科学进步观的历史演变

逻辑经验主义从理性的视角出发对科学给予静态的描述,并以归纳法为基本方法对科学知识的增长做出了说明．在他们那里,科学作为知识仅仅是个逻辑过程．波普尔的科学观突破了传统科学哲学仅仅对科学从事静态分析的窠臼,而引入了动态的发展观,库恩的科学哲学直接针对科学进步问题进行研究,使科学进步问题的研究走到历史的前台并在现代科学哲学的研究中占据了显要的位置．以科学进步问题的研究作为科学观动态研究的新出发点,对我们更好地理解科学有更大、更直接的帮助．     

张衡和托勒密的地心说与中西方科学模式差异

在中西方科学史中都曾经形成了以地心说占主流的天文学体系,分别以同时代中国张衡的浑天说理论和古希腊托勒密的本轮-均轮说理论为代表.这两种体系的组成理论及天文模式完全不同,反映了中西方科学模式存在的差异.西方科学技术注重形式逻辑、定量描述和理性思维模式,古代中国则发展辩证逻辑,以定性描述为主,采用感性思维模式.     

科学桑蚕养殖技术带来的思考

随着纺织行业的复苏、桑蚕养殖经济效益提高、农业结构调整等因素的影响,广大农民朋友桑蚕养殖的兴趣得到了大幅度提高,也使得我国桑蚕养殖取得了较快的发展。本文首先分析了广西柳城县桑蚕养殖现状,其次,结合笔者的实际工作经验,就科学桑蚕养殖技术带来的思考进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

科学定位构建差别化人才培养模式

当前高校生源质量的差异是一个不容忽视的问题。各高校如何根据自身特点 ,科学定位 ,通过一系列的教学改革 ,构建差别化培养模式 ,培养出适应社会需要的人才则显得尤为重要。     

计算机科学与技术的跨越式发展研究

随着社会的不断发展进步,我国市场环境竞争变得更为激烈,计算机科学技术只有顺应时代发展潮流,随着社会的变革而变化,才能不断完善和优化,在未来的发展中取得一席之地。所以,很多企业的管理方法和技术技巧都在不断更新,信息化、现代化、智能化的现象越来越普遍。计算机科学技术的应用非常广泛,人们的日常生活、工作、学习等都离不开计算机,其已经成为人们生活的必需品。本文针对企业中计算机科学与技术的跨越式发展进行分析。     

解读科学哲学与技术哲学

哲学指导生活,规范生活。随着经济的发展,哲学对社会的指导与规范作用也越来越明显,哲学的分类也越来越明晰。当前条件下,哲学分为技术哲学与科学哲学两大门类,两者相互关联又有所区别,是哲学学科发展的重要研究课题。当前形势下,探讨科学哲学与技术哲学的关系对社会的稳定、经济的发展有着重要的现实意义。     

从近代科学技术发展历史辨析科学与技术的关系

通过对近代科学技术发展历史分析 ,认为科学与技术关系是由相互独立到相互作用 ,形成“技术科学化”和“科学技术化”的历史过程 ,并对科学与技术的关系做逻辑的分析、概括、总结     

浅析数学对经济学科学性质的影响

随着数学越来越广泛地应用到经济学理论中,在学术界经济学的科学地位正在受到质疑。本文从数学是作为工具还是经济学滥用数学这两个角度出发,得出了经济学分别表现出了科学性和非科学性两种不同的观点。     

低碳经济与节能建筑的发展模式研究

近几年中,随着节能环保号召的不断深化,建筑物的节能得到了全社会的普遍关注和不断强化。如何解决低碳经济与节能建筑两者之间的能源与环境问题,成为我国经济社会在本世纪需要面临的严重挑战。本文以此为基础,对低碳经济与节能建筑的发展模式进行了综合的研究,阐述低碳经济视角下建筑设计的原则与要求,然后从内部和外部两个层面,给出了节能建筑的设计内容,最后讨论了绿色建筑的未来发展方向。     

电子信息科学与技术专业实践教学改革策略

全面介绍新时期电子信息科学与技术人才培养模式中实践教学体系的构建与发展,并对实践教学体系进行了优化与整合,将专业分成2个方向,3个层次,详细阐述实践平台建设的整体方案.通过积极参与国家、省市电子竞赛培养学生创新能力,经多年实践证明制定的实践教学培养方案是可行、有效的.     

