卵黄囊期鲻鱼仔鱼发育及垂直分布特征研究

利用激素注射和人工繁殖技术获得的鲻鱼受精卵,对卵黄囊期仔鱼的发育和水层垂直分布变化进行了观察。结果表明:(1)23℃水温下,初孵仔鱼平均全长2.65±0.18 mm,卵黄球长径0.96±0.24 mm,油球直径0.38±0.12 mm,卵黄球在孵化后第5天消失,油球为第10天完全吸收;(2)不同水深(20、40、60 cm)对鲻鱼的孵化率影响显著(P0.05),但对卵黄囊期仔鱼的死亡率影不显著(P0.05);(3)孵化后的第3天和第8天,仔鱼在水层中发生向下迁移变化,并伴随2个死亡高峰。     

松江鲈鱼(Trachidermus fasciatus)胚胎发育的初步观察

通过对上海松江鲈驯养繁育基地松江鲈鱼自然产卵受精及人工授精所得受精卵的群体试验观察,描述了受精卵的发育过程．松江鲈鱼刚产出的卵为淡黄、橘黄、橘红和淡红色等多种颜色．卵内有很多油球,显微镜下观察油球总是旋转到卵的上方．卵为粘性卵,遇水很快粘结成块．松江鲈鱼卵受精后8～10h胚盘隆起,之后1d内细胞多次分裂进入桑椹期．在卵受精后第1天和第4天分别到达囊胚期和原肠期．第7天胚体的脑开始分化．第11天体节出现．第16天消化道已经形成,但不连通．第17天胚体已可在卵内活动．受精卵在水温13．7～16．2℃下23d即可破膜孵出．同时对孵出6d内的仔鱼进行了观察．研究结果可为松江鲈鱼的大规模育苗生产提供必要的理论指导．     

花鲈胚胎发育的研究

描述了人工繁殖的花鲈胚胎的发育过程。花鲈的卵为圆球形、浮性，吸水膨胀后卵径为１．３８￣１．５１ｍｍ；大多具１￣２个油球，少数具３￣４个油球。在温度为１２．２￣１４．０℃、盐度为２２‰的天然海水中，花鲈胚胎发育历时的８６小时孵出仔鱼。胚胎发育分为５个阶段，共３０个发育期。     

条石鲷的胚胎发育观察

对条石鲷早期发育(从受精卵到初孵仔鱼)的形态特征进行过程观察,描述了各发育时期的形态特征和发育速度.条石鲷的受精卵为圆球形浮性卵,透明,微黄色.在水温23.6～24.8℃,盐度28.5条件下,受精卵约经30 h32 min孵出仔鱼.实验记录了从受精卵到出膜后6 d的26个发育时期的特征及发育时间,拍摄了26张具有代表性的胚胎和仔鱼图片,胚胎发育可分为20个发育期.初孵仔鱼全长2.01 mm(1.92～2.08 mm),孵出45 h后卵黄囊完全吸收.     

双棘黄姑鱼的早期发育研究

对双棘黄姑鱼(Nibea diacan thus(Lacépède))的胚胎和仔、稚、幼鱼各发育阶段的形态特征进行了描述.双棘黄姑鱼的受精卵为圆球形浮性卵,无色透明.在水温25.9~27.0℃、盐度26.6的条件下,经19.2 h陆续孵出仔鱼.胚胎发育可分为24期.培育水温25.4~29.4℃、盐度26.6~30.6时,初孵仔鱼至孵化后3日龄为仔鱼前期,2日龄仔鱼开口;孵化后4~16日龄为仔鱼后期;孵化后17~24日龄为稚鱼期;孵化后25日龄进入早期幼鱼期.     

杂交东方鲀的胚胎和仔鱼的发育

描述了杂交东方鲀（弓斑东方鲀暗纹东方鲀）胚胎和仔鱼各发育阶段的形态特征．杂交东方鲀受精卵沉性，圆球形．卵膜较厚，半透明．卵黄均匀，淡棕黄色．卵径１．４３～１．５６ｍｍ．油球３１０～４２０个，球径２６～７８μｍ．在水温１８．６～２１．５℃条件下，从受精至孵化出膜需１４４ｈ５０ｍｉｎ．初孵仔鱼的卵黄囊消失需１０ｄ左右．上述生物学资料，为进二步开展杂交河豚鱼人工育苗、改良和开发新品种，奠定了必要的繁殖生物学基础．     

饥饿对斜带石斑鱼卵黄囊期仔鱼摄食、存活及生长的影响

 在培育水温(25±0.5 ）℃、盐度31～32 条件下,斜带石斑鱼仔鱼孵化后第3天开口并进入摄食期,孵化后5.5 d,不能建立外源性营养的仔鱼分别进入不可逆点（PNR期）,几乎与此同时,卵黄囊和油球耗尽,仔鱼混合营养期为2~3 d,从初次摄食到进入PNR期的时间为2.5 d;仔鱼在不同饥饿阶段初次摄食发生率的变化式型是：开始较低,此后逐步上升,高峰期出现在卵黄囊接近耗尽时,此后迅速下降,记录到的最高初次摄食发生率为76.7%;饥饿仔鱼的死亡高峰出现在孵化后4~6 d,至第8天,饥饿仔鱼全部死亡;卵黄囊期仔鱼的生长可以分为3个期相：初孵时的快速生长期,卵黄囊消失前后的慢速生长期,以及在不能建立外源性摄食后的负生长期。     

