教学和科学研究中发挥着重要的作用,实验技术人员的整体素质将直接影响着实验室建设水平的高低,而且还将直接影响实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应不断提高实验技术人员的综合素质,来提升实验室建设水平、实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应加强实验技术人员的综合素质的培养,分析探讨实验技术人员应该具备的综合素质以及加强实验技术人员综合素质培养的对策建议。     

有关公路工程质量实验检测重要性分析

为了更好地适应人们对公路施工质量和驾驶安全度、舒适度的要求，加大公路工程质量实验检测工作的力度已是大势所趋。随着理论水平的成熟和道路施工技术标准的规范，公路工程质量实验检测在提高公路施工质量的过程中起着越来越重要的作用。该文从公路工程质量实验检测理论层次出发，介绍了公路工程质量实验检测的必要性和具体内容，最后强调了如何加强公路工程质量实验检测等方面的内容。     

建立和完善全国实验动物质量抽查检验的新机制

目的了解实验动物质量监测工作的现状,发现存在的问题,提出建立和完善全国实验动物质量抽查检验的新模式。方法通过查阅文献和对目前我国实验动物质量检测工作实施情况的分析。结果与结论质量检测中还存在一些问题,加强质量监测体系建设、完善质量抽查检验的新机制势在必行。     

计算机技术基础实验质量保证体系的建设与实践

从人才培养的角度出发,以高等教育发展和教学改革趋势为指导,结合计算机技术基础实验建设和改革,提出了构建全面实验质量保证体系,即质量规划、质量控制、质量评价和质量创新四个环节,有效地保证实验教学活动高质量和高效率的运行,从而切实提高实验质量,对培养高质量的人才有着积极的推动作用.     

浅谈实验动物饲料对实验动物质量的影响

本文主要从影响实验动物饲料质量的化学因素、微生物因素及影响实验动物饲料营养的因素入手,探讨实验动物饲料质量对实验动物质量的影响。同时提出了一些建议以提高实验动物及实验动物饲料质量。     

我院构建教学质量监控体系的实践

教学质量是学校发展的核心动力,教学质量监控体系对教学质量的提高有很重要的意义。该文就山西生物应用职业技术学院运用全面质量管理理念,在教学质量监控内容、教学质量监控主体和客体、教学质量监控组织机构、教学质量监控手段等方面进行的探索与实践及取得成效进行了总结,旨在建立更完善的有特色的高职教学质量监控体系。     

数学思想方法与课堂教学

《数学教学大纲》和《数学课程标准》都把数学思想方法纳入了基础知识的教学范围，这体现了我国“双基”教学与时俱进，体现了数学教学从初级水平向高级水平迈进，必将对素质教育的贯彻和数学素质的提高产生积极的影响．本文从数学思想方法的认识、中学数学中的基本数学思想方法、数学思想方法的教学策略三方面就如何在教学中渗透数学思想方法作了探讨．     

持续扩招形势下如何健全高校质量保障体系

对持续扩招形势下江西省高校教学质量保障的现状进行了调研，提出了建立健全高校教学质量保障体系的对策，如：注意数量和质量的协调发展；加强高校师资队伍建设；加强高校的图书馆舍和图书储备的建设；加强教学质量监控，提高高校办学质量；加大专科院校的实践教学投入，改革传统教学模式。     

基于ISO9001的教学全面质量管理系统构建与实践

将ISO9001国际质量管理体系引进教学质量管理中,构建了系统化、规范化、文件化的教学全面质量管理系统(Total Quality System of Teaching Management).该系统由教学质量控制模型和教学质量理念系统、教学质量组织管理系统、教学质量管理制度系统、教学质量管理操作系统构成.教学全面质量管理系统的构建和实践对教学质量的持续提高发挥出了重要的作用.     

试论提高高职《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性

提高高职《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课的教学效果,应结合高职学生的特点,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、考核评价等方面对该课程进行全方位的改革,努力培养学生良好的思想道德素质、法律素质、心理健康素质和职业素养,使《基础》课真正成为帮助高职学生健康成长、成才的一门课。     

提高实验教学质量的探讨

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而实验教学水平直接体现人才培养的质量与层次。本文就如何提高实验教学质量从四个方面进行了探讨，提出：建设一支高水平、高素质的实验教师、实验管理和实验技术队伍是提高实验教学质量的根本保证；要优化实验项目，充实实验内容，使实验项目设置形成一定的梯度；要改革实验教学方法，注重能力和素质的培养与提高，调动学生学习的积极性和主动性；要有相应的科学管理方法，建立一套完善的实验     

常规教学与网络精品课程一体化的思考——以中国现当代文学为例

实现中国现当代文学课堂常规教学和网络精品课程的一体化,是充分运用精品课程提高中国现当代文学教学质量的行之有效的方法。而要做到这一点,既要从教学理念、教学内容、教学方法等层面着手,也要分阶段地采取一些具体可行的操作方法稳步扎实地推进。     

科学构建我院课堂教学质量评价体系

课堂教学是高职高专教学活动的基础,为保证课堂教学质量,必须构建科学的课堂教学质量评价体系。该文论述了制定课堂教学质量评价体系的原则及内容,课堂教学质量评价的反馈。     

如何看待就业质量对高职教育教学质量的评价和促进——无锡交通高等职业技术学校的实践与分析

以无锡交通高等职业技术学校实践为依据,结合毕业生的就业现状分析了基于就业为导向的高职教育教学质量提高的策略,探讨在当前背景下高职院校通过不断深入教学改革,提高教学过程的质量,优化教学目标的质量,从而更好促进就业质量提高的途径。     

高职教育教学质量保障体系构建原则和实施

该文指出了高等职业教育提高教学质量的重要性,说明了什么是高等职业教育教学质量,阐明了构建高等职业教学质量保障原则及相应的监控机制。