青少年的道德养成教

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见明确指出当前和今后一个时期,加强和改进未成年人思想道德建设要坚持以人为本教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观,人生观,价值观。文章认为把握未成年人规律,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设规律,加大未成年人养成教育力度,是实现青少年全面健康发展的重要内容,未成年阶段是道德习惯养成的重要时期。     

加强未成年人思想道德建设的几点对策

加强和改进未成年人思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的“战略工程”，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的“希望工程”，是涉及千家万户切身利益的“民心工程”，是坚持科学发展观，为实现追赶型、跨越式发展战略，培育一代“四有”新人的“基础工程”，我们要以高度负责的态度，正确认识和把握未成年人成长与发育的规律，不断创新未成年人思想道德教育工作，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。     

未成年人网络道德的培养

加强和改进未成年人的思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略工程,而对未成年人进行网上思想道德教育即网络德育,则是这一战略工程的重要建构维度。我们应认清未成年人网络德育的重要性和紧迫性,注重坚持网教与管理相结合,坚持他律与自律相结合,坚持网教与实践相结合,深入而扎实地推进网络德育工作,以全面落实未成年人思想道德建设的重要任务。     

公共图书馆在未成年人思想道德建设中的实践与探索——以新乡市图书馆为例

随着未成年读者日益增多,公共图书馆作为未成年人的第二课堂,不仅为未成年人提供种类繁多的图书借阅,补充课外知识,更要充分发挥社会教育职能,加强未成年人思想道德建设。如何正确引导未成年人成为有思想、有道德的文明读者,已成为公共图书馆当前重要的研究方向。本文以新乡市图书馆为例,首先分析了公共图书馆在未成年人思想道德建设中的优势,并结合工作实际阐述了新乡市图书馆在未成年人思想道德建设方面的实践与探索,最后谈了几点在实践工作中的思考。     

增强未成年人思想道德建设的实效性

<正> 众所周知,学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道,在加强和改进未成年人思想道德建设方面起着至关重要的作用。如何增强工作的实效性,值得我们每一个教育工作者研究和探索。一、深入探索加强未成年人思想道德建设的新规律     

论高校思想道德建设

本文以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，较全面地阐述了邓小平同志有关加强社会主义精神文明建设的思想，并根据党的十四届六中全会通过的《决议》，论述了高校思想道德建设在我国社会主义精神文明建设中的地位、作用，指出了高校加强思想道德建设贯彻重在建设方针的内容，并针对高校工作的实际，提出了当前高校思想道德建设必须着重抓好队伍建设、阵地建设和规范建设的观点，并就高校思想道德教育的途径，作了概要的论     

整合德育资源 形成教育合力——加强未成年人思想道德建设之我见

受社会上种种不良风气的影响,青少年在思想、心理、行为诸方面都存在不容忽视的问题,加强未成年人思想道德建设刻不容缓.笔者认为,只有以学校为主阵地,同时提升家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,充分发挥社会教育在未成年人思想道德建设中的保障作用,做到家庭、学校、社会三方协同,齐抓共管,才能形成教育的合力,使未成年人思想道德建设工作卓有成效.     

公共图书馆讲座与未成年人思想道德教育

阐述了公共图书馆讲座对于未成年人思想道德教育的重要性和必要性,分析了我国未成年人思想道德教育的现状及存在的问题,并对公共图书馆讲座如何为未成年人提供思想道德教育的具体方法进行了探讨。     

思想道德建设是加强精神文明建设的核心

——社会主义思想道德集中体现着社会主义精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。 ——题记 党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:加强精神文明建设是一项重大战略任务。同时又强调指出:社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。 可见,思想道德建设在加强精神文明建设中是至关重要的。笔者认为,思想道德建设是精神文明建设的核心和根本,在精神文明建设中起着基础性的决定作用。因此,加强精神文明建设,必须研究和加强新时期的思想道德建设。     

未成年人思想品德教育中的"三自"原则浅说

学生的自主参与、自我教育、自觉践行既是成功的思想品德教育的重要环节,又是未成年人思想品德教育的重要原则.<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>指出: "加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则: '......(3)坚持知行统一的原则.     

对未成年人思想道德建设的理性思考

未成年人思想道德建设是社会主义精神文明建设工程中的一项基础性工程,是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。要把未成年人的思想道德建设纳入经济社会发展的总体规划当中,作为一项长期系统的工程。采取切实有效的措施来抓,使之与社会进步、经济建设同步、谐调发展。     

网络环境下加强未成年人思想道德教育的思考

网络本身具有独特性,它极大地吸引了未成年人,丰富了未成年人学习、生活和娱乐的需求,而网络的弊端也给未成年人的思想道德教育带来一系列新的问题。针对这些新出现的问题,通过各种渠道加强未成年人的思想道德教育,给予未成年人良好的网络环境,掌握网上育人的主动权,让网络成为培养未成年人思想道德素质的有利工具,就成为一项具有十分重要的现实意义和深远历史意义的工作。     

由“问题少年”引发的对思想道德教育的思考

近年来,大量“问题少年”的出现引起了人们对思想道德教育的高度重视。从“问题少年”的产生入手浅析我国未成年人思想道德教育面临的问题,提出应对的措施,健全家庭教育、学校教育、社会教育相结合的教育网络,推动未成年人思想道德建设,以不断提高未成年人的思想道德素质,促进社会的和谐。     

学校教育应是知识传授与道德教育的统一体

国家提出加强未成年人的思想道德建设，作为未成年人思想道德建设的主渠道和主阵地的学校肩负重要责任。学校要充分认识到：道德和知识是构成人的素质的两个重要支柱，道德教育理应成为学校教育的灵魂。     

未成年人思想道德建设探析

少数未成年人精神空虚、行为失范,甚至走上违法犯罪的道路.根源在于学校教育,家庭教育和社会环境都程度不同地存在着种种问题.所以,加强未成年人思想道德建设,提高他们的思想道德素质,关键在创造优质的学校教育、家庭教育,创建优良的社会环境.     

增强未成年人思想道德建设的实效牲

众所周知，学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道，在加强和改进未成年人思想道德建设方面起着至关重要的作用。如何增强工作的实效性，值得我们每一个教育工作者研究和探索。     

浅谈利用图书馆加强未成年人思想建设

本方论述了图书馆加强未成年人思想首先建设项目的必要性以及图书馆开展未成年人思想首先教育的优势,阐述了加强青少年思想道德建设的几项措施。     

将荣辱观教育融入高校育人实践的探讨

进行社会主义荣辱观教育是当前高校加强大学生思想道德建设的迫切要求。引导广大青年大学生树立社会主义荣辱观，就是抓住当前治理社会风气的要害，抓住大学生思想道德建设的关键。如何将社会主义荣辱观教育融入到高校的育人实践中去，积极探索开展社会主义荣辱观教育的有效途径，是高校育人工作中一项紧迫而长期的任务。     

发挥图书馆德育功能构建未成年人思想道德建设平台

阐述了图书馆在未成年人思想道德建设中的地位和作用,对未成年人思想道德现状进行了分析,指出了图书馆对未成年人开展思想道德教育的途径和方式。     

将荣辱观教育融人高校育人实践的探讨。

进行社会主义荣辱观教育是当前高校加强大学生思想道德建设的迫切要求。引导广大青年大学生树立社会主义荣辱观，就是抓住当前治理社会风气的要害，抓住大学生思想道德建设的关键。如何将社会主义荣辱观教育融入到高校的育人实践中去，积极探索开展社会主义荣辱观教育的有效途径，是高校育人工作中一项紧迫而长期的任务。