在大学教学中利用Blog弥补交流缺位

Blog作为继电子邮件、BBS、ICQ后又一重要的网络交流工具,在交流方面的优势正逐渐为人们所认识。本文以本科教学中的交流缺位作为突破口而将Blog引入到本科教学中,以期能提高师—生、生—生、师—师交流频度,拓宽其交流范围,提升其交流层次,从而在一定程度上改善本科教学质量。     

Blog在计算机多媒体技术专业教学中的应用

Blog作为一种新的网络交流工具,已经成为当前教学研究的一个热点,文章结合Blog的功能,讨论了在计算机多媒体技术专业教学中将之用于作业的收集与展示、教学资源共享以及师生之间的交流,并介绍了Blog在校园网中的创建方法。     

博客(Blog)在成人教育中的应用研究

Blog是一种新型的协同媒体,将其应用于成人教育中不仅可以作为师生交流的平台、知识管理的工具以及教学反思的环境,而且也可作为终身学习的园地。Blog对改革成人教育模式,促进成人教育信息化具有非常重要的作用。     

Blog在图书馆参考咨询服务中的应用

阐述了Blog的发展概况及其在信息资源管理方面的优势,重点探讨了Blog在图书馆参考咨询工作中的作用,包括利用Blog建立与读者信息交流的平台、利用Blog作为信息存储仓库与信息资源管理工具等.     

基于Blog技术的教学交流平台的构建

对Blog、教育信息化做了概述,通过Blog在教育信息化中的应用理论,最后构建了教学交流系统。     

Blog与RSS技术在网络教学中的应用与发展

本文主要从Blog与RSS技术的整合角度,来探讨如何提高Blog与RSS技术在网络教学中的有效性。结合Blog的创作发布、社会化网络、RSS聚合等功能,并在Blog中整合RSS阅读器,订阅教学资源和网络资源,使得信息的发布、管理、检索、控制、交流、共享变得简单、方便、有效。     

初探博客（Blog）之于教学的应用

将网络应用到教学已经非常广泛,博客（Blog）是继电子邮件、BBS和ICQ之后的第4种网络交流工具,是网络运用到教学中的形式之一。本文就博客（Blog）的概念,博客（Blog）之于教学的优势和不足谈几．董个人的看法。     

基于BLOG的数字化教学模式探讨

Blog通过网络传达实时信息,倡导思想的交流和共享,是网络环境下开展数字化教学的优秀工具与形式,已经成为一种继课件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后,一种新的数字教学模式。文章在分析了Blog教学作用及其在数字化教学中的应用的基础上,就Blog教育平台构建问题作了简要的探讨。     

高校图书馆利用Blog开展采访工作的应用

Blog的出现为采访工作带来了新的契机。本文从作为电子订单的储存仓库、信息交流的平台两方面探讨了Blog在高校图书馆采访工作中的应用；并从图书馆采访工作的实践出发，指出信息交流的重要性。     

浅谈Blog在远程教育教学中的应用

远程教育不是传统的面对面教育,而是师生分离、时空分隔的教育。而blog正好提供了这样一个平台,使学生能够在这个平台上互相交流,共同学习。并且,用Blog可以构建学生电子档案袋。本文就Blog在远程教育教学中应用、以及在使用Blog时应注意的问题谈了一些粗浅认识,希望能和同行们共同探讨。     

基于Blog的异构在线答疑平台的设计

通过对现有博客和微博系统的异构,设计了一种基于博客、微博的异构在线答疑平台,从而为加强师生互动、学生互动、深入理解和掌握相关知识、提高教学质量提供了一种简捷有效的途径和手段.     

芜湖市本科院校体育舞蹈选项课开展现状调查研究

通过问卷调查法、访谈法和数理统计法等,对芜湖市本科院校体育舞蹈选项课的开设情况、师资情况、学生情况以及教学情况进行调查,显示芜湖市本科院校全部开设体育舞蹈选项课、具有一定的体育舞蹈场地和器材设备,师资水平较高等;但存在学生数量较多,场地不能满足教学,男女舞蹈教师比例失衡等问题,建议加大投入、调节师资、增添内容、广泛宣传。     

运用经典著作提高课堂教学效果探析——以《马克思主义基本原理概论》为例

马克思主义经典著作是一切马克思主义理论的源头,恰当运用这些经典文献有助于大学生深刻、准确理解马克思主义基本理论和培养学生的创新精神.然而,由于这些经典著作所涉及的文化差异、时代背景等方面的原因,经典著作的理解给学生带来了很大的困难.为此,在“原理”课教学中必须运用文献溯源法、视频法和“博客”式研讨法等多种方法来帮助学生深刻理解马克思主义基本原理,从而增强“原理”课的教育、教学效果.     

博客对高职思想政治教育的影响及对策

随着互联网的快速发展和普及,博客这一网络时代新兴的交流方式已对高职生的学习、实践和生活方式产生巨大影响。博客虚拟性、交互性等特点满足了学生自我表现的诉求,消除了教育的时空局限性,提高了针对性,增强了亲和力。同时,其对良莠不齐的思想与言论约束的失效度、虚拟性和非实时性也对思政教育的功效造成了消极影响。高职思政博客作为传统思政教育的虚拟延伸和拓展,在建构中必须遵循表现的趣味性、立场的鲜明性和作用的辅助性原则;应通过多方推广、师生共建、高职思政教育者钻研思政理论和提高博客技术、加强机制建设等策略,使其获得良好的教育效果。     

民办高校《文献检索》课程设置改革——以重庆人文科技学院为例

民办高校的办学目的是培养新型应用型人才,与传统普通高校培养的本科学生相比,具有较强的应用技术能力和实际操作能力.信息检索能力是本科生最基本的操作能力.该文基于本科生利用搜索引擎获得信息这一情况,根据3个不同样本,测量本科生信息检索能力.实证证明学习过文献检索知识的学生信息检索能力强于没有学习过文献检索知识的学生,说明本科院校开设文献检索课程非常必要.但现阶段文献检索方面的学习效果较差,文献检索课程的设置需要改革,应该将专题讲座和课程学习相结合,与信息素养相关的教育应跟随不同年级信息需求的变化"分阶段"循序渐进地实施.     

运用集体博客改进高校图书馆服务的研究

信息时代对高校图书馆提出了更高的要求。分析了集体博客在图书馆服务中发挥的作用,提出了集体博客应用于图书馆服务的具体构想以及图书馆工作人员和高校师生应关注博客、充分利用博客建设高校图书馆乃至高校文化的建议。     

《无机材料物理化学》课程建设及教学过程优化

课程建设是提高本科教学水平的重要手段,精品课程是课程建设的一个良好途径,体现精品课程本质的是教学水平的提高。教师应不断更新教学内容,做到传统理论与现代先进知识的结合;采用先进的教学方法和手段,充分发挥学生的主观能动性;建立和谐的教学情境,形成良好的教学氛围;体现严密的教学逻辑,教给学生正确的思维方法。     

浅谈应用型本科院校图书馆的创新服务

随着网络信息技术的迅猛发展,传统的图书馆服务已不能满足高校师生时文献信息资源的需求.针时应用型本科院校图书馆的特点,探讨了应用型本科院校图书馆应如何开展创新服务.     

提高本科生文献检索课效果的探讨

从文献检索课理论课教学、实习课教学以及教师自身素质等3个方面探讨了高校教师如何提高本科生文献检索课教学效果。