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文章结合实际工作,对高职物流校外实践教学方式开展研究,提出了高职物流教育的校企合作、工学结合的教学模式,希望能对高职院校物流管理专业的实践教学起到一定的借鉴作用。 相似文献
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“工学结合”是高职教育人才培养模式的显著特征、核心理念。文章在提出营销专业特色的“工学结合”的概念的基础上，从高职教育目标、学生就业、学校管理、师资队伍、企业需求等方面阐述了在高职营销专业教育中推行“工学结合”模式的重要意义。 相似文献
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工学结合（Work-integrated Learning）作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,对提高学生技能和就业的竞争能力发挥着重要的作用。本文以重庆城市管理职业学院商务英语专业采用的“2＋1”工学结合教育模式为例,对G高职商务英语专业如何进行“2＋1”工学结合教育模式的实施进行了具体地论述,并以此来探讨高等职业院校商务英语专业加强工学结合的有效方法与途径。 相似文献
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基于"工学结合"的现代高职人才培养模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
梁小婉 《温州大学学报(自然科学版)》2007,28(6):53-56
"工学结合"是高职教育人才培养模式的创新,对于深化教学改革、提炼专业特色、创建特色品牌的高职院校具有重要的推动作用.详细阐述"工学结合"人才培养模式的内涵和意义,并根据中国高职教育的特点,从高职教育的教育理念、专业结构、课程设置、教学体系等方面入手对高职人才培养模式进行探索与实践,并已取得初步成效。 相似文献
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高职教育就其本质而言就是就业教育。工学结合是近段时间来高职教育领域使用频率最高、最热门的话题之一。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质。许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点的情况,提出"多赢"是工学结合顺利开展的前提、规范化的管理是工学结合取得实效的保障。 相似文献
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满莉 《中国新技术新产品精选》2009,(19):255-255
高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心，采用工学结合的培养模式，走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立，要依托产学结合教育的优势，紧跟行业的发展，突出能力教育，创新产学合作教育人才培养模式，形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨，为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。 相似文献
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吴斌 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):1-2
从工学结合的内涵分析入手,指出实施工学结合的主要途径,并以无锡职业技术学院数控技术应用专业试点进行的"工学结合"为个案来分析,肯定工学结合教育模式探索与实践的成果,高职院校要办出特色,实现高职教育的培养目标,必须大力推进工学结合。 相似文献
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高职院校推行工学结合已成为新形势下高职教育改革的重要方向和首要任务,是加快高职教育发展的根本出路.而商务英语专业作为一个在实施工学结合过程中存在较大困难,但又切实需要依托工学结合来培养实用型国际商务人才的专业,其工学结合面临的问题和出路值得深入探讨. 相似文献
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工学结合人才培养模式是高职教育的生命线。本文分析了目前我国高等职业教育工学结合的现状及制约工学结合的主要影响因素。最后本论文试图通过实践探索,以商务英语专业为例,研究出适合我国高职院校工学结合教学的具体模式,并对其相关的问题进行了研究与反思。 相似文献
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工学结合是高职教育发展的必由之路。工学结合人才培养模式的改革提高了高职院校的教育教学质量,促进了办学水平和人才培养质量的提高,取得了显著的改革成效。但在实施中也出现了亟待解决的各种问题。可以从政策支持、强化校企合作、加强实训基地的内涵建设、打造有＂实战＂能力的师资队伍等方面深化酒店管理专业工学结合的发展。 相似文献
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该文以无锡职业技术学院旅游管理专业开展"工学结合"的教学模式为例,探讨了工学结合的内涵与实践。高职院校旅游管理专业"工学结合"应重点解决场所问题、模式问题和体制问题,并鼓励教师积极参与工学结合,切实提高学生专业技能水平。 相似文献
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我国高职院校工学结合的人才培养模式日益突出,酒店管理专业根据其专业特性对工学结合的培养模式有着不同的要求,本文将从企业和学校两个角度对酒店管理专业工学结合的人才培养模式进行分析和思考。 相似文献
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对工学结合管理的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育就其本质而言就是就业教育。为进一步提高就业质量,目前许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点情况,提出规范化的管理是工学结合取得实效的保障、企业获益是工学结合长期有效开展的保障、工学结合学是根本、报酬是工学结合顺利推进的一个重要纽带。 相似文献
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高职院校的工学结合人才培养模式通过采用专业知识学习与校内外实践训练相结合的方式、使高职院校走出了一条高质量、高效率、高水平的特色化教育之路.该文结合了工学结合的人才培养模式的内涵、意义、运用原则以及实践应用四个方面,肯定了这种教育模式对高职学生以及社会各行业的积极意义. 相似文献
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以项目为导向，以任务为驱动，仿真工学结合提高高职教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
现代高等职业教育中以项目为导向，以任务为驱动的教学方法的改革悄然兴起，工学结合的教学模式培养高等职业专业人才也在高职院校中普遍展开，结合我们自身各方面的实际和专业性质，我们对模拟仿真工学结合的教学模式作为工学结合的一种补充做了有意义的尝试，获得了一些经验。 相似文献
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高职酒店管理专业工学交替培养模式的探索与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
工学交替是高等职业教育一种新的培养模式,即把整个学习过程分为学习和企业工作交替进行的过程。当前,我国高职教育正面临着前所未有的历史发展契机,如何建立适合自身发展的工学交替培养模式是当前高职院校的重要任务。本文以"能力本位"教育思想为指导,以青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业培养模式为研究单元,分析了"1+1+1"工学交替模式在高等职业院校酒店管理专业人才培养中的应用情况及其存在的问题,力图探索一种适合酒店管理专业的工学交替培养模式。 相似文献
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《科技资讯》2018,(26)
高等职业教育培养企业一线的技能型人才,实施以职业为导向,以提高学生就业竞争力为目的,以市场需求为运作平台的工学结合教育模式,通过产学互动、校企合作的形式,把课堂教学与学生参加实际工作有机结合,促进高职教育教学的长远发展。工学结合教育模式由教育主管部门牵头组织,企业、行业、协会积极配合,高职院校和企业共同来实施。可是现阶段政府和企业没有给予足够的"热情",企业参与积极性并不高,学校在实施工学结合的教学中存在一定的困难。在外部环境先天不足的情况下,高职院校如何做到培养"一线"技能型人才,把工学结合模式具体地落实到专业的教学中,这是环境艺术设计专业进行工学结合教学模式改革需要探索的问题。 相似文献
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校企联盟是高职院校提升办学实力的有效手段.工学结合是经贸类高职院校传授经营管理中隐性知识的重要途径,创业教育的目的是为了让大学生体验真实的企业经营,应充分利用校企联盟促进工学结合和改进创业教育.经贸类高职院校应通过校企联盟有效促进工学结合与创业教育. 相似文献
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本文分析了动漫产业的发展现状,针对高职动漫专业的工学结合人才培养模式进行了实践性探索,并总结出工学结合模式在高职动漫教育中的重要性及其意义。 相似文献
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高职院校商务英语专业教学存在诸多问题,"工学结合"的提出既是机遇又是挑战.如何有效开展"工学结合"是目前高职商务英语专业发展面临的瓶颈.本文在分析高职商务英语专业教学现状和"工学结合"实施必要性的基础上,提出了克服困境的相应对策. 相似文献