县级青少年业余体校田径训练管理的对策

县级青少年业余体校田径训练是一个具有整体性的、复杂的、多层次的系统训练过程.其宗旨是学生通过在校学习和训练,提高从事田径运训练的综合素质,从基础上提高青少年业余体校的田径技术水平,为高层次的田径训练输送后备人才.本文在分析青少年业余体校课余田径训练的现状与特点的基础上,提出相对应的对策.     

对青少年女排自由人选拔与培养的思考

该研究主要通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法等方法,对业余体校青少年自由人的选拔与培养策略进行研究。通过该研究希望能为业余体校教练员对青少年自由的选拔与培养提供帮助。通过研究得出:自由人不宜选拔身高过高的队员,要注重反应速度和心理素质等方面的能力。在训练中注重自由人基本功的训练,加强青少年自由人的心理素质、速度素质、反应能力和意志品质等方面的训练。     

浅谈青少年篮球运动中的力量训练

青少年篮球运动中的力量训练是很重要的,并且力量锻炼的作用非常广泛,能够促进青少年的身心发展。力量素质是身体素质中的首要素质,对其他素质的发展起着重要作用,也是掌握运动技能,提高运动成绩的基础。本文从青少年篮球运动中力量训练的理论基础、训练的安排、训练方法的选择与应用及训练中应注意的问题等方面对青少年篮球运动中力量素质的训练进行了分析考察,以期对青少年篮球运动训练中的力量素质训练提供理论参考。     

对河南省市级业余体校排球教练员的研究

通过文献资料、调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,对河南省市级业余体校排球教练员的性别、年龄以及执教年限、学历结构、职称情况、任教途径、培训状况等方面进行了调查研究,找出河南省市级业余体校排球教练员存在的问题并提出相应的建议,旨在为相关部门提供一定的理论依据,使河南省市级业余体校排球运动健康和谐的发展。     

河北省青少年排球运动员体能训练方案的研究

对河北省青少年业余体校的24名男运动员进行基本技术训练的同时,实施了为期1a的体能训练方案.训练结果表明:运动员不仅有了身体形态方面的提高,肌肉能力、速度灵敏、柔韧性以及平衡性等方面也都得到了提高与增强.通过借鉴国内外体能测试的方法,采用较全面、合理且易于使用的体能测试项目,对青少年的身体素质进行了较为全面的测试.     

业余体校学生运动员档案的管理

建立学生运动员档案,是业余体校对教学、训练及管理过程进行有效控制、提高教学、训练及管理科学化的重要环节,同时也是学生运动员全面、健康成长的有利保障。本文结合业余体校的学校管理特点,对学生运动员档案的内容建构、档案建设流程等方面进行了初步探讨。     

对海南省业余体校发展现状的调查分析

采用问卷调查法对海南省18个市(县)业余体校发展的现状进行了调查,结果表明:海南省业余体校的性质并未发生根本性变化;改制后的机构和体制对业余体校的发展并未凸现出明显的促进作用;业余体校的生源日渐减少,体校对青少年儿童的吸引力日渐降低;教练员职称和进修是长期困扰业余体校发展的主要问题;场地基本能够满足训练需求,但设施陈旧,器材老化;用于业余体校发展的经费越来越少,呈下降趋势;项目设置上还未充分体现海南特色,还未充分利用海南资源优势发展体育竞技事业.鉴此,笔者提出了比较符合海南实际的发展竞技体育的对策与建议,旨在为重构海南省竞技体育发展战略蓝图提供参考.     

运用分解训练法提高少儿爬泳技术

本文笔者结合自己多年在教学和训练中的经验,主要通过对基层业余体校的爬泳技术分解来进行一些分析。此文可供基层业余体校的游泳训练参考。     

谈县市级业余体校田径训练中的"快乐训练方法"

县市级业余体校体育训练是我国体校体育训练的一个重要部分,是培养体育人才的基础训练,为了提高业余体校田径运动成绩,让运动员在日常训练中刻苦但不疲劳,学中有快乐,始终保持良好的精神状态。我们在田径训练中运用了"快乐训练"的方法。效果显著,取得了很好的成绩。     

论怎样用科学的理念指导选材与实践

本文从科学选材、科学训练两个方面全面论述了投掷项目中选材方法与训练手段。从教练员的角度剖析业余体校选用、训练运动员的重要内容。     

江苏省县(市、区)级业余体校运动员训练保障现状调查及发展对策研究

运用文献资料、问卷调查和综合分析等研究方法,对江苏省县(市、区)级64所业余体校运动员的训练保障现状进行分析,并探寻主要影响因素和提出发展策略,为不断完善业余体校运动员训练保障措施,提高业余训练科学化程度和体育后备人才培养质量,提供一定的理论参考和实践依据.     

