从国外经验谈我国小城镇生态环境保护和建设

针对在小城镇发展战略实施过程中,逐渐暴露出的资金匮乏、基础设施配套不完善、城镇环境质量恶化等问题,本文借鉴美国、日本等发达国家建设小城镇的成功经验,提出我国发展小城镇应该坚持"生态优先、四态同步"的理念,通过优化土地利用模式、重视城镇规划、拓宽融资渠道和提高公众教育投入等措施,以促进小城镇的环境保护和持续发展.     

重庆市小城镇发展的特征分析与对策

"九五"以来,重庆市的小城镇建设取得了很大的成绩,建有1 477个小城镇,城镇化水平达到21.7%(2000年),比1995年提高3.1个百分点.小城镇发展过程中显示出速度快、模式多、分布不均和发展不平衡的特点,存在布局不合理、发展资金不足、资源利用率低、政策环境不宽、城市支持带动不力等困难和问题.鉴此,作者提出了实施城市带动战略以推动重庆市小城镇发展的积极对策.     

广西小城镇发展动力机制分析

小城镇的动力机制与小城镇所处的工农业经济基础、经济运行环境、国家对小城镇政策的重视程度、区域位置有关;随着全球信息化发展,知识经济对小城镇发展的促进作用将日益显现．改革开放后,广西小城镇获得了较大的发展．当前正进入快速发展时期;广西小城镇发展动力系统由传统经济驱动、国家政策驱动和知识经济驱动等三部分组成,它们共同作用于小城镇的发展,与全国其他地区对比,有其普遍性也有特殊性．深入分析小城镇发展的动力机制,充分发挥各种动力机制的作用,扬长避短,是促使广西小城镇健康有序发展的关键．     

浙江 信息化背景下的社会管理创新实践

浙江的信息化发展现状"十一五"期间,浙江大力推进信息化与工业化融合,全面建设"数字浙江",信息化发展指数达到0.748,总体水平位居全国第四,各省区第一。主要表现为:1、信息化提升了公共服务水平,成为保障和改善民生的重要支撑。(1)教育信息化。全省各市、县     

和谐社会视域下建设新农村与小城镇发展问题探讨

小城镇是推动我国城市化发展的重要途径和突破口,小城镇发展和当前正在广泛开展的新农村建设之间不存在战略重叠和矛盾,而是相互起着促进作用.一方面,小城镇的发展引导和牵动着新农村建设;另一方面,新农村建设为小城镇发展拓展了更大的空间,提供了新的契机,奠定了更坚实的基础.小城镇发展和新农村建设的实质在于统筹城乡发展,推进城乡一体化,从根本上解决制约我国社会经济持续发展的"三农"问题,有利于和谐社会的构建.     

通过产业集群推动小城镇建设

考察我国小城镇发展的历程,产业集群对小城镇建设发展起到了非常重要的作用:产业集群是小城镇兴起和发展的基本动力;提升了小城镇整体的发展水平;推动了小城镇区域经济的发展;为小城镇建设提供了资金保障;等等.今后,我国小城镇发展产业集群,要注意:统一规划,加强管理;小城镇功能建设应从重视"基础设施功能"向重视城镇的"要素聚集功能"建设转变;提高小城镇产业集群的技术含量;增加小城镇产业发展种类,提高产业集群的创新能力;提高集群企业的品牌意识;加强产业集群小城镇的环境保护;等等.     

教育信息化的思考

"信息化"一词最早于20世纪60年代出现在日本的一些学术文献中,当时对"信息化"这一概念主要是从产业角度进行阐述和界定的。随着信息产业的发展,教育信息化逐渐被人们所认识。什么是教育信息化,它的主要实施阶段及重点是本文的阐述重点。     

地理信息系统在我国小城镇发展中的应用

地理信息系统作为一种先进的管理工具和管理手段,必将提高小城镇的综合管理水平和管理效率;作为一种先进的信息技术,必将推进我国小城镇的信息化和城镇化进程,如：加速小城镇的商业贸易发展,发展和调整产业结构,合理调配资源等,从而促进小城镇发展．     

交流 分享 提高——2012年多行业信息化创新论坛顺利召开

从关注基本设备配置和网络设施建设到开发数字资源和应用信息技术创设学习环境,再到将教育信息化作为教育改革和发展的创新动力,在过去10余年教育信息化发展历程中,对教育信息化的价值、意义和使命的认识不断深化。《教育信息化十年发展规划》的颁布,确立了信息化与教育"融合、创新"的发展战略。站在新的起点、面对新的要求,教育信息化面临着新的发展机遇和挑战。     

从国外经验谈我国小城镇的生态环境保护和建设

针对在小城镇发展战略实施过程中,逐渐暴露出的资金匮乏、基础设施配套不完善、城镇环境质量恶化等问题,本文借鉴美国、日本等发达国家建设小城镇的成功经验,提出我国发展小城镇应该坚持“生态优先、四态同步”的理念,通过优化土地利用模式、重视城镇规划、拓宽融资渠道和提高公众教育投入等措施,以促进小城镇的环境保护和持续发展。     

