一部个性化的音乐史学著作——评《中国音乐通史教程》

中国音乐史是高师音乐教育专业课程体系中的一门基础理论必修课,中国音乐史的研究历来受到音乐学家们的关注并成为音乐学科体系中的一个重要的内容,20世纪以来的中国音乐史研究成果层出不穷、层层递进,表现出研究家们的极大兴趣和热忱,     

深刻的学术思想与完善的教学体系的统一 ——兼评陈思和主编的《中国当代文学史教程》

文章通过对学术界推崇又被各高校普遍采用的陈思和主编《中国当代文学史教程》的中肯评析，指出其学术思想虽深刻而教学体系欠完善，提出在创造性地理解和使用这本“教程”的基础上，还应完善教学体系，淡化文体意识，强化文史意识，努力做到抓住一个关键——文学和人的关系，划分两个阶段以1997年为界的前后两个时期，把握三个要素——时代背景、作家心态、文学创作，围绕四大题材——农村题材、战争题材、现实题材、历史题材来开展教学。     

首部中国当代文学史编撰史研究著作——评张军的《中国当代文学史叙述研究》

文艺学研究一般包括三个部分,即文学理论、文学批评和文学史,而文学史研究中,除了对文学史材料的梳理、描述,也即文学史撰写外,还有一个非常重要的部分,即文学史理论,也称文学史学。关于＂文学史学＂过去有多种解释,但是在我看来,对＂文学史学＂最简单的描述就是：它是关于文学史研究的＂研究＂。如果说文学史家的任务是从某种立场、观念、理论出发去整理、描述文学史现象,     

一套有利于培养交际能力的英语教材——评黄源深等主编的《综合英语教程》

《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材，它在选材及练习设计等方面具有独到之处，能充分调动学生的积极性。注重培养语言交际能力，融语言知识、交际技能和教学技巧于一体。本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点。     

现存传统音乐在《中国古代音乐史》教学中的应用

《中国古代音乐史》是我国高等音乐教育中的一门较为重要的专业理论必修课,教学中,运用现存传统音乐实例,使学生加深对古代音乐形式的理解。河南大调曲子与宋代的说唱音乐形式唱赚在表演形式和音乐体制上有相似之处,大调曲子《康熙词》可以在课堂上使用,使学生理解什么是曲牌,以及曲牌到底以何种方式进行连接。     

《酒狂》和阮籍的音乐思想

魏晋南北朝时期,作为竹林七贤之一的阮籍,因为受到政治上自己所藐视的对象的限制而痛苦,他为了渲泄情绪,以饮酒来麻醉自己,并在酒后写下琴曲《酒狂》,这首曲子以琴曲中少有的6/8拍的节奏,表现醉汉跌跌撞撞的样子,而风格更是狂放,怪异且率直。     

一套有利于培养交际能力的英语教材——评黄源深等主编的《综合英语教程》

《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材,它在选材及练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性,注重培养语言交际能力,融语言知识、交际技能和教学技巧于一体.本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点.     

一部值得一读的中医望诊史著作--《中国望诊》

简要评述了黄攸立所著《中国望诊》一书。认为该书既对中国望诊发展历史进程做了阶段上的划分，又分门别类对几种主要的望诊如耳诊、舌诊、目诊的发展历史做了研究，获得了一些重要发现。作者重视对古代望诊理论的临床验证，并在此基础上发展了传统的望诊理论。     

高校演讲学教材的奠基作——简评《演讲学教程》

“现在虽然已有了几本演讲学理论著作,但专门为高等院校学生编写的演讲学教程还未见到,正是在这种情况下,山东省枣庄师专柏恕■等同志适逢时宜地为高校师生和广大读者编写了《演讲学教程》这本书”。——李燕杰《演讲学教程·序》     

案例教程从教看更把金针度与人——评赖华强《班主任工作案例教程》

摘要:赖华强先生编著的《班主任工作案例教程》,是一本为“新教育”推波助澜的好书。该书有三个亮点,即叙事研究的崭新尝试;“问题中国”的国际视野;杞人忧“师”的人文情怀。此外,《教程》还具有整体性、主体性和开放性的特点。     

寂然苍穹——浅谈田联韬先生主编《中国少数民族传统音乐》一书中的女性音乐

女性音乐是近年来出现频率较高的一个专用词汇,表演者以女性为主,既具有功能性,又表现了女性群体的内心观照。立足于中国少数民族传统音乐中的女性音乐,相关文章总体涉猎不多。关于少数民族传统音乐的书籍,近年来呈现出了百花齐放的状态,总论式的以田联韬先生主编的《中国少数民族传统音乐》一书为最优,以此书为切入点,浅谈该书中的女性音乐,试以窥见其全貌。     