网络环境下经济组织知识共享模式研究

知识作为智力资本,已经成为支撑经济组织发展的核心竞争力所在。知识的交流与共享更是经济组织知识管理中最重要的环节。本文跟踪国内外知识共享领域的研究前沿,对知识共享的内涵、知识共享的影响因素、及其知识创新的模型进行分析。     

秋作物杂草科学防除技术

一般在苗期(6月上中旬)和作物封行前(7月上中旬)有两个出苗高峰。针对杂草优势种群和消长规律，选择对路除草剂品种、掌握合适的化除时间。     

创建企业集团 发展规模经济——发展乡镇企业的模式探讨

<正> 南阳地区的乡镇企业中,手工业、农副产品加工及矿产品开发占多数,由于厂小数多,人员分散,力量单薄,孤军作战,设备简陋,工艺落后,在激烈的市场竞争中,很难站稳脚跟。有的因信息不灵,盲目生产,产品滞销,亏赔破产;有的因资金渠道不通而坐失良机;有的因品种单一,规格不全,批量太小,形不成规模而丧失竞争能力;有的因生产、购销两头忙,常常顾此失彼,结果使乡镇企业发展的步子不快,经济效益不高。要克服以上弊端,迫切需要建立一种既具有多种功能,实现全程服务,又不失行业特点的经营体制,在此形势下,一批乡镇企业集团应运而生,并在治理整顿的机遇中得到发展。     

技术在社会生产推动科学发展中的中介作用

科学的发展是一种社会历史现象,既有其内在独立性,又不可避免的受到其他外在因素的影响。科学并不是自由自主发展的,技术在社会生产推动科学发展的过程中起着非常重要的中介作用,而这一点往往是没有被充分重视的。     

网络环境下的图书馆服务模式演变

<正>图书馆是社会需求的产物,其职责是为社会提供服务。图书馆的社会价值是通过服务体现的。作为社会的重要信息资源基地、国家信息基础设施和资源的提供者,图书馆对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感,其服务模式也将随之发生深刻变革。一、传统图书馆服务模式的特点     

《科学》社论：投资科学是最明智的选择——既能增加今天的高收入工作职位,又能为明天的经济强大奠定基础

9月16日出版的《科学》发表社论,科学是国家对未来最明智的投资。 社论提到,美国国会就政府在科技事业中的作用有两种截然不同的观点,这两种观点冲突的结果将塑造美国未来的科学地貌。     

西方大学科学教育与人文教育关系的演变

西方大学科学教育与人文教育是分是合,不能凭主观揣测,应从历史发展的角度来审视。对两者关系的历史演变进行系统梳理,试图更好地揭示两种教育之间的分野与抗衡的复杂状态,对现代的高等教育有所启示。     

能动专业技术技能型人才培养模式的探索

提高能动专业人才培养质量必须要进行人才培养模式改革,现有的能动专业人才培养模式在人才培养目标及方案的制定、师资队伍、理论教学、实践教学、监控评价机制等方面存在问题.为此,从制定培养方案、教学过程的组织实施、双师双能型师资队伍建设、校企合作和质量监控评价体系建设等几个方面提出了相应的对策和建议,以期构建能动专业技术技能型人才培养模式.     

90年代以来美国高等教育发展模式探讨及对我国的启示

本介绍了90年代以来美国高等教育发展模式的几个主要特点，分析了这些特点形成的历史轨迹及其与美国90年代以来政治经济化的联系。并结合对我国高等教育发展模式现状的分析，讨论了美国模式对我国高等教育发展模式转换的几点启示。     

机械自动化的技术核心与制造模式研究

机械自动化技术随着机械工业的迅速发展已经逐渐成为崭新机械技术的核心,其制造的模式开始从传统人工制造向现代自动化机械的模式发展,所以机械工业当下的主流方向就是机械自动化。