浅谈拉丁舞技术基础训练内容框架的研究

我国开展体育舞蹈运动始于20世纪80年代,目前每年都举行各种类型的全国性体育舞蹈比赛。我国体育舞蹈的发展速度很快,但是,与国外先进国家相比还有很大的差距。要赶上世界水平,除了要研究国外优秀选手的动作技术及相关的文化外,更重要的还要斟酌其先进的训练方法、手段及其科学的训练内容。选手早期扎实的基础训练是日后选手取得优异成绩的坚实基础和保障。     

浅谈少儿武术基础训练的方法

基础训练是运动员通往成功的必经之路,少儿时期又正是打基础的时期。少儿武术训练是以基本功、基本技术及基本动作为主导为高层次运动队培养后备人才打基础的,少儿武术基础训练,除了遵循一般的武术训练的方式外,还要结合少儿生理、心理和身体素质等特点进行正确指导以及科学的训练。本文运用查阅资料等方法,对少儿武术基础训练中应注意的事项以及少儿武术基础训练的多种方法问题进行初浅的研究,力求为少儿武术基础训练提供一定的理论参考。     

浅谈素描基础训练

我们常常在教学过程中发现有些学生对粗犷、感性的艺术语言有偏爱,而另一些学生则偏爱细腻、写实的表现手法.教师应引导学生的主观见解,善于发现学生的主观条件,并指出适合他们的素描表现方法.就是发掘学生的艺术个性,这是素描基础训练教学的提高要求.     

浅谈拉丁舞选手舞蹈表现力的培养

舞蹈表现力是影响舞蹈选手取得优异成绩的一个重要因数。真对舞蹈选手舞蹈基本功,成套动作的编排,音乐是表现力的灵魂,心理素质等几个问题进行分析。以此得出加强这几方面的培养可以提高舞蹈的表现力,从而为以后的发展和训练提供参考依据。     

浅谈拉丁舞表现力的影响因素及培养

本文从外部形态和内部情态两方面对拉丁舞表现力的影响因素进行了分析,提出从选手专业技术动作、音乐素养、舞蹈艺术、表情眼神、想象力五方面对选手的进行培养,从而提高选手的表现力。     

拉丁舞选手身体素质探究

随着体育舞蹈拉丁舞的竞争日趋激烈，选手们的身体素质要求也越来越高，我们探讨体育舞蹈拉丁舞选手应具备的身体素质结果表明：随着国际体育舞蹈拉丁舞不断发展和完善，提高拉丁舞选手的身体素质很重要，而且选手应着重提高速度力量，速度耐力以及静力性力量与爆发力相结合能力。     

浅谈现代青少年摔跤运动员的基础训练

在现代市场经济下,如何抓好青少年摔跤运动员的基础训练。用什么样的方法和手段能更有效地训练和引导运动员,使运动员在运动成绩上能稳定地提高和保持,为以后进行更大强度地训练打下坚实的基础。本文通过查阅有关资料和结合自己多年从事基础训练和教学经验,从基础训练内容上,训练方法上和大家进行分析和探讨。     

体育舞蹈中拉丁舞的基本位置探析

通过文献资料法，对体育舞蹈中拉丁舞的闭握式、分式位置、扇形位置、并退位置和分式并退位置、侧行位置和相对侧行位置、分式侧行位置和分式相对侧行位置9种基本位置作了阐述和规范化分析。     

形体训练对于提高拉丁舞水平的重要性初探

本文通过文献资料法和观察法,对拉丁舞练习者的形体训练课进行探讨。结合练习者的生理、心理等各方面特点,有针对性的对其形体训练课的教学内容、方法等进行研究,为其今后的发展,提供优异的帮助。     

功能性训练干预下拉丁舞运动表现、专项动作及FMS分值特征的研究

体育舞蹈作为难美项群项目,在竞赛规则、评判标准、专项动作、负荷强度等方面都对力量及体能训练方法提出了新要求.对该领域学术关注度存在的缺失与错位,导致训练实践活动缺乏理论指引及方法操作.鉴于此,通过对拉丁舞专项20名男女大学生(实验组、对照组),分别实施功能性训练与传统训练干预,利用文献资料法、问卷调查法、实验测试法、数...     

