玉林师范学院信息管理与信息系统专业建设探析

面对新建本科学校向应用技术类型高校转型发展的趋势,本文以玉林师范学院信息管理与信息系统专业为例,从人才培养目标、人才培养方案、课程体系、师资队伍、产学研合作机制五方面对信息管理与信息系统专业建设进行了论述.     

也谈信息管理与信息系统专业的培养目标与课程体系建设——以玉林师范学院为例

以玉林师范学院的信息管理与信息系统专业为例,首先谈了该专业的发展现状与突出问题;其次对该专业的培养目标提出了看法;最后对如何构造一个结构完整而又符合实际的课程体系作了分析和研究。     

信息管理与信息系统专业建设探讨

随着全球经济一体化形势的发展，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。本文主要是探讨我系信息管理与信息系统专业的建设问题。     

信息管理与信息系统专业建设探究

介绍了信息管理和信息系统专业的历史沿革,分析了信息管理和信息系统专业的内涵,阐述了信息管理和信息系统专业的培养体系.     

从一个本科生的角度看信息管理与信息系统专业

介绍了信息管理与信息系统专业的概况及该专业的演变、发展,分析了知识经济时代对信息管理与信息系统专业人才的社会需求情况,并对该专业未来的发展前景进行了展望。     

信息管理与信息系统特色专业建设研究

信息化已经成为全球经济社会发展的显著特征,信息化人才的培养对于中国梦的实现具有重要的意义。结合国家及河南省中长期教育改革和发展规划纲要精神,开展了信息管理与信息系统特色专业建设项目。针对学校本科特色专业建设的基本任务,围绕人才培养方案制定、课程与教材建设、教师队伍建设、实验室与实习(实训、素质教育)基地建设、教学制度建设与教学改革五个方面,提出了信息管理与信息系统特色专业建设的具体目标和实施方案。     

浅谈非计算机专业Visual FoxPro课程教学的改革——以玉林师范学院为例

分析了玉林师范学院Visual FoxPro课程教学的成绩与不足,从教学理念、教学模式、课程安排、人才培养等方面对非计算机专业的Visual FoxPro课程教学改革问题进行了探讨.     

信息管理与信息系统专业建设与课程体系初探

]回顾了中外信息管理与信息系统专业发展史，探讨了信息管理与信息系统专业的内涵、培养目标与培养模式、课程体系等问题，并在课程建设与教学方法上提出了建议。     

信息管理与信息系统专业运筹学教学研究

本文分析信息管理与信息系统专业和运筹学教学的关系,总结了教学中存在的主要问题,指出教学目标的设定要服从专业建设的需要,并从运筹学的教学目的、教学重点、教学方法、实践环节、与相关课程衔接等方面提出了对策与建议。     

信息管理与信息系统专业学生就业竞争力评价因素研究

大学生就业问题己成为全社会普遍关注的问题。作为教育培养的实施者,学校的办学定位、专业的培养目标,教学计划的实施以及进一步完善培养方式,对提升大学生的综合素质,改善和提高大学生的就业竞争力就显得更为重要了。综合分析了相关文献中影响大学生就业竞争力的评价指标,结合信息管理与信息系统专业的特点,从专业能力、综合素质和个人能力3方面构建了信息管理与信息系统专业毕业生就业竞争力评价指标体系,利用层次分析法及专家问卷调查,给出了大学生就业竞争力各评价指标的权重,最后通过权重排序结果,对学生就业竞争力各指标情况进行了分析,为进一步评价学生就业竞争力和进一步指导学生就业工作提供一定的理论参考和借鉴。     

玉林师范学院开展定向运动的分析研究

阐述了定向越野运动的定义和特点,使人们对定向运动有初步的了解;分析了开展定向运动的必要性,为开展提供理论支持;探讨了玉林师范学院开展该项运动已经具备的条件．为它的开展提供实践依据;列出了在玉林师范学院开展定向运动制约因素,并提出了相应的对策,为定向运动更好的开展解决后顾之忧．     

刍议高校档案管理的信息化建设

针对高校档案管理存在的问题,讨论了解决问题的方法,以期更加科学、规范地管理高校档案,并逐步完善档案管理的信息化建设。     

独立学院信息化管理的研究与探索——以淮北师范大学信息学院为例

在当今以信息技术为主要动力的社会发展浪潮中，独立学院要在竞争中生存发展，必须引入信息化管理．以淮北师范大学信息学院为例，阐述在现阶段如何引入信息化管理，更新管理理念，提高管理效率．从分析学院管理现状，找出问题入手，通过组织重组、数据共享平台的建立、信息系统的创建、信息反馈机制的完善来阐明如何实施独立学院的信息化管理．     

广西大学生网络媒介素养现状调查分析及对策研究——以玉林师范学院为例

随着信息时代的来临、网络的飞速发展,网络媒介素养开始逐步成为各种教育评价体系的重要因素之一。网络已然成为当代大学生生活中密不可分的媒介手段,其作为学习生活必需品在给学生带来诸多便利的同时,相应的大学生网络媒介素养也成为了热点话题。对玉林师范学院在校大学生上网情况进行抽样调查,了解广西大学生网络使用接触情况现状,分析其影响因素,并为高校提高大学生网络媒介素养提供有效的对策。     

师范院校信管专业学生的数学素养培养相关问题分析与研究--以玉林师范学院为例

@@@@通过培养数学素养来提高大学生整体素质是新环境条件下全新的研究方向与学术前沿。本文介绍了数学素养的内涵与结构,阐述了数学素养对培养高素质信息管理与信息系统专业人才的重要意义。在对我校信息管理与信息系统专业学生数学素养培养的现状分析的基础上,提出了加强信息管理与信息系统专业学生数学素养的对策和建议。     

广西地方本科院校教育技术应用发展探索——以玉林师范学院为例

在高等院校教学改革中，如何对教育技术进行有效开发和科学应用是关键性课题．广西高校教育技术应用基础薄弱，造成各高校教育技术应用水平参差不齐．玉林师范学院是广西第一所地方新建本科院校，该校的教育技术应用水平在短短几年时间内实现了跨越式发展．总结和推广玉林师范学院教育技术应用的成功经验，对整体提高广西高校尤其是地方本科院校的教育技术应用水平将起到示范的积极作用．     

信息显示技术专业实验室建设

论述了信息显示技术专业建设背景，分析了该专业定位、目标。在此基础上，结合专业实验室建设的指导思想，指出了目前存在的实验课程开设的问题，提出了改革的方法，以此为依据，合理规划了信息显示技术专业实验室的建设方案。     

高校专业图书馆建设中学科馆员角色的定位——以南京师范大学为例

介绍了南京师范大学专业图书馆建设情况,并以南京师范大学专业图书馆建设为例,分析了学科馆员制度实施的现状和存在的问题,并探讨了学科馆员在高校专业馆建设和发展中的角色定位。