关于师专数学教育的思考

师专数学教育存在着诸如不重视教学方法的研究、不重视学生素质教育、对培养目标的认识片面等问题，这对教学质量和学生的全面发展都有很大影响，从专业理论和数学史中汲取更多的营养，有利于师专数学的教学和学生素质的提高。     

关于师专教育改革的系统思考

根据师专教育改革中存在的普遍矛盾，从思想观念、领导措施、评估机制、师资队伍建设四个方面进行系统分析，提出了解决矛盾的方法和途径。     

关于当前加强师专师资队伍建设若干问题的思考

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师．基础教育的改革和发展，对师专的办学水平提出更新更高的要求。要提高师专的办学水平，关键在于建设一支忠于教育事业、业务精湛、结构合理、相对稳定、高效精干、充满活力的师资队伍。加强师资队伍的建设必须提高认识，加强领导；增加队伍建设经费投入；提高高学历教师的比例；加强与外界联系，争取本科院校的支持；抓好中青年教师的培训工作；做好学科带头人和骨干教师的选拔、培养工作；以科研促教学，教学科研相长，促进教师成才；完善竞争、激励机制。     

广西新升格地市师范院校办学特色战略试探

广西新升格的四所地市师范院校迎来了难得的机遇,同样也面临着严峻的挑战。由于办学条件等因素的制约,办出自己的特色才是这些学校生存与发展之本。本文从办学特色的内涵出发,尝试从办学理念、办学定位、学科专业建设、学生素质培养四个方面探索这四所学校办学特色的战略。     

师专物理实验教学改革的思考

本文分析了目前师专物理实验教学的现状和存在的问题，提出了改革的思路，给出了一些可行的做法。     

关于改制企业财务管理一点思考

发展是硬道理,改革是必然趋势,国企改制是重中之重,改制企业要顺应形势、及早准备,从各方面进行改革,尤其是财务管理,早动手才能掌握主动,消除我们脑海中固有的一些陈旧观念,基于新会计制度的原则和规定,运用先进的理财工具和方法,建立一套适应改制企业生存和发展的财务管理体系,是当务之急,是我们共同的责任。     

关于改制企业财务管理一点思考

发展是硬道理，改革是必然趋势，国企改制是重中之重，改制企业要顺应形势、及早准备，从各方面进行改革，尤其是财务管理，早动手才能掌握主动，消除我们脑海中固有的一些陈旧观念，基于新会计制度的原则和规定，运用先进的理财工具和方法，建立一套适应改制企业生存和发展的财务管理体系，是当务之急，是我们共同的责任。     

关于师专数学专业审美教育的思考

从初中数学审美教育的需要出发，从提高师范生素质的角度考虑，探讨了师专数学专业开展审美教育对提高数学质量和学生素质的意义以及可行性，并就师专数学专业开展审美教育提出若干建议。     

专科学校升格为本科院校后科研强校之思考

随着黔西南民族师范高等专科学校升格为本科师院,加强科研工作,以科研强校、走教学研究型的发展道路已成为新建立的兴义民族师范学院今后发展的必然选择.     

新时期高等教育对高校体育教师的素质要求

随着我国高等教育改革的不断深入,高校体育教师队伍建设进入了一个新的发展阶段.高校体育教师必须从树立新型教育观、加强职业道德素养、强化专业素质、优化知识结构四个方面加以提高,以适应新时期高等教育对高校体育教师的素质要求.     

发展民办高等教育促进我国高等教育事业发展

国内外的高等教育个人收益率都高于10%,因此个人对高等教育有强烈的需求.而我国的公办高校由于经费有限、资源配置不合理、办学效率低下等原因难以满足个人的高等教育需求,民办高教则是我国发展高等教育事业、满足个人投资高等教育的有效途径.     

进一步发展高等职业教育的对策

经过多年的发展，我国的高等职业教育走上了快车道，在目前我国加入WTO的情况下，高等职业教育发展面临着种种机遇和挑战，我国的高等职业教育要进一步发展，各级政府必须重视，要把发展高等职业教育作为义不容辞的责任，同时，在具体办学方面要进行各种改革，如建立灵活的办学模式，改革传统的招生方式，加强产学结合等等。     

高校体育教育与全民健身

体育教育的目的在于增强学生的体质,培养学生锻炼的习惯和教会简单实用的健身方法,作者通过说明实施全民健身的重要性,从理论上阐述高校体育进一步深化改革的必要性以及高校体育教育对全民健身的影响。     

浅谈高职学生思想政治教育工作：以广西财经学院南校区为例

随着高等教育改革的深化,招生规模的扩大,很多高校出现＂一校多区＂的办学新格局,这给分校区学生思想政治教育工作带来新挑战。试图通过广西财经学院对南校区高职学生思想现状的调查与分析,结合思想政治教育工作实际,探讨高职学生思想政治教育工作的途径与方法。     

努力办好五年制,为新世纪高师教育改革探路

培养能够适应 2 1世纪小学教育发展需要的高素质小学教师是五年制实验班的教育目标 ,为达此目标确立了五年一贯、综合培养、学有专长的教育模式 ,进行了课程体系建设 ,建立健全了教学、学生管理等各方面的规章制度 ,开展了丰富多彩而又扎实的教育活动 ,以及切实有效的科研工作     

试论在高等教育中如何实施素质教育

结合教学实践，探讨了在转变观念，深化教学改革，强化教学管理，加大教学投入，提高师资水平，搞好校园化建设，加强社会实践等七方面，如何在高等教育中实施素质教育。     

浅议高等专科学校教师激励机制的重要意义

文章以激励和激励机制的概念为指导,阐述了高等专科学校教师激励机制的重要意义。     

高等学校多元课堂授课若干问题探讨

多元课堂授课是指两个以上教师在同一课堂上同时面对学生，相互配合为学生释疑解惑。多元授课突破了一位教师在讲台上唱独角戏的传统模式，让学生与教师进行互动，进而构建起师生共同提高的开放式教学新模式。多元授课的目的不仅是多传授知识，更要培养学生的思辨和标新立异的能力。高年级本科生、二年级研究生、博士生是多元课堂授课的对象。要处理好一元授课和多元授课的关系，明确授课计划，注意挖掘学生自身的潜力。多数学生的认可和教学水平的提升是多元课堂授课在普遍意义上具有身份性的决定性因素。     

论高职院校班主任在素质教育中的作用

班主任对学生的全面发展有着重要的作用。学生是否遵守日常行为规范,良好校风班风的形成,在很大程度上都取决于班主任的努力。大学是学生基础素质形成的重要阶段,作为高职院校的班主任,应该根据学生的特点进行有效的管理,充分发挥自身在培育学生综合素质中的重要作用。