模糊综合评判在教学质量评价中的应用研究

为了保证人才培养质量,必须构建科学合理的教学质量评价体系.本文应用多级模糊综合评价方法对高校教师教学质量进行评价.此方法可保证定性指标向定量的科学转化,方便地应用于高校教师教学质量评价中,使评价具有客观性,科学性和合理性,并用实例说明了其可行性.可为高校教学质量管理提供参考,使教学管理者能够进行客观公正评价,为今后的工作改进指明方向.     

模糊层次综合评判在高职课堂教学评价中的应用

教师课堂教学质量评价是高职院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有积极意义。以往对教学质量的测评,由于各种因素的影响,难以形成确定的量化指标。本文参考国内外有关资料,在教学实践中建立了较合理的评价指标体系,并采用一些先进的处理方法,如层次分析法、模糊综合评判法等进行了量化分析,力求使教学质量评价更科学、准确地反映教学质量状况,调动教师搞好教学的积极性。     

模糊综合评判在高校教师教学质量评价中的应用

运用模糊综合评判原理、方法,构建教学质量评价模型,对教学质量等级评估的影响因素进行分析,力求使教学质量评估更科学地、准确地反映教学质量状况．     

模糊综合评判方法在高校教师教学质量评价中的应用

应用多级模糊综合评价方法对高校教师教学质量进行评价.可保证定性指标向定量的科学转化,方便地应用于高校教师教学质量评价中,使评价具有客观性,科学性和合理性.     

基于模糊综合评判理论的实验教学评价

根据实验课教学的特点,分析、确定了实验课程的课堂教学质量评价指标体系,建立了一种基于多层次模糊综合评判理论的评价模型。将该模型应用于自动控制类基础课程的相关实验教学评价,收到了较好的效果。     

模糊评判在高校课堂教学质量评价中的应用研究

文章从学生参与课堂教学质量评价的角度构建评价指标体系,并利用层次分析法和模糊理论建立数学模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校课堂教学质量进行了评价。     

模糊综合评价在课堂教学质量评价体系中的应用

高校的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评价,如何公正公平对教师教学质量进行评价成为一项重要问题。以往对教师的综合评价多为定性分析,带有一定的主观性和片面性,不够全面准确,将模糊数学方法应用于教师教学质量评估,给出了具体步骤,经过实例检验,具有一定的科学性和合理性。     

模糊综合评判法在教学评价中的应用

基于模糊策略设计出一个教学评价的数学模型,并计算出量化的评价结果,设计出的软件已投入使用.     

教育评价与模糊综合评判模块建构

在教育信息处理系统和教育评价理论体系中，运用模糊综合评判法来处理教育信息中的模糊性和主观性，可使评价结果更加符合客观实际，同时也容易软件实现，为此通过对教育评价信息的模糊算法研究，给出了教育评价体系中模糊综合评判的一般模式，并结合示例设计了相应的算法流程和技术实现的程序。     

模糊综合评判在CAI软件评价中的应用

客观合理的评价方法对于ＣＡＩ软件的发展是十分重要的。本文提出用模糊综合评判的方法进行ＣＡＩ软件的评价工作,这种方法能用精确的数学工具实现评价过程中的模糊表示,判断,推理过程并能综合考虑各种因素的影响,得出的评价结果也更客观,更准确。     

基于模糊综合评判授课质量评价系统的设计与实现

提出一个授课质量模糊综合评判数学模型,并设计了一个基于模糊综合评判的授课质量评价系统,该系统使用数学工具实现评价过程中的模糊表示、推理和判断,并能综合考虑各种因素的影响,得出较为客观、准确的评价结果。     

用模糊数学理论与方法综合评价教学效果

对教师的教学效果作出科学的评价，其意义不言而喻。本文探讨了如何运用模糊数学理论和方法，在学生评议的基础上，对教师的教学效果进行科学的综合评价。     

应用模糊数学评价教学质量

定期评估教师的教学质量是高校的一项重要工作。文中应用模糊教学的综合评价模型方法对教学质量进行了评价,给出了一种有效的量化评估手段,实例计算结果表明,采用该模型可更细致地反映出教师之间教学质量的差异。     

多级综合评判方法在固井质量评价中的应用

固井优质率是表征固井质量好坏的一个重要指标。影响固井优质率的因素很多,概括起来主要有三大类:井眼状况因素、钻井液性能和固井施工参数。运用模糊数学的理论之一—多级综合评判方法对影响固井优质率的三大因素进行了综合评判,初步得出了哪一类因素起着主导作用的结论,为固井作业施工以及如何合理地进行调控钻井参数和固井作业参数提供了理论依据。     

模糊综合评判在切削液选用中的应用

简要介绍了模糊综合评判的基本原理.并对其在金属切削加工中切削液选用上的应用作了实例上的介绍,得出了评判结果     

模糊数学在河流水质评价中的应用

本文应用模糊数学的模糊变换原理,以实例阐明了模糊多级综合评判在河流水质评价中的应用,提出了进行水质综合评判时选择算子的原则.     

模糊数学应用于南宁市大气环境质量综合评价

环境质量评价是一种多因素的评价。受到污染的空气其成份比较复杂，采用单因素评价是得不到满意结果的，必须同时综合考虑多方面的因素。本文应用模糊数学原理，考虑与大气环境质量有关的多个因子的影响，对南宁市大气环境质量作出综合评价。     

高校教师课堂教学模糊评价研究

分析了现行的课堂教学效果问卷调查方法的利弊，提出了课堂教学模糊评价的方法。     

层次模糊综合评价在机器设备成新率评定中的应用

针对资产评估中机器设备成新率评定这一重要问题,在传统方法的基础上,本文利用模糊数学方法,建立了单层和多层的模糊综合评价模型,克服了传统方法评定结果带有较大主观性的缺陷,使机器设备成新率的综合评定结果,更加具有客观性和可靠性.     

灰色系统理论在教师教学质量评估中的应用初探

应用灰色系统理论的关联分析法 ,对河北职业技术师范学院 1999～ 2 0 0 0学年度第二学期承担同一门公共课的 13位教师的课堂教学质量从教学内容、教学方法、教学效果、教学态度、教学纪律等 5个方面进行了综合评价 ,并对灰色系统理论在教师教学质量评估中应用的可行性进行了初步探讨。