左思《咏史诗》创作时间略考

左思的<咏史诗>以其"古今难比"的艺术价值与"垂范千秋"的独特贡献在中国诗歌史上影响极其深远.但关于左思<咏史>诗的创作时间,学术界仍存在争议.通过对左思各人生阶段活动、作品内容的考辩以及中古时人的遣辞方式、<咏史>反映的思想情感等方面的综合探析认定,左思的<咏史>诗八首非一时所作,而是诗人分别作于不同的人生阶段.     

左思《蜀都赋》的创作观及资料来源初探

左思,既非蜀人,又未曾涉足蜀地,其《蜀都赋》却成就了＂洛阳纸贵＂的千古文章盛事。从史料中还原左思潜心十年的写作情形,结合历来评论,考辩他重本实的创作观。进而以文本为依据探讨左思既从史书方志、前人诗赋作品,以及寻访人物等广泛的资料来源。     

浅析左思咏史诗的思想性和艺术性

左思是中国咏史诗发展历史上的一个重要的人物,是自班固创立咏史诗这一诗歌的形式以后,把中国咏史诗带入到一个全新境界的人物。本文主要对左思咏史诗的思想性和艺术性进行分析,研究左思咏史诗的创作特点。     

斜阳照文心 灵动写人生—读张蕾教授的《斜阳居杂缀（上卷）》

从自身人生体验入题，对张蕾教授的《斜阳居杂缀（上卷）》进行了解读与评论，凸显了人格魅力，从而提出了：对自己，要“独善其身，人品第一”；对别人，要“相善其群，以人为本”；写文章，要“文善致远，人格至上”。如此“人”向“善”、“群”主“和”、“文”从“心”的回归与升华，必将闪射永恒的光辉。     

追求人品与文品的统一

本从作教学实际出发，重点分析作与做人的道德关系。章具体分析了影响人品品相统一的各种因素和后果，指出人品品相统一对公众认同章和作自我完善的重要意义，章最后提出人品最终支配着品，完善的人品应该符合五个要求，学子应为之努力一生。     

麦建光:“后安达信”人生

从安达信到华隽投资,从职业经理人到选择创业,香港人麦建光的人生透着隐隐的“强势”哲学。     

书法精神构成中的人格象征意识－－兼论书法的情感表现

书法艺术形式的高度抽象性决定了精神情感的象征性表现方式。在中国古代书法审美论中，有两大基本体系，一是自然物象说，一是人格象征论。本文试图从形而下书法的点画技法到形面上书法的风格品位及书品与人品的内在联系上，探讨人格象征意识在书法艺术精神构成中的意义，同时对人格化书法的情感内容略作分析。     

高校师生信任对教学质量影响的研究——以浙江省4所高校为例

从人品信任、知识能力信任和情感信任3个维度,以浙江省4所高校为样本,采用结构方程模型,探讨师生信任对高校教学质量的影响。研究得出:教师人品信任、学生知识能力信任和学生人品信任对教学质量有直接正影响,其中学生人品信任对教学质量的影响最大;教师人品信任通过教师知识分享、教学活力投入这2个中介变量对教学质量产生间接影响,教师性别和从事教学学科在教师人品信任对教学质量的影响中起调节作用;学生知识能力信任和学生人品信任通过学生志愿精神、学生知识分享、学生学习投入及学习自我效能这4个中介变量对教学质量产生间接影响,学生年级和性别在学生知识能力信任对教学质量的影响中起调节作用。     

对左思理想人格与现实行为的一种解说

左思是两晋太康文学的代表之一，其文学成就应予充分肯定，特别是他的《咏史》诗八首，历来为评论家所赞赏。对左思的研究，在大量的著述中，精辟之见异彩纷呈，使人深受启发。遗憾的是关于左思的人格，却历来争论甚少，研究者大多仅就其诗论其人，从而得出“高尚的人格和思想情操”的结论。我们知道，两晋社会政治斗争激烈，玄学兴起，儒学衰微，传统的思想观念受到冲击。文士们在为人行事和文学创作上都有一些复杂而矛盾的表现，在理想人格和现实行为之间有着巨大的反差。元好问就曾依据杨雄“言为心声”的观点以“望尘而拜”的事实指责潘…     

态度决定人生

态度是决定一个人的观点和人生经历的关键因素。我们的观点和经历反过来又会影响我们对人生的态度。态度是我们每时每刻自由做出的选择。人生经历中的种种因素都会影响到我们的人生观和世界观。探讨了人生态度是如何影响生活质量的。