确定想象闭合回路的原则——借法拉第定律和楞次定律求断路导体中感应电动势的方法

法拉第电磁感应定律和楞次定律是确定闭合导体回路中，由于磁场变化时感应电动势的大小和方向的两个定律。在借助它们确定非闭合（断路）导体中感应电动势的大小和方向时，通常是采取把断路用虚线连接，构成为一个想像回路的方法。由于想像回路不像闭合导体回路那样、一经确定就是唯一的，而是有任意个可供选择的。对于不同的想像回路，可能会得出不同的结果。通过对实例的分析，讨论动生电动势和感生电动势的两种情形，从而分别给出确定这两种情形想象回路的原则。     

《楞次定律》教学设计

教学任务分析（略） 教学目标： 1．理解楞次定律的一般表述方式； 2．理解楞次定律在相对运动问题中的表述方式； 3．理解楞次定律与能的转化与守恒定律的一致性； 4．让学生通过实验的观察和分析得出判断感应电流方向的一般规律的过程中，学会分析问题和解决问题的基本方法。     

巧析“安培力的方向或感应电流的方向”

高中物理磁场一章中,通电导体在磁场中的受力方向是用左手定则判定;而电磁感应一章中,闭合回路中一段导体切割磁感线运动时,产生的感应电流的方向要用右手定则判定。而在实际教学过程中,学生往往会碰到即要判定导体切割磁感线运动产生感应电流的方     

非闭合导体回路中是否有感应电流

穿过导体回路的磁通量发生变化时，非闭合导体回路中是否有感应电流？很多教科 书中说，非闭合导体回路中没有感应电流。本文认为这样的结论有欠妥当，并通过实例阐明 自己的观点。     

抓住本质 拓宽楞次定律的表达形式

由楞次定律的感应电流的效果总与引起感应电流的原因相对抗的本质,得出楞次定律的几种表述及其应用。     

再议感应电流产生的条件

在某些场合,穿过闭合电路的磁通量不变,但有感应电流产生,因此楞次定律的两种表述是有区别的,不等价的.     

一类电磁感应问题的讨论

作者讨论了处于外加均匀磁场中的导体棒，当其在导轨上均速运动时，导体回路中的电磁感应问题，推出了回路中的感应电流、自感应电动热和自感应系数公式。     

从能量的转换与守恒定律角度来导入楞次定律

全国中等职业学校电子电器专业教材《电工技术基础》课本中，当讲解到楞次定律时学生往往不能理解，在应用楞次定律来判定感应电流时经常发生错误，对此谈论如何让学生能快速地理解，正确地运用楞次里定律判定感应电流的方向：     

电磁感应中一个值得注意的问题

闭合线圈在磁场中运动，线圈中的电流变化将产生自感，自感电流对总感应电流的贡献是不容忽视的。利用磁势求出闭合圆线圈的自感系，进而计算出闭合圆线圈均匀磁场中旋转时产生的自感电流和总感应电流，结果表明在某些条件下自感因素的影响很大。     

用楞次定律判断电磁感应中闭合回路的运动

本文从楞次定律的实质出发,提出了利用楞次定律判断电磁感应中闭合回路的运动的简单易学方法。     

浅谈楞次定律的局限性

本文就一个实际的电磁感应现象,分别用楞次定律和法拉第电磁感应定律进行理论分析,从两种不同的分析结论中发现并阐明用楞次定律判断感应电流方向的局限性,进而提出若用楞次定律仅判断感应电动势的方向将可消除这种局限性。     

巧妙替代

在《物理》电磁学部分中,用右手螺旋定则(安培定则)来判断直线电流的磁感线方向和环形电流磁场的方向;用左手定则来判断通电导体在磁场中的受力方向;而用右手定则判断导体在磁场中做切割磁感线运动产生的感应电动势(感应电流)的方向。在实际应用中右手螺旋定则容易掌握,而左手定则和右手定则非常容易混淆。用右手螺旋定则代替左、右手定则,可以克服记忆上的困难,使问题简单化。本文介绍如何用右手螺旋定则来巧妙代替左手定则和右手定则。     

通过闭合回路的感应电流与电量——试析电磁感应中两公式成立的条件

本文对大学普通物理教科书中有关描述电磁感应定律的两个公式：即计算“闭回路中感应电流”与“通过回路的感应电量”公式进行了讨论,认为这两式成立是有前提条件的,也就是：闭合回路中的电导率（或电阻率）是均匀（处处相等）分布的。     

谈楞次定律的教学

楞次定律是职专《物理》电磁感应部分的重要定律之一，又是学习专业课如《电工基础》、《电机与变压器》等的基础定律。但楞次定律的教学却是物理教师一直都感到棘手的一节课，这是因为：一方面楞次定律的表述抽象不易理解；另一方面它所涉及的物理量及变化过程比较复杂－因此按照教材中设计的方法进行教学效果往往不佳－笔者在多年的教学实践中，不断吸取名家的教学成果，结合学生的认知水平，对教材进行大胆的处理，采用具体———抽象———再具体———再抽象的方式进行教学，收到事半功倍的效果－１　分组实验　启发诱导　发现定律一反…     

作恒速运动的磁荷的电场和磁场

奥斯特实验揭示出磁现象伴随着电流现象发生。使人们从磁荷产生磁场进一步提高到运动电荷产生磁场这一概念。本文目的之一,是从电流产生磁场这一概念出发回头认识一下磁荷这一概念。熟知当磁铁的一端如磁北极靠近或远离一闭合导线线圈时,在线圈中可产生感应电动势或感应电流.实质上是变化的磁场与变化的电场之间的内在联系,并不存在单纯的因果关系。本文第二个目的是从一磁北极作恒速运动出发,揭示它所产生的电场与磁场的内在联系。     

关于电磁学中电磁感应定律的教学探讨

电磁感应定律中感应电动势的方向是最让学生们产生疑惑的地方,本文讨论了如何通过一个新的逻辑思路让学生们更清晰地认识到感应电动势方向和磁通量变化方向之间的关系,以及楞次定律揭示的更深刻的物理含义。     

不闭合的电路里产生感应电流的一个例子

本文用一个例子来说明,在某些电磁感应现象中,不闭合的电路里也会产生感应电流,并指出在基础物理教学中的一个值得深思的问题。     

楞次定律实验的操作条件分析

楞次定律实验是物理教学中重要的实验，本文从一般的原理出发，定量分析了该演示实验中影响电压变化的各种因素．对实验操作的过程进行简化，得到了理想操作条件。     

计算感应电流的普适定律

感应电流是电磁场研究的重要内容之一。楞次定律是直接分析感应电流现象的重要定律。近代超导和极高频率电工技术的出现，向人们提出了总结普遍适用的感应电流规律性的要求。     

基于DF与FDTD混合方法的埋地导体耦合规律分析

为了解源区核电磁脉冲SREMP对埋地导体的耦合规律,运用数字滤波与FDTD混合方法,在时城内计算了在10 kt当量核武器爆炸产生的SREMP作用下埋地导体耦合的感应电压和感应电流,初步分析了感应电压和感应电流随埋地深度和传输线长度变化的规律.结果表明,埋地深度相同时,感应电流和感应电压峰值随传输线的长度增加而增大,上升...