浅谈军队卫勤人才任职教育的起点与边界

文章研究了人才价值、培养价值和专业价值问题，即培养什么类型的人才（培养价值取向）、怎样培养新型人才（培养精英理念）和如何赋予人才品质（培养质量内涵）。总体上是在现代教育观念的烛照下，对教育现实问题提出一种探索性的思考和意见。     

音乐欣赏教学手段的运用

音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，对培养学生的音乐素养起着至关重要的作用。在低年龄段的音乐教学中，音乐欣赏教学手段的运用，极大地丰富了儿童世界，从而达到启迪智慧、陶7台情操、培养审美情趣之目的。     

数学美在高等数学教学中的初探

数学美是一种客观存在，是自然美在数学中的反映。文章通过对高等数学教学内容美学因素的发现，阐述了数学美在培养人的学习兴趣、审美能力、思维能力和人格品质等方面起着重要的作用，充分利用数学美，可以为培养全面发展人才做出更大的贡献。     

童话对当代儿童的教育作用初探

文章就童话对当代儿童的教育作用进行初步探讨，通过童话的艺术特征与儿童的审美情趣的一致性说明童话对当代儿童教育的可行性，并详细论述了童话对当代儿童教育作用的4个具体表现：道德精神的培养；勇敢、坚韧、乐观、机智精神的培养；审美创造教育；集体主义教育。     

浅析培养学生阅读探究能力的教学模式

在中学语文教学中，阅读是学生获取知识信息的主渠道，只有培养学生的阅读探究能力，才能使学生“学会学习”，探究式教学模式具有现代教育的探究性、自主性和独立性的特点，对学生阅读探究能力的培养及其知识的自主建构有极大的意义。     

科学训练突出技能重视素质培养

通过明确学习目标，激发学习意愿；对钳工实训目标分解，做到心中有数。培养打牢基本技能基础，注重综合操作训练。为适应市场需求，重视素质培养。     

上好一堂识字课

激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。通过激发兴趣、变换形式、教给方法，使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣。     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

文章通过对高职英语专业学生的现状分析，提出了教师在教学过程中，应掌握先进的教学理念，积极培养学生的自主学习能力，通过各种有效策略切实提高教学质量，培养学生终身学习的观念，从而具备可持续发展的能力。     

论大众化的钢琴教育

大众化钢琴教育不同于专业钢琴教育，其目标不是培养钢琴教师或演奏家，而是重在培养个体的音乐素质，提高审美趣味和鉴赏水平，陶冶高尚的道德情操，丰富业余文化生活，促进精神文明建设，从而推动全民整体素质的提高。因此，广泛的音乐学识、浓厚的音乐爱好、准确的音乐理解力和鉴赏力、强烈的自我表现与自我肯定意识，才是大众钢琴教育应注重培养的主要目标。     

浅析高职院校学生音乐兴趣的培养

FLASH动画设计作为技工学校计算机专业的一门必修课程，越来越受关注。为了能够让技校生很好的掌握这门教程，更好地培养技能型人才。FLASH实习教学必须从实际出发，结合学生具体情况灵活运用多种教学方法来进行教学，将知识点熔合到实际的操作之中，用在操作中制作实例的方法来提升学生对FLASH软件的认识，培养学生思考问题、解决问题的能力。