中国传统文化与高校思想政治教育关系的研究

研究我国传统文化与高校思想政治教育的关系有益于高等院校的文化建设和思想政治教育功能的发挥,对高等院校具有指导性的意义。阐述了我国传统文化的内涵及表观特征,挖掘其与高等院校思想政治教育的内部关联,分析两者的教育本质。探索传统文化融入思想政治教育的基本途径,提出两个方面的建议:多渠道构建高校传统文化教育网络、加强高校传统文化教育的制度建设。促使思想政治教育成为充分弘扬我国优秀传统文化的必要手段,更好地体现高等院校思想政治教育的功能性。     

地域文化资源在高校思想政治教育中的应用——以河东文化为例

地域文化资源对高校思想政治教育有重要价值。将地域文化同高校思想政治教育工作相融合既是传承优秀传统文化的必然要求,也是提高高校思想政治教育实效性的必由之路。找出地域文化与高校思想政治教育结合中存在的问题,并探究二者结合的有效途径是目前高校思想政治教育中不容忽视的内容之一,对提高高校思想政治教学具有实际效果。     

新时代高校开展中华优秀传统文化“双创”研究——以“思想政治理论课”教学为例

坚持创造性转化和创新性发展是新时代我党对待优秀传统文化的一项基本方针。在高校"思想政治理论课"的教学中推动优秀传统文化的"转化"与"发展",必须明确新时代高校弘扬中华优秀传统文化的要求,理解传统文化与高校思想政治教育的关系,把握"转化"与"发展"的条件和实施步骤。在现有思想政治教育体系框架内有机地融入中华优秀传统文化,实现增强思政课教学效果和弘扬优秀传统文化的双重目标。     

优秀传统文化在高校“思政课”中的价值实现——兼论概论课中的信仰教育

思想政治教育本身是具有文化属性的,这使得优秀传统文化与高校思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）的结合具有可能性。于思政课而言,优秀传统文化对其有着厘定教学原则和方法、输出教学资源以及提供增强实效性契机的价值,要实现这一价值,应积极从营造学习优秀传统文化的氛围、加强优秀传统文化与马克思主义的内在联系和强化思政课教师的信仰三方面着手。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径探究

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含丰富的思想政治教育资源，与大学生思想政治教育目标基本契合。从把握中华优秀传统文化特征入手，探究中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用，分析现阶段大学生思想政治教育现状，找出短板，从深度融入理念、增强融入氛围与扩展融入渠道三个角度促进中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合，进一步提升高校大学生思想政治教育效果。     

齐鲁优良家风融入高校思想政治教育的路径研究

齐鲁优良家风是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值观的现实表现,是一种向上向善的文化力量,是新时代高校思想政治教育的生动教材。因此,我们要通过丰富学习内容、注重各种形式、利用网络阵地、依托校园文化、加强社会实践等方面,使齐鲁优良家风得以传承弘扬,做到"成风化人",有利于提升高校思想政治教育工作效果。     

试析《周易》对高校思想政治教育管理的启示

《周易》的思想包罗万象,是我国古代人民智慧的结晶.继承和弘扬优秀传统文化需赋予它们当代的时代价值.当前我国高校思想政治教育管理存在诸多薄弱环节,主要表现为:缺乏科学的指导思想、管理组织结构设置不合理、对教学效果的关注不足等.为改善管理水平、提高思想政治教育的实效性,同时也为了传承民族优秀传统文化,特借鉴《周易》的管理及其教育思想,将之运用于高校的思想政治教育管理工作之中,以期优化资源,提升管理效率.     

学习弘扬中国优秀传统文化 全面提升辅导员职业素养

辅导员是高校思想政治工作的骨干力量,但由于辅导员缺乏相关职业素养及行业规范的欠缺,使得辅导员工作热情减退,工作效果不佳。学习弘扬中国优秀传统文化,可以帮助辅导员坚定理想信念、培养道德情操、提升职业素养。营造良好的校园文化环境、加强辅导员的交流和培训、增加丰富社会实践活动、打造学习的立体平台是辅导员学习弘扬中国优秀传统文化的重要路径。     

地方文化资源在高校思想政治教育中的整合与利用

地方文化在中国传统文化中具有十分重要的地位.充分利用地方优秀文化资源,提炼精华成为大学生思想政治教育的内容之一,让当代大学生在学习地方文化的过程中领悟传统文化的内涵、韵味,在潜移默化中提升综合素质和涵养,是高校思想政治教育的重要任务.本文从地方文化资源与大学生思想政治教育结合的必要性入手,探讨地方文化资源在高校思想政治教育中的策略运用.     

