创建和谐的农村学校管理氛围

治国安帮，靠的是一个国家综合实力。治学兴校的关键，在于创建和谐的管理氛围。学校的管理教师是学校的主人，是实施学校一切工作的主导。在纷繁复杂、千头万绪的学校工作中，课堂教学又是一切工作的中心。如何在农村初中学校实施素质教育，实现学校建设标准化、学校管理示范化教育质量优质化的办学目标，求得社会、家长、学校满意的教育，是目前学校探讨和解决的问题。     

如何做好高校工程档案的管理工作

档案管理是学校管理工作的重要组成部分，是办好学校的重要基础性工作，是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展档案工作，无论在总结教育工作经验，探索，掌握教育工作规律方面，还是在维护学校教学、科研和管理人员合法权益方面，都具有不可估量的作用。是学校各项日常工作中形成的第一手资料，经过档案工作人员去粗取精、分析归纳、分类编目、认真整理形成的，是学校开展各项工作的见证，是反映学校历史的真实资料。主要介绍了如何做好高校工程档案的管理工作。     

现代教育与校长应具备的素质

现代化是当今时代发展的趋势，它推动着现代教育的发展。学校是实现现代教育的核心和关键，而校长在整个办学过程中处于学校管理系统的核心、主导和决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中将影响全局。在学校现代教育进程中，校长作为学校的灵魂和引领者。必须是具有思想深度的学校管理者和具备与现代教育相适应的素质。     

终身体育与学校体育之比较研究

终身体育是现代体育重要的发展方向，终身体育也是新世纪的体育思想逻辑分析法，为了进一步理清终身体育与学校体育的关系，为培养合格人才探寻理论依据，本文运用文献资料法、调查访问法等研究方法，对终身体育与学校体育进行了对比研究。认为学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用，学校体育是终身体育的关键环节．深化学校教育改革，必须走与终身体育(学前体育、学校体育、学校后体育)相结合的道路；必须在终身体育总目标下，开拓人们对体育问题的思路。才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一，未来学校体育的结构、内容、教法、管理、师资培养、远景规划等一系列问题都要在终身体育思想指导下进行创新和实验/     

学校管理活动中的领导艺术

校长是学校的管理者、领导者，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教学和行政工作，他在学校管理活动中起着举足轻重的作用。而要发挥在学校管理中的作用，校长必须注意自身的领导艺术。本文从决策、用人、用权、用财、交往、用时、演讲、激励等管理要素方面，对领导艺术作了简要的分析，试图为学校管理者提供一些借鉴和参考。     

北京市工贸高级技工学校——北京市工贸技师学院

北京市工贸高级技工学校是由北京市政府相关部门批准，于2002年由原北京市服务管理高级技工学校、原北京市轻工高级技工学校，原北京市机电高级技工学校三所国家重点技工学校联合组建，同时增挂北京市工贸技师学院牌子，在北京市职业教育工作会上列重点扶植学校。我校是一所培养信息技术类、机电自动化类、商贸与服务类、服装、艺术设计类等专业的高级技工、技师、高级技师系列人才，     

河南省中等职业学校体育教学现状调查

通过对中等职业学校体育教学现状调查发现，目前我省部分中等职业学校体育教学存在资金投入不足、师生比不合理、场地和器材严重不足等现象，影响了中等职业学校教育质量，不利于学生的全面发展和身心健康。要重视中等职业学校体育教学，正确看待体育教学在中等职业学校的地位和作用，才是解决问题的根本办法。     

高校校风、学风方面存在的问题及对策研究

学校的校风建设反映了一个学校的整体精神风貌，体现了学校的办学传统和理念，学风是一个学校治学态度的集中体现。本文从学校根源、学生根源、社会根源、家庭根源等四个方面分析了目前高校在校风、学风方面存在的问题，并给出了一些对策和建议。     

谈中等卫生专业学校的档案管理

中等卫生专业学校是我国卫生教育事业的基层单位，担负着培养医疗卫生系统中级专业技术人员的重要任务。长期以来，中等卫生专业学校在教书育人和医疗教研工作中形成和积累了大量的档案材料，而且随着教育事业的发展，中等卫生专业学校档案的数量仍在日益增加。因此，加强中等卫生专业学校档案的科学管理，对于进一步深化中等卫生专业学校教育改革，开展教学教研，提高教学质量和办学水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，     

高职院校隐性文化的现状及对策

学校文化的教育性不容忽视，目前学校文化的建设仍停留在肤浅的、表象的层面上，片面理解学校文化概念，忽视学校文化的整体性。要加强学校隐性文化建设，应该采取如下对策：研究特征，整体规划，强化落实；以人为本，创造条件，全员参与；两者并重，把握整体，突出特色；与时俱进，丰富内涵，提高品位。     

