阳光体育研究述评

通过文献资料整理分析的方法,对国内阳光体育研究现状作了全面阐释,提出了存在的问题并指明了研究方向。     

丰富阳光体育理念的研究

理念是人们思维活动的成果,对人的实践活动具有导向作用,客观实践活动也会促进理念的更新和丰富。通过梳理近几年关于"阳光体育运动"的理论与对策发现:理念决定了相关理论与对策的方向,丰富阳光体育理念的研究可以促进阳光体育运动更好的开展。该文在"阳光体育理念视域"下,审视"阳光体育运动",从新的角度丰富阳光体育理念,从而促进阳光体育运动更好的开展。     

阳光体育背景下高校体育教学研究

阳光体育理念强调体育课程开展的多样性以及灵活性,打造一个高效率的高校体育课堂,发挥出体育本身增强学生体质的积极作用。阳光体育本着终身体育的理念,强调在课堂中突出学生的主体地位,让学生充分发挥出自身的客观能动性,提高课堂教学效率。为了更好地顺应新时代教学理念的要求,对高校体育教学活动提出了更深层次的要求,教师要在课堂中运用多样化的教学模式,突出课堂中阳光体育的理念,增强学生体质综合素养。该文以高校体育为研究对象,主要论述了如何高效开展高校阳光体育的方法策略。     

普通高校落实阳光体育长效机制的研究

通过对辽宁省部分高校实施阳光体育运动的情况进行调查和分析,提出开展阳光体育运动的对策和建议,以期在高校形成阳光体育运动的长效机制.     

阳光体育视野下的家庭体育发展路径研究

从阳光体育的背景及家庭体育内涵入手,讨论了阳光体育视野下家庭体育发展路径的问题。认为应建立学校、社区、家庭“三位一体”的体育锻炼机制,吸引更多的人参与家庭体育活动,享受体育的快乐,提高家庭生活质量,养成终身体育的良好习惯;政府要充分发挥各级社会体育指导员协会的作用,做好体育指导员的培训、管理和服务工作,在职责、义务、薪酬、工作条件等方面提供政策支持。     

让阳光体育更“阳光”

从全国学校体育工作会议的召开到“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的推进会议召开,阳光体育这一战略措施,在一年多来实施的境况究竟如何？在实施过程中所面临的问题有哪些？如何解决这些问题？本文进行了浅薄的探讨,目的是让阳光体育充分发挥“阳光体育运动”的效应,并保证战略措施实施的相对长期性,让阳光体育更阳光。     

基于文献计量的体育公园研究现状及热点分析

探讨当前我国体育公园研究现状及热点,掌握未来我国体育公园研究的发展趋势,运用文献计量和数理统计等方法,选取中国知网(ＣＮＫＩ)关于体育公园的中文核心期刊１０４篇文献进行分析。结果表明:我国体育公园中文核心期刊的发文量作者和研究机构;研究的高频关键词以体育公园、结构设计、社区体育、公园设计等为主;研究热点围绕体育公园基础理论、规在２０１８—２０２１年呈现出迅速上升趋势;刊载媒介以建筑科学与工程类为主,体育类相对较少;已基本稳定形成本领域的核心高,应充分结合全民健身国家战略进行研究;对体育公园研究的高被引作者间应加强交流合作,形成以体育学科为基础,全方划设计、健身功能３个方面进行研究。最终得到结论:目前我国对体育公园的研究还处于发展中阶段,在文章质量上有待提位、多领域、多学科的交叉性研究;抓住时代背景以及研究热点,后续研究应围绕体育公园、全民健身、社区体育、生态体育园、公共体育设施等方面进行研究     

低碳生活与阳光体育的互动研究

采用文献资料法、专家访谈法、归纳分析法、逻辑分析法等方法对低碳生活与阳光体育进行互动研究。低碳生活与阳光体育都具有人与自然和谐共处的价值取向,低碳生活的理念加强了阳光体育的内涵建设,阳光体育是低碳生活可持续发展的重要因素。努力建立物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相结合的社会文明体系,应积极树立起低碳生活理念下的阳光体育的精神文化、行为文化和物质文化,更好地发展和宣传低碳的阳光体育运动。     

阳光体育:民族体育运动开展研究

提出民族体育运动开展的对策:实现民族体育运动项目整合和民族体育运动与学校教育的有效融合,加大民族体育运动的硬件设施建设,促进民族体育运动交流与传播,建立和完善民族体育运动规范,让民族体育运动走进青少年的生命中去,为青少年的成长和未来发展打下坚实的基础.     

