新建本科院校分析化学精品课程的建设与实践

结合分析化学精品课程建设的实践,从课程定位和目标、师资队伍建设、教学内容和课程体系、教学方法与教学手段、教学条件、课程评价模式等方面课程建设情况进行了介绍.从而为精品课程建设这项系统工程,搭建出基本框架.     

财经类非统计专业统计学课程改革探讨

财经类非统计学专业统计学课程改革是一次包含多个方面内容的系统工程,本文结合教学实践,从教学目标、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了改革建议。     

公共管理学精品课程建设的探索与实践

公共管理学精品课程建设是个系统工程。明确课程定位,精心组织教学内容是课程建设的前提;加强教师队伍建设,着力提高教学水平是课程建设的核心;注重实践教学,实现实践教学内容、模式与考核的科学化是课程建设的特色;改进教学方法,多种教学手段相结合是课程建设的关键;构建发展平台,实现课程、专业与学科共同发展格局是课程建设的保障。     

有机化学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是一项复杂的系统工程,需要在教学团队、课程教材、教学模式、教学方法、教学手段和教学条件等诸方面统筹考虑。近年我们对有机化学精品课程的建设进行了探索与实践,取得了显著成效。     

＂系统工程原理＂课程教学模式探索与研究

针对系统工程原理课程特点,和传统教学模式的局限,提出系统工程原理课程实施理论教学与案例教学相结合的教学模式。结合笔者教学过程的一个实例说明在系统工程原理课程教学中实施案例教学和理论教学相结合的必要性。最后对全文进行了总述。     

大学课堂英语教学现状浅析及改革

大学英语教学改革是一个系统工程,涉及到我国高等教育体系的各个层面。文章从大学英语课堂教学现状分析入手,从更新教学理念、加强大学英语师资队伍建设、优化课程设置、多媒体教学手段与传统教学相结合等角度,探索在教学实践中进行大学英语教学改革的可行性方案。     

浅谈中国旅游地理课程教学中存在的问题及解决途径

高职教育主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性的特点;本文在分析了旅游地理课程教学存在问题的基础上,结合导游的培养,提出中国旅游地理课程教学目标必须是培养学生的职业能力,它是一个系统工程,必须采用模块化及工学一体相结合的教学模式,教师教应突出模块化,学生学应突出工学一体化,必须从教学理念,教学方法和手段,教材的改编和选择出发,整合教学内容;创新教学手段;建立实习基地,加强实践教学。     

规划生态学教学改革的几点思考

规划生态学教学改革是一项系统工程,重点在于转变教学理念,采用现代化的教学手段,探讨在新时代背景下如何针对90后的特点开展相关教学工作。具体教学改革方法有:创新优化教学内容;利用先进教学手段,增大信息量,提高教学效果;采用系统讲授与专题分析相结合的授课方式,增加课程的深度和灵活性;理论密切联系实际;坚持教学和科研相结合,培养学生创新能力。     

高职精品课程的建设与研究

精品课程与精品课程建设是一项系统工程，涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。精品课程的建设要建立合理的知识结构，组织教学内容、实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。要着眼于课程的整体优化，反映本校的教学特色。     

基于工作过程开发安全系统工程课程的研究

安全系统作为多因素结合而成的对安全问题起着关联与制约作用的有机整体，是安全系统工程开发与研究的核心，也是安全系统工程专业中的必修学科。在该课程的教学过程中，学生能够系统性的掌握安全系统工程的基本原理，安全分析与评测方法及风险控制等方法，并能够将其灵活应用到实践中。本文在分析安全系统工程课程的开设现状的基础上对安全系统工程课程开展进行简要研究，从工作过程的角度对安全系统工程课程中的具体问题及其处理方式进行探讨，并对模块式教学的实际应用加以阐述。     

《医用物理》应用型示范课程的建设和实践

应用型人才培养示范课程建设是一项综合性的系统工程。通过医用物理课程的目标与定位、课程结构、教材建设、教学方法与手段、教师队伍建设等方面的探索与实践,探讨示范课程的建设,以期提高教学质量和加强医学生的能力培养。     

改变数学教学观念 进行课程改革探究

教学是课程实施的主要途径。因此,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。教学改革必然涉及两个方面:教学观念的改变与教学策略的革新。     

地方普通高校双语教学中的问题与对策

双语教学是我国高校培养“专业 外语”复合型人才的重要手段,完成学科目标内容是它的主要属性,外语应用能力的提高是次要属性。目前,地方普通高校双语教学中,普遍存在着对双语教学认识不清、定位不准、师资不足、教材不对路、孤军奋战等问题。实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践,保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,全校一盘棋,构建完整的双语教学和管理体系。     

论高职教学改革

高职教学内容和课程体系的改革是一项系统工程,它与教学手段、教学方法的改革相辅相成、互相促进。通过开展教学手段和教学方法的改革,可以有力地推动教学内容和课程体系改革取得实质性进展。通过阐述高职教学手段和教学方法改革的一些想法和思路,论证了高职教学手段和教学方法改革的必要性和紧迫性。     

职业教育课程规划技术研究

本文通过分析职业教育课程的特点,将系统工程方法应用在职业教育培训课程规划和相关产品设计、开发中,以满足用人单位（雇主）任职需求为目的,使培训课程更有针对性,从而提高教学效率。     

现代信息技术手段在计算机课程教学中的应用

计算机课程教学和信息技术可谓是近水楼台，在计算机课程教学中都不乏信息技术手段的运用。在信息化如此普及的今天，能够合理使用现代信息技术手段，是提高课程教学质量的一个至关重要的标准。我们从计算机课程教学的实际和现状出发，将各种信息技术手段运用到课程教学中，不断改进教学手段，探索合适的教学方法，提出了计算机课程教学的教学手段。实践证明，现代信息技术手段的使用，对提高课程教学质量有很大帮助。     

论职业院校体育课程建设与职业技能提升

职业院校体育课程建设不只是一门公共基础课程,课程教学目标不应与培养目标割裂看待,体育课程教学应与培养目标相适应。应与职业技能提升相结合。将学生职业身体素质要求纳入教学计划管理范畴,改革体育课程设置,加强体育师资队伍建设,使体育教师更加走向职业化、专业化。职业院校的体育课程建设是一项系统工程,需要全面系统地从影响教学及课程的各个角度、各种要素、各个环节去一一解决。只有这样才能使职业院校的办学更有特色,更受社会青睐。     

“交通管理系统工程”课程创新与教学实践

"交通管理工程"专业是中国人民公安大学国家级特色专业,为体现专业课程特色,对"交通系统工程"课程进行了改革与创新。首先,针对原课程名称与专业名称不贴合的问题,提出了课程新名称"交通管理系统工程"。其次,针对原课程内容与交通管理实践融合不够的问题,从两个方面进行了探索与改革:一是构建了基于新名称"交通管理系统工程"的课程内容体系;二是在课程的教学实践方面进行了改革与探索。     

工程制图课程教学新模式探讨

根据工程制图课程教学实践,对多媒体教学手段和传统教学手段在工程制图教学中的优劣势作了分析对比,提出了将多媒体教学手段与传统教学手段有机结合起来的工程制图课程教学新模式。     

工商管理类专业《ERP原理与应用》课程教学的改革与实践

高校工商管理类专业引入ERP原理与应用的教学,应注重实践和应用.教学是课程实施的主要途径,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环.教学改革实践表明,对工商管理类专业ERP原理与应用课程教学方法改进的同时,也提高了学生综合素质.