中国优秀传统文化阅读实践在高校思政课教学中的应用研究

中国优秀传统文化阅读能够提升大学生的人文素养和道德情操,激发他们的爱国情怀和文化自信,有助于他们树立正确的三观,具有重要的思想政治教育功能。因此,高校思想政治教育要积极研究中国优秀传统文化阅读实践在高校思政课教学中的应用,提升思政课教学的实效性。     

高校思想政治工作中引入传统节日文化教育的探索

传统节日是文化传播与传承的重要载体,所蕴含的民族文化的优秀传统,及独特的民族特征,是对大学生进行思想政治教育的宝贵资源。在高校思想政治工作中引入传统节日文化教育,可发挥凝聚力功能、行为约束功能、关系调节功能和宣泄功能。     

弘扬传统文化,增强大学生思想政治教育实效

本文论述了中国传统文化的在大学生思想政治教育中的缺失现状,并对其形成原因进行分析,阐述了中国传统文化在大学思想政治教育中的主要作用,积极探求以中国传统文化加强大学思想政治教育的有效途径和方法,旨在弘扬优秀传统文化,增强大学生思想政治教育实效。     

中国优秀传统文化与大学生思想政治教育

中华民族有着五千多年的悠久文明历史,其文化事业在全世界范围内产生了深刻的影响,奠定了中国文化在世界历史文化长河中无可比拟的地位。但是,中国传统文化在市场经济建设过程中没有得到足够的重视,尤其是在高校大学生思想政治教育过程中。本文在提出了中国优秀传统文化对大学生思想政治教育的意义之后,分析了现阶段中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中面临的机遇和挑战,提出了改善中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的路径选择,以期对大学生思想政治教育有一定的借鉴意义,这也是"古为今用"思想的价值之所在。     

思想政治教育的中国优秀传统文化渊源探究

思想政治教育在全面推进青少年的素质教育中具有非常重要的地位.思想政治教育同中国传统文化间有密切的联系.探究思想政治教育中的传统文化因素,既有利于进一步加强当前的思想政治教育,全面推进青少年的素质教育,又有利于中华优秀传统文化的发扬光大.     

论西藏传统文化在高校思想政治工作中的运用

西藏自治区的高校思想政治教育工作非常重要且具有其特殊性,它不仅关系到学校的稳定和办学方向,还关系到民族团结、祖国统一的稳定大局。文章认为,高校思想政治教育工作应与传统文化结合起来,将传统文化的有利因素运用到西藏高校思想政治教育工作中。     

传统文化在高校学生思想政治教育中的作用与应用

传统文化作为我国文化的重要组成部分,蕴涵着优秀的思想观念、价值标准和行为准则,如果能够在开展高效学生思想政治教育的过程中通过科学的借鉴和应用内化为学生精神素质的一部分,将会有效提高高校学生思想政治教育工作的成效.因此,该文就从传统文化有助于拓宽高校学生思政政治教育工作的途径、有助于应对文化全球化带来的挑战以及有助于提高教育的渗透力几个方面分析了传统文化在高校学生思想政治教育中的作用,并简单阐述了应用的内容,提出了三点具体的应用策略,即:重视传统文化在高校课堂教学中的融入、重视传统文化在学生实践活动中的渗透以及重视传统文化的辩证吸收,批判继承.     

基于中国共产党思想政治教育的高校思想政治教育思考

随着社会发展,当代大学生思想出现多元化发展趋势,这为我国高校在思想政治教育工作带来新的问题和挑战。本文从思政党史角度探究高校思想政治教育中如何在新时期遵循贯彻思政党史教育优秀传统理念,首先对我党思政党史进行了简单回顾,而后结合高校思政教育现状,提出进一步加强高校大学生思政党史教育的措施。     

融维吾尔族传统文化中的优秀资源于思想政治理论课教学之中——基于新疆少数民族大学生思想政治教育实效性的思考

费孝通"中华民族多元一体格局"以及新疆自身的地理、历史以及人文等环境决定了新疆高校思想政治理论课教学应重视维吾尔族传统文化中优秀资源的挖掘与运用。新疆高校思想政治理论课应将维吾尔族传统文化中的爱国主义、团结互助、崇尚知识与善德、宗教理性等思想融入教学之中,完善教学内容,改革教学方式,以提高思想政治教育的针对性与实效性。     

多元文化语境中的高校思想政治教育工作研究

高校思想政治教育工作是当前高校教育工作的一个重要内容.作为一个开放性的体系,高校思想政治教育工作在当前呈现出新的特点和要求.随着社会生活的发展,文化在高校思想教育工作中的影响力越来越大.本文从传统文化和西方现代文化两个方面来探求如何在文化软环境中发展高校思想政治教育工作.     

中华传统文化精华对增强大学生思想教育实效的研究

中华民族历史悠久,优秀传统文化源远流长。大学生思想教育是高校教育的重要环节,是培养大学生品格的关键。党的十八大再次强调了青年思想教育工作的重要性。文章从中华民族优秀传统文化着手,将大学生思想教育与中国优秀传统文化相结合,从明志、勤学、知礼、自强四个角度分析了在大学生思想教育工作中应弘扬中国传统文化精华,以增强大学生思想教育实效。