河川沙塘鳢的胚胎和胚后发育以及温度对胚胎发育的影响

本文描述了河川沙塘鳢的胚胎和胚后发育以及温度与胚胎发育的关系。根据外形和内部主要特征，将胚胎发育分为３０个发育期。在胚胎发育期间，许多器官分化形成，至孵化时，胚胎已具有较完善的内部器官，各鳍亦已形成。胚后发育以卵黄囊的消失和鳞被的形成为依据，划分为仔鱼期、稚鱼期和幼鱼期。胚后发育不经过浮游生活期。在自然水温中，胚胎约经２１天发育孵出仔鱼。胚胎发育的最高临界温度为３０．０℃，最低临界温度为１０．０℃，适宜温度范围为１５．０～２７．０℃，其中２１．０～２７．０℃为胚胎发育的最适温度范围。     

蛇鮈的产卵习性及胚胎发育

蛇　每年３～４月产卵，产卵下限温度１２℃．产卵环境特点：微流水，底质为卵石和沙质的浅水河滩．集群产卵，繁殖群体的性比为♀：♂＝８：１．卵微粘性，卵径１．０～１．１ｍｍ，比重略大于水．在水温１５．０～１８．３℃条件下，观察了胚胎及胚后发育过程：受精后１ｈ６ｍｉｎ，胚盘形成；再过２５ｈ４ｍｉｎ后，胚孔封闭．从受精到孵化历时８１～８２ｈ，初孵仔鱼全长４．５ｍｍ．孵出后第１０ｄ，卵黄囊消失，全长６．４ｍｍ．讨论了蛇　卵的类型和配对方式等问题     

七彩神仙鱼胚胎及仔鱼发育研究

对七彩神仙鱼(Symphysodon aequifasciata)胚胎及仔鱼发育进行了研究,详细描述了发育各期的形态特征和所需时间.结果显示,七彩神仙鱼受精卵为红褐色粘性卵,在(29.0±0.5)℃时,孵化所需时间为52.5h.初孵仔鱼体长(3.52±0.19)mm,体高(1.27±0.07)mm,身体透明,头部粘附在产卵基上,尾部随着水流颤动.仔鱼出膜5d后亲鱼开始"奶子",到第13d基本发育完善.     

经济发展·社会发展·人的发展

发展是经济发展、社会发展和人的发展的统一体;就西方的发展理论来看,人们对发展的理解经历了一个从经济视角到社会整体视角再到人的视角的转换过程。经济发展、社会发展和人的发展是构成发展内涵的三个基本方面,它们之间既相互区别又相互联系;要树立和落实科学发展观,就必须正确认识和处理它们之间的辩证关系。     

科学发展观与西部大开发战略

党的十六届三中全会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，它是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握社会经济发展的规律，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。准确把握和牢固树立科学的发展观，不断探索实现全面、协调和可持续发展的新思路、新途径．对于实施西部大开发战略，推进西部跨越式发展具有重大意义。     

论社会主义与人的自由和全面发展

人的自由和全面发展是马克思一贯倡导并始终坚持的主导价值取向,是马克思主义学说的灵魂.中国共产党继承和发展了马克思主义关于人的自由和全面发展的思想,同时,立足于中国社会主义初级阶段的实际,积极创造条件,稳妥地推进人的自由和全面发展.     

加强队伍建设 促进高校实验室内涵发展

从介绍实验室内涵发展的涵义开始,在论述实验队伍建设与实验室内涵发展关系的基础上,指出了实验队伍要优先发展、要靠实验团队集体的创造力、要充分发挥高校的区域优势等战略;提出了要走优化管理和特色化发展的道路;加大提升实验教学岗位的吸引力、把实验队伍建设与实验室内涵发展纳入学校建设与发展的整体规划、将实验室内涵发展的情况作为考核校长业绩的一项重要指标等措施。     

论中观区域的梯度与反梯度开发及其战略选择

梯度开发与反梯度开发是两种重要的区域开发战略．本文通过对这两种不同开发战略的对比分析。为区域不同发展阶段应采取何种开发战略，提供了理论参考，并就梯度与反梯度开发理论在我国的应用做了实证性的探讨．     

MIS开发方法和开发工具的探讨

以某油田钻井公司ＭＩＳ的开发为背景，提出以生命周期法和原型法交替与综合的方法，在用户要求难以一开始就明确与完整的情况下较为适用；辅之以有效的开发工具，用户与开发者紧密配合，使ＭＩＳ的开发取得较好的效果．     

地方高校中长期发展的战略与路径探讨

随着我国新一轮教育改革的推进,地方高校面临新的发展机遇与挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对地方高校中长期发展战略的制定具有指导意义。地方高校应深刻领会《规划纲要》的精神,在对内部与外部发展环境进行深入分析的基础上,准确定位发展目标,制定科学的发展战略,选择合理的发展路径。     

试论教学过程的界说与精神实质

掌握基础知识和发展认识能力,两者都是通过教学所要完成的任务,都应予以充分重视,不应有所偏废.努力实现全面发展和优先发展和谐统一,同时让学生“把现象重新组织和转换,使人能超越现象再进行调整组合,从而获得新的领悟”.     

论马克思恩格斯的人和自然协调发展理论与当代可持续发展思路的一致性

马克思恩格斯的伟大著作蕴藏着丰富的生态自然观，对人与自然的论述独到而深刻。人和自然之间是一种对立统一的辩证关系。人是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，人靠自然界生活，劳动是人和自然的中介。在改造世界的劳动实践中，必须按自然规律办事，自然界才造福人类，否则，造成自然环境的破坏，激化人和自然的对立，必将遭到自然界的惩罚。马克思恩格斯关于人和自然协调发展理论与当代可持续发展思路是一致的。只有实现人和自然的协调发展，才能促进经济社会的可持续发展。     

大学理科MCAI的开发环境及开发工具的研究

MCAI软件在现代化教育中发挥着重要作用，主要对作者在研制多媒体教学软件中的开发环境、开发工具的选择及制作方法等方面进行了介绍．