提高农民科技素质发展现代农业

发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,农民作为生产力系统中最活跃的因素,农民科技素质的提高对我国现代农业的发展具有至关重要的作用,必须大力培养农民的科技素质,使科学技术真正转化为我国现代农业发展的动力。     

关于高等学校科技创新的理论研究

本文从科学技术的本质和发展规律以及社会经济发展的需要出发，探讨了科学技术创新的必要性和必然性，结合我国科学技术发展的现状和存在的问题，重点探讨了高等学校在科学技术创新中的作用，以及观念创新在科技创新中的关键作用。     

建设数字资源库推动科技富农

十六大明确把“三农”问题列为政府工作的首要任务,以科技和信息带动农民素质的提高是解决“三农”问题的根本途径.对于偏远的农村来讲,科技和信息的传递依靠传统的方式难以达到预期效果.丽水市委、市政府从促进解决“三农”的根本问题出发,根据科技、经济和“三农”的新形势、新情况,结合丽水当地实际,提出建设服务“三农”的数据平台方案,为农民提供“一站式”的数据服务.信息内容包括远程教育、视频、文本等生产技术学习平台,农产品价格信息平台,农产品产销信息发布平台等,并对以上信息进行有机整合,为农民提供产前学习、产中指导、产后服务的数据平台.立足丽水,服务我省特别是欠发达地区广大农民,为农村经济社会的发展提供信息技术的支撑.     

关于提高农民科技素质的思考

科学技术和农民的科技素质是决定农业和农村实现现代化的前提条件。提高农民的科技素质是一项复杂的工程,需要依靠政府的大力扶持、社会的共同推动和农民自身认识的不断提高才能够实现。     

免费培训 注重实效 长期服务“科技致富学校”引领农民依靠科技奔小康

为把适合农村、农民及农业的先进、成形、真实可靠的实用技术与科技成果传播给广大农民，让农民掌握一定的科学技术，实现科技致富，今年初，葫芦岛市科技局会同市委宣传部、市民委联合推出     

集聚科技资源，服务科技企业——小记上海研发公共服务平台2008年发展历程

国际金融危机从去年蔓延至今，企业特别是研发投入高的科技企业发展遇到了瓶颈，此时的企业更需要政府的扶持和关心。为此，上海研发公共服务平台从企业需求角度出发，运用了许多创新手段来集聚科技资源、科技人才资源，在积极落实《上海市促进大型科学仪器设施共享规定》的同时，努力为科技企业提供服务。     

延庆县：举办系列科技班培训农民近2万

2006年，延庆县相关部门开办了系列的科学技术培训班，请专家为农民讲解各种专业的科技知识，为提高农民素质，增强他们的致富本领做好科技指导。一是举办无公害蔬菜生产技术、蔬菜配方施肥技术等蔬菜类培训班；二是举办果树修剪、板栗栽培技术、生物防治技术等果树类培训班；三是举办玉米免耕技术及机具使用等农机类培训班；     

浅谈科技扶贫工作中的信息服务

由于人口信息素质差、信息基础设施建设落后等原因造成我国贫困地区信息闭塞的现状，为满足贫困地区农民对于政策、市场、技术、种苗、植保、气象、农资、劳务等方面的信息需求，应在科技扶贫工作中大力开展农业信息服务，包括创建科技示范园区，普及农业科学技术，建立基层图书室等。     

“科普信息平台建设”启动

近日，由东城区科委承担的“东城区科普信息平台建设”项目正式启动。项目将从居民实际需求出发，通过互动的方式提供科普知识和社区信息，使社区资源得到充分利用。项目完成后，一是能有力地加强所在社区的科普能力，营造更加浓厚的科学氛围，推动全民科学素质的提高，二是通过更加多样、     

论企业科技经营力

随着科学技术的飞跃发展，人类社会正从工业经济向知识经济转变，这种变革的最主要特征是企业赖以生存与发展的资源要素已经发生了根本性的变化，由传统的资金、原材料等物质资本向技术知识资源转变，技术知识已成为现代企业最重要的生产要素。然而企业技术知识的积累主要依赖于科技经营，企业从事科技经营活动离不开科技经营力的支持。本文试图从企业科技经营过程分析出发，阐述科技经营力及其有关问题。一、科技经营与科技经营力企业科技经营过程可用图（１）来描述。图１企业科技经营过程在科技经营过程中，企业把自己的内部科技资源和必…     

探索研究性学习中学生科学素质的培养

本文从我国教育由应试教育向素质教育转变的前提出发,阐述了研究性学习活动中培养青少年科学素质在科学技术飞速发展时代的重要性,阐明了研究性学习及科学素质的涵义,讨论了研究性学习与科学素质教育的关系。结合本人在教学实践中利用研究性课程教学与生物学科的整合进行科学素质教育．初步尝试探索了培养学生科学素质的主要内容和途径。     