《动画绘制》课程中信息化教学平台的应用

《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,促进了信息技术与教育教学深度融合的核心理念。2016年教育部又颁布了《教育信息化"十三五"规划》,对未来我国教育信息化发展做出全面部署,信息技术的影响已经日渐明显。职业学校动画绘制课程更注重学生的实践能力的培养,平时的教学活动信息技术及软件操作是教学的重点,教学中已采用了信息化手段,但是教学理念仍然比较传统,信息化教学并非只是运用计算机和软件教学这么简单。信息化教学平台整合了各种资源,构成全新的教育模式,主要的优势资源的丰富性、师生的交互性、时空的灵活性、团队的协作性等,本文探讨职业学校动画绘制课程在信息化教学平台的课程应用研究。     

教师教育信息化创新平台—“未来教师空间站”的设计与应用

分析了教师教育信息化创新平台"未来教师空间站"的建设内涵、设计内容和主要技术系统,总结了"未来教师空间站"在教师教育上的各种应用,指出"未来教师空间站"可以在教师教育信息化中发挥的作用.     

旅游小城镇游憩系统规划初探——以云南玉溪戛洒镇为例

在我国城镇化进程处于快速转型和云南旅游二次创业的背景下,国内城乡居民的收入水平逐年增高,城镇居民对闲暇生活需求也越来越突出。旅游小城镇作为小城镇的一种已经在城镇化发展中占据非常重要的地位。但是旅游的发展也给旅游小城镇带来了多方面的考验,尤其是在居民的游憩生活上,所以如何在发展"游"的同时给予本地居民"憩"的需求以更高关怀,成为旅游小城镇发展建设的重点之一。本文提出有针对性的分析旅游小城镇的"游"、"憩"特点,并借助规划实例以期探索出一种适合旅游小城镇良性发展的规划。     

浅谈高职院校行政管理人员信息素养的培育

随着经济与社会信息化建设的不断发展,"数字化校园"这一概念已深入人心。作为"数字化校园"重要组成部分和不可缺少的基础,学校行政管理信息化建设受到了各校的普遍重视。起步相对较晚的高等职业技术教育也不例外,为了加快发展的步伐,各高     

浅议建平县小城镇经济发展的特点

本文针对建平县小城镇的经济发展,对小城镇的开发建设,阐述了建平县以发挥优势为目标,高标准规划小城镇。在实际运作中,坚持以"布局合理、功能完善、经济发达、环境优美、城乡协调发展"的现代化小城镇建设为目标,科学制定发展规划。在小城镇的经济发展中各个城镇都有自己的特点,依据当地的自然条件走自己的发展道路。     

推进人防教育信息化发展的几点思考

人防信息化建设发展的持续后劲来自于人防人才的全面培养和综合提高.人防教育信息化是培养高素质人防人才的重要手段.人防教育信息化一方面要强调培养干部的"信息获取"、"信息分析"和"信息加工"能力,另一方面要利用计算机和网络所提供的强大能力,探索新的教学模式.本文从信息化出发,不断探索、尝试,以推进人防教育信息化发展.     

欠发达地区县域重点小城镇遴选及其发展模式--以安徽省庐江县为例

发展小城镇是目前大力推进中国农村城镇化的一个核心战略.但在小城镇发展的过程中,存在着点多面广,遍地开花,缺乏重点规划等众多问题,从而造成比"城市病"危害性更大的"农村病".本文认为各地区应根据自身特点大力发展重点小城镇,以点带面,实行梯度开发战略.同时,以欠发达地区安徽省庐江县为例,构建了重点小城镇综合能力评价体系,并运用因子分析法、层次分析法(AHP)对庐江县小城镇进行综合能力评价,确定重点小城镇及其发展模式.     

构建人本化信息化教育软环境的新思考

教育信息化的发展使教育模式、方法和手段等发生明显的变化.文章从教育信息化环境的分析着手,论述了在信息化软环境下实施"以人为本"教育的必要性,并从软环境建设方略、教与学的模式和构建平等的师生关系等方面提出了若干对策.     

我国教育信息化发展存在的问题与对策

本文针对国内外教育信息化发展的现状,从教育信息化的概念、内涵出发,对我国教育信息化发展状况进行具体分析,特别指出所存在的主要问题,并提出了应对挑战的策略。     

教育信息化对教育现代化的影响

信息社会的高度发展要求教育必须实现现代化,以满足培养面向信息化社会创新人才的要求.教育信息化离不开信息技术的应用,教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志,以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势.通过分析教育信息化、教育现代化的含义,论述了教育信息化使教育产生的变革以及信息技术在教育领域中的应用前景,并阐明了教育信息化对教育现代化的影响.