一部上乘之作--评曾华群教授的著作《国际投资法》

随着经济全球化进程的加快，国际投资法日益成为国际经济法的一个重要分支，而国内法学界有关国际投资法律制度的专著鲜见，本文试图对曾华群教授的力作《国际投资法》进行客观、实事求是的分析的评价，以探讨国内法学界对该领域的得与失。     

一部《水浒传》为何争论了八十多年?——著名史学家史式教授访谈录

《水浒传》是我国古典小说中的四大名著之一。从北宋末年在说书场上开始萌芽。历经南宋、元代200余年的提炼、修改。成为一连串的水浒故事。明初再由民间文人编纂成书。成书300年来。《水浒传》对中国历史的进程产生了重大影响。多次农民起义都是模仿水浒故事而发动起来的。因此专制王朝斥此书为“诲盗”之书。而屡次查禁。直到辛亥革命以后才全面开禁。但是从五四运动开始。一些研究者又对此书开展了马拉松式的争论。争论的问题包括：作者为谁？主题思想是什么？从成书以来一共出现了多少不同的版本？ 经过了80多年的争论，直到现在。这些问题仍然没有解决。我国著名史学家史式教授今已84岁高龄。他在青年时代曾经参与过《水浒》的研究工作。与老一辈文化界人士多有交往。了解当时的争论情况。他现已接受邀请。重新主持《水浒》的研究工作。笔者特地拜访了他。请他介绍80年来有关《水浒》问题争论的经过。他对这些问题的具体意见，以及今后如何开展研究工作的打算，以飨读者。[编者按]     

语言学理论的互补性——《语言学教程》教学法研究

语言学理论是人们在不同历史阶段,从语言的不同角度和不同层面对语言进行研究而形成的。因此,理论大都具有其历史的或适用范围的局限性,理论表面也显得较离散。初学者常感到很难真正掌握和运用语言学知识。本文从语义理论的互补性出发,探析了语言学理论的互补性及其对《语言学教程》教学的启示。     

一部系统阐述中国特色和中国模式的理论著作——《马克思主义在中国的理论创新》评介

马克思主义在中国的运用和发展，推动了20世纪以来中国的历史进程。中国共产党把马克思主义同中国实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这是马克思主义在中国进行理论创新的伟大成果，也是全党和全国人民必须长期遵循的指导思想。     

普及人类学的标志性之作——读徐杰舜先生主编的《人类学教程》

徐杰舜先生《人类学教程》一书，作为我国一部系统探讨人类学学科理论建构与教学实践的重要著作，其海纳百川的宏博思想和严谨科学的资料归整，不仅在理论领域拓展方面，而且在实践操作应用方面，为人类学整体建构奉献上自己的独特见解；同时，作为一次积极有效的实践尝试，也为当代中国人类学理论建设与实践运用提供不少诱发性思考与有益借鉴。     

在美文欣赏和实践训练中提升学生的文化素养——评《文化素养高级教程》

《文化素养高级教程》一书，以审美性与实践性为价值目标，通过精心选取趣味性、可读性的文章吸引学生阅读，并通过实践训练达到全面提高大学生文化素养的目的。其特点主要体现在：人文性与文学性相结合；体例编排得当，脉络清晰；实训部分操作性强，能切实提高学生的综合能力，较好地满足了现实需求。     

面向新世纪的阅读学教科书：评《现代阅读学教程》

我们即将告别２０世纪而跨入一个崭新的时代。在这个被称作知识爆炸和信息猛增的时代，我们首先要面对的便是如潮水般涌来的读物信息。这包括各种各样的书籍、报纸、期刊、音像制品及其他屏幕文字、资讯文献等。它就如汪洋大海令人目不暇接而又不能不面对。这是新的时代向我们提出的新的挑战。为了迎接这一新的挑战，我们高兴地看到由著名阅读理论研究专家、中国阅读学研究会副会长王继坤教授主编的《现代阅读学教程》面世了（青岛海洋大学出版社１９９９年６月版）。裴显生教授在该书《序言》中称其为“面向新世纪的我国第一部阅读学教科…     

一部综论民族教育的优秀著作——凌绍崇著《民族教育新论》介评

广西右江民族师专党委副书记凌绍崇著的《民族教育新论》一书，内容详瞻、结构严谨、系统全面，对民族教育的特点、规律及当前存在问题作出了科学的概括和分析，对当前加快民族地区的教育发展提出了很多科学易行的精辟见解，是对少数民族地区教育研究的填补空白之作。