浅析少儿拉丁舞初学者的入门技巧

本文通过对少儿拉丁舞各种舞步进行了理论上的比较分析和实践验证,总结出了一套相对快速高效的入门小技巧,希望能给拉丁舞教学者和少儿拉丁舞初学者提供参考。     

11-13岁年龄组游泳运动员基础训练之我见

年龄组游泳运动员基础训练任务完成的状况与其在成人期能否达到高水平的运动成绩有着直接的密切关系。本对基础训练的任务、指导思想、训练方法手段、基础型譬的享点以及运动量的安排进行论述，以更好地实施全面基础训练，提高年龄组运动员身体素质，巩固提高规范技术，为优秀运动队培养输送后备人才。     

浅谈素描教学中的基础训练与艺术表现

素描是一门独立的艺术，基本功的训练既有自然规律的学习，同时也包含艺术表现的训练。明确素描教学目的，及素描训练的有序性，纠正以往素描教学中偏重技能训练而忽视思维训练的弊端，是我们目前教学中应重视的问题。     

浅谈西安市小型俱乐部拉丁舞的教学发展现状

本文通过体育舞蹈教学中特有的育人价值,教学时直接从影响人的情感入手,并通过网络信息收集、文献资料分析和访谈法等方法,对西安市小型俱乐部有关拉丁舞教学中存在的一些问题进行了分析;并根据人们的身心发展规律和学习特点,对拉丁舞教学常采用的教学方法进行了归纳总结,提出了教师或教练员在拉丁舞教学与训练中应注意的问题。     

拉丁舞对女性身心健康影响的研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法对拉丁舞的锻炼功效和女性的身心特点进行描述，揭示了拉丁舞对女性身心健康的重要影响。结果表明：拉丁舞能满足女性身心的双重需求，对女性的身心健康具有重要影响。     

拉丁舞融入健美操教学的优势分析

对普通高校健美操教学加入拉丁舞内容所产生的效果进行了探讨,提出拉丁舞的融入使该课教学内容更新颖,且更适合女性生理、心理特征,二者相辅相成,不仅能提高教学效果,还能树立学生较强的自信心,塑造其更加优美的体型和高雅的气质,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。     

论感情的运用在拉丁舞培养中的重要性

拉丁舞是以人自身的形体动作为物质手段,通过充满生命活力的韵律,抒发人内心感情的身体活动,是艺术与运动的高度结合。拉丁舞可以使学生的感情得到陶冶,思想得到升华,意志得到锻炼。反过来说我们的感情也可以让拉丁舞得到升华,两者比较有极其相似之处,即都是强调舞蹈艺术律动的抒情功能。舞蹈是一种美的教育,它通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想、品质、感情。舞蹈从内而外的对人进行全面的美感教育,影响和陶冶人们的性情与品格。舞之以心,动之以情。舞蹈主情,感情是舞蹈艺术表现最为重要的内容。     

对拉丁舞专修生基础教学方式的探讨

源于西方的拉丁舞在我国的发展较晚,我国开展体育舞蹈运动始于20世纪80年代。要想在一定程度上赶上国际水平,应特别注重对拉丁舞专修生的培养。对于任何一门技术,都应有科学合理的教学方式,只有注重在基础教学上掌握好方法才能在技术发展的道路上一节节地上进。早期扎实的基础训练是日后选手取得优异成绩的坚实基础和保障。     

浅谈我国少儿蹦床运动项目的现状与基础训练

现代蹦床运动在我国的发展时间仅十几年,并且取得了一定的成就,前景可观。少儿时期夯实蹦床运动基本功非常关键,对少儿蹦床项目的基础训练和相关情况进行了系统分析,并针对问题提出了些许建设性意见,以供参考。