普通高校乒乓球课女生运动性疲劳分析

运用文献法、调查法与分析法,对普通高校乒乓球课女生运动性疲劳产生的原因及对策进行分析与研究,旨在发现乒乓球教学中运动性疲劳产生的规律,为更好的完成高校体育教育目标服务。研究表明:普通高校乒乓球课女生运动性疲劳产生原因来自三个方面,一是教师教学方面;二是女生生活习惯方面;三是女生身体、生理健康方面;其中教师教学是主要方面因素。     

论新形势下高校公体乒乓球课的教学——以安庆师范学院乒乓球课为例

运用问卷调查法、座谈法,结合教学实践,分析了目前安庆师范学院的公体乒乓球课存在的主要问题,并从教学方法的角度提出了应对策略,以期能够为其他高校的乒乓球教学提供有益的借鉴和参考.     

普通高校乒乓球选修课协同教学思探

将普通高校乒乓球课用协同学的理论进行思考,探讨高校乒乓球课协同教学的意义,进行教学中的协同学分析,通过对传统教学理念和新体育与健康课程标准理念的对比分析,得出在体育教学系统内,体育教学理念促使了教学模式的出现,在系统内起着序参量的作用。在序参量的作用下,高校乒乓球课教学至少应该从四个方面进行改进:一,教学要突出项目本身的独特价值;二,教学要根据乒乓球这项运动本身的特点规律来教学;三,需要有融洽和谐的师生关系;四,教师要提升自己的专业技能。只有这些子系统的协调,才能使高校乒乓球课的教学更有效。     

徒手训练法在普通高校乒乓球课中的运用

在乒乓球的训练方法里,决定技术好坏的原因有很多。该文对徒手训练法在普通高校的运用做一个详细的总结,对正确技术动作的形成有较显著的提高,对高校乒乓球教室上课有较大帮助。     

普通高校乒乓球课分层教学模式研究——以攀枝花学院为例

采用文献资料法、实验法、数理统计法等,对攀枝花学院乒乓球选项课进行分层次教学实践研究。结果表明：分层次教学法有利于教师专业特长的发挥;可充分体现区别对待、因材施教的教学原则;可增强学习兴趣、信心,增进交流,相互学习,共同提高技术水平。     

普通高校乒乓球选项课合作教学探析

通过对西亚斯学院2002级和2003级学生的乒乓球课进行传统教学和合作教学的对比实验,结果表明:合作教学法不仅有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力,有利于学生比较牢固地掌握乒乓球技术,而且这种创新的教学方法还为学生终身体育奠定了良好的基础。     

浅论普通高校公体乒乓球选项课教学

乒乓球运动是我国普及并重点开展的体育项目,有＂国球＂之誉,群众基础广泛,深受广大学生的喜爱.本文从高校乒乓球选项课现状谈起,分析了高校乒乓球选项课的意义,对乒乓球选项课教学进行了探讨.如何根据乒乓球运动的特点以及学生的实际情况,使乒乓球选项课的教学有的放矢,学生有所收获,这是有待普通高校乒乓球教师研究的一个重要问题.     

对我院乒乓球选项课教学的思考

乒乓球运动历来就是我国高校广大学生最喜爱的运动项目之一。近年来随着高校不断扩大招生以及乒乓球作为一种文化在全国高校得到迅猛发展，我国普通高校喜爱乒乓球的学生越来越多。有必要探讨新形势下的乒乓球教学改革，使其更好地发挥在高校体育中应有的作用。     

乒乓球课教学改革的实践

乒乓球运动不仅是技能、体能项目,它更是智能项目.乒乓球运动对人体具有较高的要求,不仅要具备较强的身体素质,还要具备较强的心理素质.由于传统的乒乓球教学方法不够灵活,教师讲解与示范后,就开始满堂灌,学生不愿学,教师也很累.主要问题是:①乒乓球课教学尚未完全从传统的教学观念的束缚中摆脱出来,仍然以运动技术教学为中心,脱离了以增强体质内容为主的教学方向.②课堂教学在不同程度上仍以教师为中心,把学生放在被动地位.教师从主观意愿出发,不注意客观实效,生搬硬套统一规定的教材和进度,采用的是注入式教学,不考虑学生的接受能力,学生只好被动盲目地学习,使学生学而不知所用,收效甚微.体育教学不仅要着眼于学生的近期效应,更要注重学生的长远效应,为学生终身体育培养兴趣,使之达到终身受益的目的.为此,进行了乒乓球课的教学改革实践.     