试论毛泽东关于学校课程建设的思想

学校课程是学校培养什么样的人的一个蓝图，它不仅影响学校培养目标的实现，而且也制约教学方法的选择、教学组织的确立和教学方法的实施。毛泽东历来很重视学校课程的建设，在社会主义革命和社会主义建设中，对学校课程的建设有许多精辟的论述。当前，学习毛泽东关于学校课程建设的思想．对讲一步澡化学校课程体系的改革，     

加强法制化与创新性 建设和谐型学校

当前，我们要建设和谐型学校，离不开学校的法制化与创新性。 现代化国家是法制化国家，是依法行政的国家。“文化大革命”结束后，中国痛感法制的重要性。在法制化社会里，政府与学校或学校与个人以及学校的各部门之间会出现一些问题，通过法律来打官司。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。我国是法制国家，“依法治国，建设社会主义法治国家”，     

学校事故处理的有关法律问题

未成年学生在校期间受到伤害索赔时，家长总是将学校推上被告席，学校在什么情况下承担民事赔偿责任，这涉及到学校和学生的关系问题。本文认为，学校和学生的关系不是监护人和被监护人的关系，学校是否承担民事责任，取决于两个因素，一是看学校是否履行了法定的职责和义务；二是看学校是否有过错。具体讲在五种情形下学校应承担民事责任，在学校无过错的情况下，由监护人承担责任。     

学校文化的内涵、价值与建设策略

学校文化是一个集显性事物与隐性事物于一体的复合体，是涵盖学校内的一切精神文化与物质文化的统称，是学校一切精神文化与物质文化的凝结、融合与升华，主要包括精神文化、制度文化、物质文化。学校文化的价值主要体现在凝聚力、约束力及社会影响力三个方面，但当下学校文化建设则面临着与学校课程设置分离、缺乏参与积极性以及规范的体系结构等困境。基于此，学校物质文化建设可以给予学生适当的权限并让学生参与校园的空间布局规划，学校精神文化建设可以将红色文化融入校本课程及教材中，学校制度文化建设需要充分考虑学生的认同与接受程度。     

如何看待学校体育伤害事故中的法律责任

体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实，也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中，一要研究法律，明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任；二要重视预防，把伤害事故降到最低限度，切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。体育是手段，健康是目的，学校体育伤害事故的有效防范，应是学校体育工作的重要组成部分，是体育教育教学改革和发展的基本要求。也是依法治校、依法执教的必然追求。     

谈新时期新形势下学校的消防管理工作

学校是一个承载和传播科学文化的场所，肩负着托起明天太阳的重任，是培养人才的重要阵地，在新时期、新形势下学校安全工作尤显重要，因此，各有关部门都要对学校的消防安全引起重视，齐心协力、齐抓共管，群防群治，采取积极措施，认真开展工作，杜绝重大火灾，减少火灾的发生，确保学生的生命安全，为学校的师生创造良好的生活、学习、工作环境。     

学校管理改革ABC

办好一所学校，有很多至关重要的因素，如办学条件、师资队伍和生源等。但事实表明，在上述条件不相上下的学校，教育教学质量却有着明显的差异，即使是同一个学校，在条件基本没变的情况下，教育教学质量也会“上新台阶”或者“滑坡”。究其原因，一个关键因素，就是学校管理水平的高低。在“硬件一解决较好的学校，应重点解决“软件”问题，即努力提高管理水平，解决这一问题的前提则要努力提高校长的管理水平。     

从生态文明角度审视我国学校体育场地设施建设现状

生态文明的任务是在生态环境中实现可持续发展．学校体育场地设施是学生开展体育活动的场所，在建设中一些学校的体育场地设施存在发展不均衡、建设过程不规范、建设质量差等问题．笔者从生态文明角度对进行学校体育场地设施现状进行了分析，指出政府应该进一步增加经费投入，加大建设过程中的监管力度，学校应该因地制宜、多渠道解决场地设施不足，学校体育场地设施要积极探寻对外开放的运营方式，学校应当建立健全体育场地设施的管理制度等．     

中美学校道德教育的若干比较及启示

中美两国学校道德教育在内容、途径、方法等方面存在着异同。通过对中美学校道德教育的比较分析，可以看出中美两国学校道德教育的共性和特性，对我国学校道德教育改革提供许多借鉴。     

武术在学校教育发展中的路径分析

学校是武术普及的一个主要的阶层，但是武术在学校的推广现状不容乐观，在推广的过程中或多或少的会受到内界和外界因素的困扰。本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对学校武术发展中存在的问题、对这些问题的解读以及学校武术的发展对策提出了建设性意见，希望通过本论文的研究，能够为学校武术的发展提供一定参考。