奥运理念主导下业余体校少年儿童体育训练的生理学分析及对策

现代体育在奥运体育的主导下,竞争日趋激烈,但也出现了快速的发展和提高,在这样的大环境下,以竞技体育为中心的体育发展趋势也是发展的必然模式.这种模式,既促进了体育的快速发展,也对后备队员提出了更高的要求,训练更专业,年龄更小,更职业化.业余体校是最基层的体育培养基地,本文主要针对后备队员这个方面,依据生理学、心理学和运动训练学原理,来探讨奥运理念主导下业余体校对少年儿童身体素质方面的训练及应注意的原则,并提出自己的观点和看法.     

安徽省业余乒乓球训练的现状调查与分析

运用问卷调查、访谈等方法,从教练员、运动员、经费来源、体教结合以及激励机制5个方面对安徽省业余体校、乒乓球传统项目学校以及乒乓球馆业余训练的现状进行调查分析.结果发现:教练员队伍职称、学历及年龄结构偏低,且与运动员的配比不合理;运动员年龄结构偏低,业余训练时间少,打法类型存在失衡现象;业余训练经费来源渠道单一,社会资金投入不足;体教结合流于形式;激励机制满意度不高.由此提出相应建议,以期促进安徽省业余乒乓球训练的健康、快速发展.     

清远市业余体校现状研究

通过对清远市业余体校训练现状的调查分析发现：清远市业余体校存在训练体制不完善，教练员科研水平不高，运动员文化学习与体育训练矛盾重重、出路狭窄、训练经费不足等问题；提出各级政府应加大对体枝的财政投入，体校应采取多渠道办学形式，打破经费来源单一的格局，提高培养效益，建立商业化模式，     

体校读训矛盾的再认识

文化学习原是青少年学生的一项重要任务,然而体校运动员的文化学习状况却不尽人意,必须引起足够重视。就体校读训矛盾产生的主客观原因,以及训练与学习的关系问题进行分析,指出解决体校读训矛盾的途径。     

体校语文教学中对学生进行心理健康教育的实践探索

知识经济时代的到来,对青少年学生的全面素质提出了更高的要求,而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。体校生作为青少年当中的一个特殊群体,其心理发展受到诸方面的影响。通过在语文教学实践中采用多种方法,来缓解体校生普遍存在的紧张、焦虑、不安和烦躁等不良心理,以期促进体校生的学习和训练水平,使其心理素质得到健康发展。     

山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状的比较研究

对山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状,进行了较深入的调查研究,结果表明:业余体校排球教练员在来源、年龄结构、职称结构、运动经历、岗位培训上占有一定优势,体育传统项目学校排球教练员在学历结构、知识结构、科研能力上具有较大优势;二者训练目标定位存在较大的差异;业余体校排球教练员在训练计划的制定上好于体育传统项目学校排球教练员;二者的运动员选材科学化程度都不高.另外,业余体校排球教练员对训练五要素的注重较为全面,但是二者都忽视了信息传递和适应外部条件要素.总体上看,二者各有优劣势,建议健全教练员激励机制,加强教练员队伍建设,继续推进"体教结合"进程,实现"优势互补".     

江苏省业余体校竞技体操教练员继续教育现状调查与分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法，对我省业余体校竞技体操教练员继续教育认知态度、岗位培训、外语和计算机水平等方面进行了调查，结果表明继续教育是提高学历结构、知识结构、训练理论水平、优化队伍结构的重要途径，并对目前存在着学历偏低、岗位培训层次低与间隔时间长等继续教育问题提出相关建议，为提高我省业余体校竞技体操教练员的整体素质、优化队伍结构和运动训练水平提供参考依据。     

强化业余体校制度与中国体育事业的发展

业余体校是我国多种体育文化的交汇点,强化业余体校制度、推动业余体校事业的发展,不仅有利于我国成功地备战2008年奥运会、提高我国竞技运动的水平,而且是我国整个体育事业发展的需要。     

朝阳市业余群众篮球运动现状及对策研究

为了更好地促进朝阳市篮球运动的发展,对朝阳市业余篮球运动的开展情况进行调查分析.结果表明,朝阳市的篮球场地设施基本满足业余篮球运动的开展需要,但公共体育资源的利用有待加强;业余篮球运动参与人少、赛事少,群体过于集中化,整体水平参差不齐;俱乐部刚显现雏形,发展仍须扶持.建议从改革社会体育资源共享机制、优化篮球运动人员和场地资源配备、发展校园篮球等方面加以完善.