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本文针对内蒙古民族大学《复变函数与积分变换》课程教学中存在的学生缺乏兴趣,教学方式单一,教学课时不足等问题进行了分析,并结合笔者在教学过程中的经验和体会,针对民族院校《复变函数与积分变换》课程教学改革提出一些建议。 相似文献
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复变函数与积分变换课程的教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了复变函数与积分变换课程教学中存在的问题。分别从教学内容的取舍、教学互动、多媒体教学、数学软件的应用以及联系知识的应用等方面来改善教学方法,旨在提高学生的学习积极性和主动性,改善复变函数与积分变换的教学效果。 相似文献
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针对复变函数与积分变换的课程特点,从设定明确的教学目标、充分调动学生的积极性、及时反馈学习效果等方面阐述关于复变函数与积分变换课程的教学经验。 相似文献
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针对"复变函数与积分变换"课程的重要性,就教学中如何改进教学方法、激发学生兴趣、有效利用课程软件和提高教学质量进行了探讨.实践证明,改进教学方法可提高学生的学习兴趣和主动性,有利于后续专业课的学习. 相似文献
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本文从复变函数课程的教学实践出发,对复变函数课程教学改革进行相应的探索。实际的教学实践证明,教材是否合适,教学内容是否合理,教学方法是否有效,是衡量教学改革是否成功的重要标准。这三个标准也决定着是否能有效得提高学生的学习的兴趣和主动性,是否有利于学生后续专业课的顺利学习。 相似文献
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工科数学复变函数与积分变换课堂教学中运用类比的教学方法,比较复变函数与积分变换和高等数学中的函数、极限、积分、级数等方面的异同,加深学生对已学知识的理解,并能更好地掌握复变函数与积分变换中的相关要点。同时对课程本身前后内容的比较,使学生能更系统地掌握课程的主要内容. 相似文献
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针本文主要从教学目标,教学内容,授课方式,考核制度等四个方面对复变函数与积分变换的教学改革提出几点改革意见. 相似文献
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王洪涛 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2013,(5):109-111
针对工科类《复变函数与积分变换》教学中学生的学习效率不高,学习兴趣不足等问题,讨论了该课程多方面的教学方法,包括教材内容向教学内容转化、教材内容的处理、教学方法的灵活运用等. 相似文献
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利用MATLAB促进《复变函数与积分变换》的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
《复变函数与积分变换》是一门非常抽象的理论课程,学生在学习时常常感到特别吃力且学得很枯燥,从而给学生学习带来了极大困难。如何激发学生的学习兴趣,促进教学改革是每个教师必须考虑的问题。本文通过几个具体实例分析,利用MATLAB软件促进该课程的教学改革,提高教学效果。 相似文献