动物学实验课的新教学方式探讨

文章通过设置“探究性、开放性、自选性的动物学实验课”,并配合上课、教学方式方法的改革措施,培养和训练学生的创新意识、科学思维和独立分析、解决问题的能力,收到良好的教学效果。但基于学生基础的不同,提出了增加开放性、自主性实验应注意的原则。     

动物学一体化教学谈

根据动物学课程的特点,从四个方面进行了动物学教学方法的探索,形成了动物学课程的“一体化”教学方法,即通过理论、实验和课外实践三个教学环节的有机结合,再经过多元化考核的检验,形成“一体化”的教学过程,可以有效地提高学生对动物学知识的认识、理解、掌握和运用,促进学生创造性思维的发展,提高学生的综合素质和能力。     

普通动物学课程教学设计探讨

生物学的快速发展，给基础教学中的动物学课教学提出了巨大的挑战．为适应新形势，应用现代教学设计理论指导普通动物学教学是提高普通动物学“教”与“学”教学效果的根本途径．     

谈手势在初中动物学教学中的运用

初中一年级动物学教材（即初中生物第一册（下））一改传统教材的先结论后验证的教学体系,以实验观察为主线,将探索式教学法贯穿在教材中。每章的代表动物在讲解新知识之前就详细地安排了观察实验,然后定向质疑。针对观察实验设有“看一看,想一想”方框框,对教材的重、难点,新、旧知识结合点准备了一套富有启发性的问题,通过学生先回答问题,可以激发学生的学习兴趣,促使教师运用发现法引导学生探索。初一学生从其年龄特征来看,所学知识有限,生活经验缺乏,从其生理心理特征来看,有意注意时间短,好动、好奇、求知欲旺盛,此时期…     

动物学实验课上利用积分评价法提高教学效果

无论是积极主动学习的学生,还是不爱学习的学生,他们共同的心理追求都是在任何形式的测评中能够获得高分,当然对实验课成绩也不例外。动物学实验课的特点是侧重于培养学生的动手能力、观察能力、分析能力。为了更有效地提高学生这几方面的能力,笔者利用一种积分评价法调动学生在实验过程中的主动性和积极性,经过实践,这种方法取得了很好的效果。     

高师动物学实验教学改革探讨

本文从师范教育特点出发,结合动物学实验内容和学生特点,对动物学实验教学进行改革,旨在培养学生综合实验的能力．     

动物学野外实习课程建设及教学探讨

动物学野外实习是生物科学专业重要的实践内容之一,应该提升到课程高度来进行建设,主要着力于教学大纲、师资队伍、乡土教材、实习基地、数据库等方面.在教学实践中,要强化安全教育,注重培养学生的团队意识和合作精神,致力于培养学生的创新能力、科学研究能力和实际操作技能,积极为地方的动物资源利用、保护和社会经济发展服务.     

动物学野外实习教学改革的探讨

动物学野外实习是动物学教学的一个重要组成部分.野外实习的效果不仅直接影响动物学的整体教学质量,而且还是教师教学质量和学生学习效果的具体体现.本文着重从实习的准备阶段、实施阶段和整理阶段以及参与科研工作等几个方面探讨野外实习的教学改革,并提出了几点建议.     

浅议现代阅读教学法在中学语文教学中的运用

阅读在中学语文教学中具有重要的地位和作用,传统阅读教学法存在诸多弊端,应予以改革.提倡在中学语文教学中运用现代阅读教学法,培养学生的阅读能力,促进学生语文素养的整体提高,从而推动整个中学语文教学改革.