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大多的成衣设计及生产都运用平面裁剪来完成,随着人们对局部造型设计的需求日益增加,平面裁剪已经无法满足服装设计及生产的要求,取而代之的就是立体裁剪。本文从成衣的现状、立体裁剪的特点以及立体裁剪在成衣中的应用三方面来阐述现代成衣中立体裁剪的应用。 相似文献
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范滢 《江苏技术师范学院学报》2012,(4):37-40
分析了立体裁剪技术在我国成衣生产中的重要作用,通过对立体裁剪与平面裁剪技术的深入比较,指出立体裁剪在处理成衣造型设计、利用各种服装材料性能塑形和解决整体服装结构平衡关系时有着较强的可塑性与适用性。 相似文献
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邹平 《西南师范大学学报(自然科学版)》2009,34(6)
主要研究折裥立体裁剪技术在女装中的应用,折裥以其特有的方向性和运动性,赋予了服装丰富的内容和立体表现力.提出折裥在立体裁剪过程中的几个主要原则:衣身造型线确定原则、剩料互借原则、逐渐折叠调整原则、折裥与省道合并原则、划线修剪原则,并通过立体裁剪对这几个原则进行实际操作,通过系统分析折裥的造型性质,以及其立体裁剪技术原则,有助于我们在女装立体裁剪实际变化中举一反三和灵活运用. 相似文献
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根据服装人体科学中有关服装结构设计理论和方法,提出了与众不同的无放松量、完全贴体并采用立体裁剪和平面设计相结合的青年女子服装原型设计原理。建立了无放松量立体裁剪—平面设计青年女子服装原型。设定了便于广泛实际操作使用的应用公式,并用实际的例子来验证立体裁剪—平面设计是一种行之有效的服装结构设计理论和方法。 相似文献
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本文主要通过对褶裥的各种技法变化研究,将立体与平面裁剪技术结合使用,探索褶裥在定制礼服立体裁剪中的应用方法与规律,为定制礼服设计师创造出更新更丰富褶裥造型提供较有力的技术理论指导。 相似文献
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本文从分析比较立体裁剪与平面裁剪两种服装结构设计方法的特点及裁剪过程入手,说明两种方法自成体系,各有所长且不能被取代。而单一的裁剪方法必然受到某些制约与限制,无法更好的满足现代服装裁剪的需求。我们只有把两种裁剪方法有机结合起来,不仅可以达到扬长避短、提高工作效率、合理利用材料的效果,而且还能提高我们的服装设计和裁剪技术水平。 相似文献
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许天玉 《武汉科技学院学报》2004,17(6):59-62
基于对立体裁剪、比例裁剪、原型裁剪这三个服装结构设计体系所采用的围度设定方法的分析和研究,归纳出目测式、经验式和内限式三种围度设定的基本模式,阐述了现有模式的利弊,并提出了优势互补的全新模式的初步设想。 相似文献
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本文根据人体结构变化规律,对立体裁剪所得的紧身原型加不同放松量,形成紧身、合体及宽松服装三种风格,设计同一款式三种不同风格的样衣。 相似文献
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《武汉科技学院学报》2000,(2)
4月2日,以今津辰男先生为首的日本访华团一行7人来我院讲学,今津辰男系日本服装设计协会顾问、今津株式会社社长、日本屈指可数的服装设计大师,这是他们第5次访华,我院是此次访华的第一站。 访问期间,今津辰男先生就最新裁剪技术和现代时装的发展趋势作了精彩讲座,由山尺和子女士所作的立体裁剪讲座更是吸引了大量服装界人士及服装爱好者。我院与访问团表示,双方将互派学者进修,在立体裁剪、时装设计等方面加强合作,我院也将加强与日本企业界的联系。武汉市副市长王守海到会并代表市政府为今津辰男先生颁发了“黄鹤友谊奖”,… 相似文献
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该文从分析比较立体裁剪与平面裁剪两种结构设计方法的形成、区别及操作方法的融合入手,说明了这两种方法自成体系、各有所长且不能各自为政的事实.然而,在现代服装科技发展的今天,为了更好地解决我国服装造型的结构与技术问题,探求一条使两者有机融合,相辅相成,互补共用之路,并发挥各自优势,为人类服饰文化服务. 相似文献
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本文叙述了作者从法国古典名画以及上海电视塔中得到设计灵感,然后通过选料、立体裁剪等步骤,最后缝制成夜礼服的过程,说明古今中外美的事物很多,关键在于怎样去发现、利用,才能赋予她新的生命力。 相似文献
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“格陵兰长衣”在构成意识和方法上较前几个世纪大为不同,开始在前后及两侧收省,使上身的褶皱基本消除。同时为了加大下摆而进行了分片裁剪,出现了前所未有的侧身衣片,从而彻底脱离了平面结构,而展现了近世纪的三维、四面、立体结构形式,这种长衣因为特殊的裁剪方法而确立了它在服装史上的地位。 相似文献
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女性平、翘臀体裤子上裆结构的定量研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为改善女性平臀体型和翘臀体型穿着普通裤子的不合体程度,据其体型特征,采用立体裁剪结合平面裁剪的方法,在人台上模拟体型研究平、翘臀体型裤子上裆结构,提出在标准体型裤子上裆结构图形基础上的定量修正方法.该方法补充了经验的裤子上裆结构调整的定性描述方法,扩展了裤子样板适用范围,并对进一步研究各种体型裤子上裆结构提出思路. 相似文献
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章建春 《江西科技师范学院学报》2004,(2):122-123,121
就当今的服装发展趋势而言,单纯的平面结构形式已无法满足现代服装设计的要求,设计界呼唤一种能凭借匠意与经验运用服装材料在人体或模型上进行造型的立体构成艺术,因而立体裁制教学改变了传统概念上的只定义为一种获取服装裁片的裁剪技术,而成为了一种立体造型的设计手段。将立体构成的形式应用在立体裁制教学中可从两方面入手:一为服装材料与人体在空间的立体构成关系,二为服装材料之间的局部立体构成关系。 相似文献
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本文分析了《立体裁剪》教学实践中存在的局限性,同时进行了新的教学模式的探索。在教学中,立足于生产实践和市场需要的平台,更注重授课的实用性、指导性和实用性、指导性和可开发型,增强学生的社会适应能力。 相似文献
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《厦门理工学院学报》2016,(6)
就服装结构技术的视角而言,服装结构线的创意方法可分为叠加法、空间塑造法、自由旋转法和融合法4类。叠加法通过在平面纸样设计中的放量叠加,打破传统结构线依附于人体表面的设计思路;空间塑造法通过特殊立体空间与结构线之间的融合,塑造富有体积感和趣味性的服装造型;自由旋转法中的自由旋转分割曲线可以呈现一种趣味性的、打破常规的感觉;融合法往往被运用于某种服装部件或配饰,可突显服装结构的创意性。平面裁剪与立体裁剪相结合,是实现结构线创意的最佳技术途径,而基础样版材料的选择则应根据创意结构线和服装的风格而定。 相似文献