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1.
陈卫东 《湖南理工学院学报:自然科学版》2000,13(4)
针对我国学校足球运动开展不起来的现状,分析其原因。阐述开展“五人制”足球赛的重要性、必要性和可行性。并与“十一人制”足球赛制从时间、场地、裁判员、竞赛规则四个方面进行比较,从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。 相似文献
2.
陈卫东 《岳阳师范学院学报》2000,13(4):87-89
针对我国学校足球运动开展不起来的现状,分析其原因。阐述开展“五人制’足球赛的重要性,必要性和可行性,并与“十一人制”足球赛制从时间,场地.裁判员.竞赛规则四个方面进行比较,从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。 相似文献
3.
五人制足球是国际足联正在推广的运动项目。本文对五人制足球与十一人制足球在规则和技术上进行了对比,介绍了五人制足球赛在我国高校开展的现状,论述了五人制足球赛在我国高校开展的价值,旨在推动和提高五人制足球运动在我国高校的发展。 相似文献
4.
“五人制”足球从场地、人数和技术的使用上,都是“十一人制”足球的一个缩影.在中小学开展“五人制”足球,对缓解学校体育活动场所供需矛盾起着积极的调节作用,有利于推动学校体育的开展,促进学校足球运动的普及与提高,从而推动我国足球运动的发展. 相似文献
5.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法和逻辑推理法,对文山地区中小学的体育场地进行调查,比较分析十一人制足球与五人制足球的相关资料,认为五人制足球运动有利于学生体育兴趣的培养和足球运动水平的提高,适应青少年生理发育特点,对促进学校体育的开展及提高青少年足球运动水平具有重要意义. 相似文献
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7.
冉艳恩 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2013,(4):41-42
从河南省大学生“华光”体育活动第一届五人制足球比赛的结构、模式以及价值等方面,探讨河南省大学生五人制足球运动发展的现状和今后的方向,旨为河南省大学生五人制足球运动更好地开展提供有益的参考. 相似文献
8.
高校体育教学的最终任务是培养大学生终身体育的理念和行为。五人制足球运动在我国高校是一项新项目,体育课程中加入五人制足球选项课的高校还不是很多。本文通过对五人制足球运动的特点,专项课教学内容、教学方法。五人制足球比赛的开展等方面的研究来探索高校五人制足球运动发展的方向。 相似文献
9.
试论五人制足球的特点及其在甘肃高校推广的意义 总被引:3,自引:0,他引:3
五人制足球运动具有经济性、观赏性、适宜性、安全性等特点.甘肃的地理环境、气候特点和经济条件非常适合五人制足球运动的开展.在甘肃高校推广和普及五人制足球运动,可有效提高体育教学与训练效果,促进校园体育文化建设. 相似文献
10.
高校五人制足球赛特点的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
袁艳红 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2006,24(3):304-306
对2004~2005大学生五人制足球赛(武汉赛区)和第五届大学生十一制足球赛(武汉赛区)进行对比分析.研究表明:在高校开展五人制足球比赛,不但有利于提高大学生的体育兴趣,推动高校大学生的全民健身运动,对缓解高校体育活动场所供需矛盾,而且不允许有任何冲憧和铲断球,可以杜绝或减少运动伤病的发生,是发展学生身体素质的最佳方式. 相似文献