高校乒乓球选项课分层教学研究

分层教学的理论依据是因材施教。对江苏部分高校参加乒乓球选项课大学生的实证调查研究表明:高校乒乓球选项课实施分层教学具有必要性,大学生身体素质、兴趣爱好、乒乓球基础技术等方面存在较大差异性。文章提出了分层教学的优点以及操作方法。     

对普通高校乒乓球选项课教学方法模式的探索

原有的在"应试教育"思想指导下"知识、技术、传递"的乒乓球课教学模式已不适应当前教育的需要,构建新模式势在必行.随着素质教育的推进及"健康第一"指导思想的提出,依据全面实施新<纲要>提出的教学五个目标,增强学生学习的自主权,并根据"最近发展区"的理论,给不同层次的学生提供适合自己特点的全面发展的机会,以体育终身思想和健康为主线,结合"超市"理念,探讨了"学习超市"课堂教学模式在乒乓球选项课教学中的运用,以期为高校大学生乒乓球选项课的教学改革和提高乒乓球选项课的教学质量提供有益的参考.     

排球专项课教学改革初探

针对排球专项课存在的一些问题，从教学目标的制定，理论课的教学与考试，激发学生学习的动机，技术及组合技术教学，组织教学比赛等方面，对其进行整体教学改革的探索。     

高校信息检索课教学改革探讨

结合当前教育改革实际，阐述了信息检索课教学内容和教学方法的改革方向与具体措施。     

谈普通高校乒乓球选项课发球技术教学

发球是乒乓球技术中重要的技术,在比赛中好的发球既可以直接得分,也能争得主动,为发球抢攻创造有利条件。本文根据自己的实践,对科学的发球教学方法和有效的发球训练手段谈谈自己的看法。     

谈普通高校田径课教学改革

田径运动的内容包括走、跑、跳、投四种形式,它能有效地发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等身体素质,增强体质,提高综合运动能力,培养良好的意志品质.但是近年来,作为高校体育课程主要内容的田径选项课在多数高校却受到冷落,有的高校已经停课,本文就这一现状调查其原因,进行分析,并提出关于高校田径教学的改革设想.     

辽宁省普通高校大学生乒乓球课余活动调查

为了更好地推动校园乒乓球运动的开展,对辽宁省部分普通高校大学生乒乓球课余活动情况进行了问卷调查.结果表明,绝大多数高校课余时间都能对乒乓球场地进行开放,并能经常组织学生参与课余乒乓球训练与比赛,成立专门的乒乓球协会.但部分高校也存在场馆不开放、无专人管理、未组织学生比赛等诸多问题.对合理有序地开放高校体育场馆,开展好学生课余乒乓球运动,更好地推动校园体育文化建设提出了具体建议.     

俄语泛读课教学改革初探

指出了专业俄语本科阶段泛读课教学存在的主要问题；提出了教学改革的基本思路和具体设想。从材料的结构，篇幅，难易程度，体裁，题材等与阅读方式和技能培养的关系等角度论述了教材改革、教学方法与手段的改革。限时阅读是培养阅读能力的根本方法。     

高校武术课教学改革探索

通过对高校武术普修课的教学方法的研究和探索，阐述了武术教学的方法和手段，使学生能尽快掌握武术动作。     

对高职乒乓球教学改革的研究

乒乓球教学一直以来是高职体育课教学的重要内容。在体育课素质教育改革大背景下,高职院校乒乓球教学改革问题也备受瞩目。当前,高职院校乒乓球教学中主要存在以下问题:教师教学理念落后,无法适应素质教学背景下对乒乓球课教育和教学改革的新目标要求;课堂教学手段落后,教学目标及方法相对单一;考核内容和考核方式机械、呆板,导致学生缺乏主动学习的热情。