内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介

内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介计算物理学是一门新兴的学科，它是“用现代计算机武装起来的”理论物理学和“纸上的”实验物理学。这门边缘学科与理论物理学和实验物理学既有区别又相互补充，它以自己的特点，自己的应甲范围，自己的计算方法和技巧，为研究物理...     

统计物理学：高级处理方法及其应用（第二版）

本书是“统计力学”的推广。正如本书第一章题目所说，“统汁物理学大干统计力学”，换言之，它包含了许多物理的、化学的、生物的许多更为复杂的系统。当然，学科的实质没有变化，即从系统的微观性质通过概率和统计的方法来计算出系统的宏观物理量，如温度、压力等等。统计力学是大学物理学的基础课程,     

MATLAB在大学物理实验教学中的应用

物理学是一门以实验为基础的学科．在进行演示实验时，实验条件苛刻、设施复杂等条件的限制，往往很难实现；进行实验数据处理和分析时，由于计算量大且复杂，从而影响教学效果．而使用计算机模拟，这些问题往往迎刃而解．本文通过几个实例来阐明MATLAB在大学物理实验教学中的应用，以期对今后的物理实验教学具有促进作用．     

物理学史对物理教学的作用

将物理学史渗透于物理教学中,有诸多显著的教学作用,它有助于激发学生学习物理的兴趣,有助于启发学生从物理学发展的角度去理解物理知识,有助于学生从物理学史中学习物理学的思维和方法从而提高各种能力,同时也有助于加强学生的思想教育。     

如何提高学生在物理实验中的动手操作能力

物理学是一门实验性很强的基础科学，很多的物理规律、定律、定理都是从实验中得出来的，它与我们的实际生活有密切的联系，在我们的日常生产生活中蕴含着大量的物理知识，学生应掌握用实验的方法来探索尚未认识的现象、规律，这就要求我们的学生要有较好的实验能力。     

高师物理教学改革的进路与出路

在高师物理教学，死记硬背现象十分普遍，它严重妨碍了学生对物理学的理解，限制了他们的物理思维，这将给他们今后的基础物理带来致命的影响，针对学生在物理逻辑等方面的缺陷，进行以强化物理思想和科学观念为核心的教学改革，是摆脱上述困境的有效途径。     

精细结构常数的物理意义和理论计算

本文介绍原子物理学中重要的无量纲常数之一的精细结构常数的由来,讨论它的物理意义和理论计算。     

论物理学实验的科学研究

本文简要的对物理学做了介绍，重点阐述了初中物理教学。探索出中学物理教学应给从学生实际出发，引导学生积极性，密切联系实际，加强学生能力培养，发挥物理学课在观念、态度领域的教育功能。     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是物理教学的一个重要部分，它即是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段．通过实验既能培养学生的认识能力、活动能力，又能培养学生的创新能力，使学生的全面素质得以提高．物理学作为一门以实验为基础的科学，在培养     

夸克与胶子——粒子电荷的一个世纪

本书作者是美国杜克大学的物理学教授，他自1967年起就在该校任教。他的研究专长是理论粒子物理，特别是基本粒子物理的对称原理。他被归功于对夸克引入了SU（3）对称，后来被称为标准模型的色对称。在这本书中他对过去一百年内原子、原子核、粒子及夸克物理学的主要进展用非专业人员易于接受而且对专家也有价值的方式加以介绍。书中提供了粒子的简史，将电子、质子、反物质、原子核、强力和弱力、夸克和胶子以插图的形式加以说明。特别是书中跟踪了“守恒荷”的概念。