科技翻译体会点滴

文章从科技翻译工作的实际出发，结合亲身感受，对于翻译工作的性质、标准，特别是对于翻译工作者应具备的基本素质作了初步探讨。     

砀山农村技术市场发展现状及对策

砀山是安徽省唯一的全国农村技术市场试点县.几年来,砀山县按照中央提出的"放开、搞活、扶植、引导"的工作方针,本着"统一管理、多家经营、方便基层、服务基层"和"管理与经营分离"的原则,积极探索有地方特色的技物贸一体化服务的"三源"模式.县人大常委会通过了<砀山县农村技术市场暂行管理办法>;县政府成立了以分管副县长为组长、相关单位为成员的砀山县农村技术市场试点工作领导小组,有力地促进了各类技贸机构的发展.截至2002年底,全县已建立各类技术贸易机构62个,从业人员341人,年营业额4000多万元.目前,砀山县农村技术市场发展大致有3个环节:一是引进,即根据本县市场需求,引进先进的农业技术;二是物化,即把引进的农业技术就地应用,变成当地农民看得见、摸得着的先进农业技术成果;三是扩散,即把先进的农业成果扩散到千家万户.初步疏通了技术与经济效益双向渠道,为农民增收、农村稳定和社会进步起到了积极推动作用.但面对全县经济发展的现状和广大农民的需求,砀山农村技术市场发展还存在以下几个方面的问题:     

临沧市深入开展进村入户送科技活动

今年是深入贯彻落实党的十七大精神的第一年，亦是全面实施边疆解“五难”（学科技难）惠民工程承上启下关键的一年。临沧市科技局按照云南边疆解“五难”（学科技难）惠民工程目标要求，结合科技下乡和“科技活动周”活动，工作重心下移，以提高边疆民族群众科技素质为重点，结合实际，采取有力措施，组织科技力量开展进村入户送科技活动：一是结合新农村建设，围绕农民生产生活技术需求，以边疆解“五难”（学科技难）惠民工程项目为载体，     

市校合作创新的“生态”模式——编辑解读：同济大学与丽水市共建同济大学丽水中药研究院

从拥有生态到科学利用生态、从服务社会的窗口到科技创新服务平台、从市校合作到模式创新，同济大学丽水中药研究院作为生态丽水与百年同济在中医药领域战略合作的新起点，在进一步推动我国中药现代化发展的同时，也将为促进农民增收和山区农业发展提供有力的支撑。作者经过深入采访和调研，层层挖掘递进，从丽水实际出发，突出生态优势和富民的需求。     

按先进生产力的发展要求真抓实干 --对市县科技工作的思考

科学技术是第一生产力，它反映了先进生产力的发展要求。作为市、县科技管理部门，学习和实践“三个代表”的重要思想．就要从实际出发，明确思路，突出重点，转变作风，真抓实干，扎扎实实为推动本地区的科技进步与创新提供卓有成效的服务。从肇庆市科委这几年的实践看，要突出抓好以下三个方面。     

全民科学素质提升：依靠“科技传播”

为深入学习贯彻科学发展观，落实“人文北京、科技北京。绿色北京“的要求，北京市科委在已有工作基础上，进一步提出将“推进科学技术传播，提升公众科学素质”作为科技工作三大任务之一．切实让科技进入人们生产、生活的主战场，促使科技从“后台支撑”走向“前台引领”。     

对提高安定区农民科技文化素质的思考

社会主义新农村需要社会主义的新型农民去建设．这就对农民的素质提出了更高的要求。重视农民、培养农民、解放农民和减少农民，采取多种形式提高农民的综合素质，已是各级政府迫在眉睫的现实问题。本文通过对安定区农民科技文化素质现状的分析、成因的剖析和对策的探析，以伺对这一问题的解决有所裨益。     

上海科技创新能力稳步提高 我校获得科技进步奖一等奖

凝聚上海科技人员智慧结晶的2004年度上海市科技进步奖于2005年3月中旬揭晓，本市297项成果获奖．市委、市府隆重召开了上海市科学技术奖励大会，为2542名科技人员和325个单位庆功     

信息时代的信息化教学平台

当今，教学媒体是日新月异，其现代化已成为一种势不可挡的潮流。教学传播手段的先进性，直接影响着人类教育行为的方方面面，同时也促进了教育技术的多维发展。本文从教育技术的发展出发，谈及信息时代对人才创新素质的需求，通过对网络教学特点和教育方式的浅析，从而体现了网络教学在信息时代教育中的重要性。