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实验教学是培养化学专业学生实践能力、创新能力和解决问题能力的重要途径,针对西南大学化学化工学院实验教学中基础实验报告存在的问题,以有机制备实验——乙酸乙酯的制备为例,进行了化学实验报告相关的教学改革,以导学式的预习、实验记录和电子实验报告为指引,从课前、课中和课后三方面引导学生完成实验教学目标,提高了学生的创新技能和学习兴趣,把学生从大量的抄写实验报告时间中解脱出来,调动了学生学习的主动性和积极性,达到了预期的实验教学效果. 相似文献
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贾林艳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(2):56-57
化学是一门实验科学,实验是化学研究的重要手段,实验教学是培养化学专门人才不可缺少的教学环节,实验教学的质量直接关系到学生毕业后自学、创新和独立工作的能力.下面我们探讨一下实验教学与人才能力培养的关系.1 实验教学中存在的问题1.1 大学教学中存在着对实验不够重视的现象 相似文献
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本文从幼师化学实验教学中的课堂演示实验,学生分组实验,选做实验,课外实验等四个方面进行分析幼师化学实验教学中存在的问题与不足,同时结合教学实践提出相应的对策。 相似文献
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高师化学实验教学改革几点设想 总被引:3,自引:0,他引:3
张颖 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2003,20(1):71-73
本文从化学实验课程体系、教学内容、教学方法、实验条件等方面分析了目前高师化学实验教学中存在的问题,提出了高师化学实验教学改革的几点设想。 相似文献
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化学实验对激发学生兴趣,培养学生各种能力和提高教学质量有着极其重要的作用,文章针对曲靖市部分中学的化学实验教学情况进行了问卷调查和分析,了解了目前曲靖市中学的化学实验教学现状.调查结果表明:大多数学生对化学实验有浓厚的学习兴趣,在课本和教师的引导下,大多数中学生都比较喜欢探索化学实验;部分学校还存在实验仪器不全、缺少药品等情况,应多关注化学实验教学条件的完善;学生的实验能力影响整体的化学学习能力. 相似文献
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无机化学实验是化学专业学生的第一门专业实验课程,本文分析了我院无机化学实验教学的现状及存在问题,提出了几点教学改革方案,提高了实验教学效果,激发了学生的学习积极性。 相似文献
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文中阐述了广西民族预科《普通化学实验》教学的现状,针对《普通化学实验》教学中存在的主要问题,提出了解决现存问题的办法和建议。更加明确民族预科化学实验教学改革和今后发展的方向,为提高民族预科化学实验教学质量奠定基础。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学学科的灵魂。中学化学实验是学生有效地获得知识、技能和发展能力的重要手段。本文首先分析了当前中学化学实验教学的现状,指出了存在的问题与原因。接着以拓展传统实验教学理念为中心,从增强学习兴趣、培养探索与分析问题的能力、引导自主研究以及增加前瞻性介绍等四个方面提出了系统的改进方法,不仅能够促进学生当前的化学学习,也有利于进入大学后进一步深造研究。 相似文献
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实验教学是环境化学教学的重要组成部分,构建良好的实验教学模式,是提高教学质量的关键。对当前环境化学实验教学模式中存在的问题进行了分析,如实验学时和实验条件的局限、学生学习自主性低、考核体系存在弊端。针对上述问题,结合本科生培养要求和就业形势,提出了一套新型的开放型实验教学改革模式,内容包括对教学内容、教学方式、课下活动组织和课程考核体系四个方面的改革。探讨了此教学模式在教学质量和培养学生能力方面的实践效果。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。在学校全面推进素质教育的过程中,化学实验起着其他教学手段不可替代的作用。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的关键。本文结合作者教学实践,谈谈中学化学实验能力的培养的几种方法。 相似文献
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《实验室科学》2019,(5)
针对传统化学实验教学中存在的实验学时长、仪器设备昂贵、有毒有害等问题,利用Unity3D和3DSMAX软件,选取部分典型实验,建立化学虚拟仿真实验。通过HTML网页实现化学虚拟实验的整合,建立基于Unity3D的化学虚拟实验教学平台。该虚拟实验教学平台应用3DS MAX建模软件建立逼真的三维仿真模型,Unity3D软件完成场景搭建和界面模型的交互,并使用PHP脚本语言完成数据库与前端应用的有效连接。依托Unity3D软件良好的兼容性,实现了在PC端和移动端等多平台的实验浏览操作和实验教学管理,激发学生的学习兴趣,提升了人才培养的效果。同时,教师可以根据课程需要开设虚拟仿真实验,在有限学时内显著扩充实验内容,增加了实验教学环节中时间和空间的自由度,具有较好的应用前景。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。在学校全面推进素质教育的过程中,化学实验起着其他教学手段不可替代的作用。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的关键。本文结合作者教学实践,谈谈中学化学实验能力的培养的几种方法。 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》指出"化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法."由此,实验教学在化学教学中举足轻重的地位和作用不言而喻.勿庸置疑,实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段.加强化学实验教学,充分发挥实验教学的优势是每个化学教师都在探索和尝试的课题,经过几年的教学实践,笔者尝试着用灵活变通各种实验来加强实验教学这一做法,收效甚好. 相似文献
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王秀玲 《邢台师范高专学报》2010,(4):125-126
实验教学是化学学科教育教学的重要组成部分,按照有关规定,它占总学时的50%以上。我校在化学实验教学中,对传统的化学实验教育理念等存在的问题给出解决方案,构建具有我校特色的化学实验教学新体系,为新形势下培养高素质创新人才打好基础。 相似文献
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基础化学是一门以实验为基础的学科 ,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣 ,帮助学生获得化学知识和实验技能 ,培养实验能力 ,并还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法 ,因此加强实验教学即是提高化学教学质量的重要一环 ,也是在化学教学中实施素质教育 ,提高学生科学素养极为重要的内容、手段和途径。化学教育家戴安邦先生说 :“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。搞好实验教学对提高化学教学质量 ,提高学生的科学素养的重要作用已逐渐成为化学教育工作者的共识。但如何在实验教学中实施素质教… 相似文献