阳光体育与学生体育权利的思考

学校体育是学校教育的重要组成部分,＂阳光体育＂活动属于学校体育,是学生体育权利实现的有效举措。＂阳光体育＂和＂健康第一＂理念的实践与落实,是学校体育事业健康发展和学生体育权利实现的必需保障。     

阳光体育下我院体育赛事开展情况分析

阳光体育活动是由健康活泼、轻松愉快,竞技性强、对学生终身受益、有利于大学生身体发育,健康成长的各种体育璜日组成。高职院校开展阳光体育活动贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。本文就针对我院近几年来的体育赛事进行调查分析,依据分析并结合我院实际情况,对以后的体育赛事更加科学,合理的开展提供相应对策。     

济南市中小学“阳光体育”运行机制分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、实地走访法等调查方法对与＂阳光体育＂运动相关的现状调查报告、报道、舆论和与＂阳光体育＂内容有关的文献资料进行查阅研究,并进一步地对所调查的结果进行分析为本文的完成提供了参考,拓展了思路。     

"阳光体育"推动终身体育

现在,国家号召广大学生"每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"。有人曾形容"阳光体育运动"意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出,"阳光体育运动"号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。     

推行阳光体育 改革中小学体育教学

根据现行基础教育体育课程存在的问题,提出了以阳光体育为指导思想,改革体育教学内容;建立多元化的教学组织形式;创体育教学新方法;从以教师为主体向以学生为主体的重心转移;建立多维度的体育成绩评价体系。因而体育教学中注重和加强素质教育,需要我们在今后实践中不断探索、创新。     

阳光体育视域下影响河南省大学生体育健身因素研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计法等,研究了影响河南省普通高校大学生体育健身的主因子及因子特征。结果表明,影响河南省大学生体育健身的主要因子为评价激励因子、教学内容与目标因子、教师素质修养因子、体育健身环境因子、管理因子、学生学习因子、态度因子、教师教学能力因子等。     

炎黄学院阳光体育开展现状及对策研究

在＂健康第一＂的思想指导下,阳光体育运动的开展与实施,是我们党和国家构建和谐社会以及发展社会事业的一个重大组成部分,如何对高校阳光体育运动的开展进行研究,有效提高高校大学生的体质,在当前具有现实的意义和研究价值.     

基于阳光体育的小学生运动会模式创新研究

小学作为教育的启蒙阶段,体育在其教育活动中也占据着举足轻重的作用。本文以阳光体育为背景,以健康第一为出发点,全面审视小学生运动会的特点,借鉴国外小学生运动会模式,探讨了当前我国小学生运动会的模式。     

高校体育社团促进阳光体育运动开展的研究

运用文献资料法、逻辑分析法对高校体育社团和阳光体育运动产生的时代背景进行分析,同时对其概念进行界定,并对高校体育社团开展活动时间的业余性、形式的灵活性、参与的志愿性、活动的文化性和健身娱乐性、内容的丰富性等特点进行分析,论述体育社团促进阳光体育运动在高校开展的作用.     

阳光体育之二十四式太极拳教法研究

太极拳是一项独具特色的民族健身武术,它不仅能增进人体健康,而且对许多慢性病有治疗作用,所以被多数高校定为阳光体育活动内容。我们学院是一所中外合办高校,我们的学生是很好的中国文化直接传播者。所以在二十四式太极拳学习过程中,除了掌握其动作要领之外,还要担负着中国传统文化传播这一任务,即不仅要会,而且要学会如何教二十四式太极拳,再者由于其学时有限（8课时）而其技术较强。这就要求我们对其教法要有更简洁、更精确的教法,学生往往难以领会和掌握,为了提高教学质量,使学生在短期内掌握其技术动作。本文通过大量的教学实验和阅读大批的文献,对太极拳的教学方法进行了研究,试图探索非武术专业体育院校太极拳教学的规律性,提出了分解和慢速连贯为主,结合先式后招和慢拳快打进行教学研究,为今后的教学工作提供参考依据。