大学生网络道德失范问题研究述评

网络道德是现实道德理论的延伸与拓展。大学生在网络社会中出现了网络道德认知迷失、网络道德情感缺失与网络道德行为失范等问题,这些问题出现的根源是：大学生身心发展规律、网络社会特殊属性、网络立法滞后、高校人文教育缺失。化解大学生网络道德失范问题的实践路径在于：提高大学生自律、净化网络环境、加快网络立法、重视高校人文教育。     

试论大学生网络道德自律能力的培养

网络的迅速发展和日益普及,在给大学生的生活、学习带来便利的同时,也产生了很多问题。使传统的高校道德教育面临着前所未有的冲击和挑战。在外在控制机制缺乏的情况下,强化大学生网络主体的道德自律,是培养大学生健康网络道德的现实途径和关键所在。     

网络道德危机环境下的大学生自律能力培养

随着网络的日益普及和高校信息化进程的加快,大学生已经成为互联网的主力军和生力军,网上冲浪早已成为大学生日常生活的主要内容和社会化的重要途径。网络是一把双刃剑,在开阔视野、丰富知识和与人沟通,休闲娱乐等方面使人们尽情地享受着高科技带来的各种便利。但互联网快速发展的同时也是泥沙俱下,网络道德观念淡薄,网络道德缺失的现象也比较严重。在此环境下,提高大学生的自律意识和自律能力,是高校德育的必然选择。     

大学生网络道德问题及对策

网络的迅速普及所带来的网络道德问题,已引起了全社全的关注,加强大学生的网络道德建设已成为高校德育教育的重要内容和紧迫任务,本文在分析网络道德问题的基础上,阐述了当前大学生网络道德建设的对策。     

网络环境下加强大学生道德自律教育的途径

大学生的学习和生活都离不开网络,学习和使用网络是时代的要求,也是个人在激烈的社会竞争中生存和发展的需要。由于网络是一把“双刃剑”,我们必须采取切实有效的措施,加强大学生的道德自律教育,使大学生正确运用网络提高自身素质和能力,更好地成人、成长、成才。     

网络时代大学生面临的网络道德问题探析

网络的快速发展对大学生生活产生深刻的影响,网络使大学生获得了浩如烟海的知识和信息。同时,网络这把“双刃剑”也给大学生带来诸如人际关系淡薄、个人隐私、色情、信息污染、网络黑客等一系列网络道德问题。     

论网络道德与一般道德

网络数字化引发社会生活变革,网络道德在主体、行为活动、价值规范方面展现出与一般道德不同变化、困惑.网络道德具有新的相对独立的道德结构,其形式是虚拟的,内容是现实的、客观的.网络道德建设需要以一般道德为基础,结合网络及网络社会特点探寻反映网络伦理秩序现实要求的伦理价值规范以及培养网络主体的道德自律.     

大学生网络道德现状调查研究

通过问卷调查的方式,对江苏省常州市部分本科院校在校大学生的网络使用情况、网络道德、高校网络建设情况等进行了调查。通过对数据的统计,找出大学生网络道德存在的问题,并分析原因,进而提出高校道德教育建设的相关建议。     

浅析网络主体的道德自律

道德自律是解决网络行为主体行为规范问题和构建和谐网络伦理的关键,网络主体的道德自律遵循他律转化为自律的基本规律,主要是网络主题自愿认同网络规范,以自觉的道德意识对网络行为进行自我约束和自我完善。     

当代大学生网络道德问题探析

当今时代是网络时代,网络对大学生的影响尤其巨大,也对高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,分析当前大学生网络道德存在的问题,提出实施高校网络道德教育的应对措施,对进一步加强大学生思想道德教育的针对性和有效性具有重要的现实意义。     

大学生网络道德现状实证研究

在进行实证研究的基础上,真切地认识了大学生网络道德的现状。这种现状的出现有大学生的心理特征、社会需求迫切和性意识的发展等方面的原因。应该加强网络法制建设,加强网络技术管理,增强校园网络的引导作用,针对网络特征开展大学生思想道德教育。     

基于虚拟社会对大学生道德失范问题的研究

随着网络的普及,在现实社会之外形成了虚拟社会,90后大学生是虚拟社会的主要群体,他们利用其虚拟性、开放性、超越时空性的特点,降低了对自己的道德要求和标准,由此引起道德失范,需要引起社会、学校与家庭的关注。     

论大学生网络道德的培养

高速、便捷的互联网正以其锐不可挡之势冲向世界的每一个角落，使我们的生活发生了天翻地覆的变化。其中大学校园已经成为信息化程度最高、发展最快的地方，网络在给莘莘学子带来丰富信息、交互便利的同时，也带来了种种道德问题。文章就网络道德问题，论述了网络道德的内涵，并从大学生网络道德存在的失范现象，分析了大学生网络道德缺失的原因，从而提出了一些加强培养大学生网络道德的措施。     

大学生网络道德建设初探

加强大学生的网络道德建设是当前高校德育的一项十分重要内容和紧迫任务，本在分析网络道德问题的特点及其原因的基础上，从人性尊重，社会和谐及网络技术的特点出发，提出了网络道德规范的主要内容，并阐述了当前大学生网络道德建设的环节。     

浅谈大学生网络道德建设

网络是高科技的产物,是现代文明的结晶,作为信息化传递的主要栽体,其重要性日益显现出来。网络在一定程度上正影响着大学生的价值观、人生观、世界观的形成,也左右着他们的日常行为准则,网上许多不健康、不文明的内容,已经给大学生的身心健康带来极大危害,影响了学生的学业,致使其道德意识和法律意识逐渐淡化。本文从加强大学生网络道德建设的必要性和措施对大学生网络道德建设提出几点建议。     

大学生网络道德建设初探

大学生网上行为失德现象要求高校开展大学生网络道德建设。本文探讨了开展网络道德建设的途径和手段,旨在提高大学生的网络道德水平,实现网络社会条件下大学生的全面、健康发展。     

大学生网络道德情感初探

文章通过“大学生网络道德情感调查”活动,揭示了大学生网络道德存在失范行为的主要表现,文章旨在引导人们（包括学生）树立正确的网络道德观,真正学会驾驭网络,从网络中汲取营养,培养正确美好的网络道德情感及途径。     

大学生网络道德情感初探

文章通过大学生网络道德情感调查活动,揭示了大学生网络道德存在失范行为的主要表现,文章旨在引导人们(包括学生)树立正确的网络道德观,真正学会驾驭网络,从网络中汲取营养,培养正确美好的网络道德情感及途径.     

大学生网络道德现状、原因及对策研究

对当前大学生电脑和上网现状进行了调研,总结分析了当前大学生上网表现以及由此引起的网络道德失范等后果,分析了大学生网络道德失范的原因,并提出了一些切实可行的对策.     

论网络道德危机及网络道德的建构

网络是一柄锐利的“双刃剑”,它既可以造福人类,也可以无情地伤害人类。要保证网络经济的可持续发展,就必须直面网络社会严峻的道德危机,探究其生成的复杂原因,找寻到解决网络道德危机的措施。