突破传统授课模式 大胆进行教学改革

传统的教学模式在应试教育的教学过程中发挥了重要作用但是,我们的教学对象是随着时代而不断地变化进步的,要提高体育教学质量,必须改革传统的教学模式。     

突破体育传统授课模式大胆进行教学改革

分析了体育教学的传统旧模式及其对教学质量的影响,认为,在要适应现代青少年心理和胜利发展的需要下,改革体育教学,培养学生创造力。     

借鉴BTEC模式进行外贸函电教学改革

外贸函电的教学可以借鉴BTEC教学模式进行教学改革,能够突出以能力为核心的教育思想,适应能力本位的职业教育的改革方向。从当前外贸业务实际需要出发,培养学生除了具备基本理论和专门知识的基础外,还要重点掌握从事外贸实际工作的基本技能。     

跳出传统语文 构建新的语文教学模式

语文教学改革要求教师必须跳出传统的课堂教学模式，用新的教育教学模式来教会学生学习语文，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习、完善自我。因此，我认为必须改革传统的语文课堂教学，实现学习方式的根本转变。要有破旧立新的勇气，只有冲破旧思想观念的禁锢，才能开辟出语文教学的新天地。     

普通高校本科体育课程"1+3+4"授课模式的实践与前瞻

根据新<全国普通高等学校体育课教学指导纲要>精神,综合运用素质教育基本理论,通过教学实践,分析和验证"1 3 4"教学模式理论依据,并对其今后发展方向进行前瞻.     

程序设计实验教学模式改革初探

本文系统地分析了传统的程序设计实验教学模式的缺点和不足，在此基础上，提出了一种基于网络的以计算机辅助教学(CAI)技术为核心的全新的实验教学模式，并合理评价了这种新的实验教学模式对于推动教学改革，提高教学质量的重要意义。     

突破传统的体育教学模式 培养学生的终身体育观

传统的体育教学片面的强调了身体锻炼,而忽视了对学生终身体育观的培养,这与时代所赋予的历史人物不相符.本文针对这些从几个方面展开论述,阐述了如何大胆突破传统的教学模式,培养学生的终身体育观.     

地方高校借鉴CBE模式进行会计教学改革的思考

地方高校传统的会计专业人才培养模式“重理论,轻实践”等缺陷,导致学生职业能力低下,就业竞争力不强.CBE是一种以能力为本的教育模式,它强调的是学生职业能力的培养.地方高校可以借鉴CBE模式进行会计教学改革,增强学生的职业能力和就业竞争力,提高会计教育成效.     

探究“项目教学”在英语教学中的有效运用

本文通过英语教学实践,探究“项目教学”在英语教学中的有效运用,结合英语课堂教学的新理念,因材施教,践行英语课堂教学方式的转变、教学手段的转变、师生角色和地位的转变。     

构建分组合作尝试学习模式提高课堂教学效益

随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的进一步推行,如何在教学过程中应充分发挥学生的主体性、创新教育等成为人们探讨的热门话题。我校在进行“双体互促”的教育教学课题研究过程中尝试采用了分组教学、合作尝试学习的方式进行语文课堂教学,收到了较好的效果,对充分发展学生的主体性,调动学生参与课堂的积极性,培养学生的创新能力以及综合素质的培养起了巨大作用。     

《数据库系统原理》教学改革探索

文章分析了数据库系统原理课程教学的现状,认为在教学过程中存在教学内容脱离社会需求,教学手段缺乏多样性.考核制度沿袭传统的应试模式等诸多问题.针对这些问题,文章从教学内容、教学手段、考核方式等方面探索了该课程的教学改革.     

以数学建模为平台,推进大学数学教育教学改革

在新的历史环境下,数学建模课程担负起培养学生创新能力的重要任务.以数学建模教学为平台,以数模竞赛为契机,在培养学生分析问题、解决问题的创新能力,推动理工科教学内容、教学手段及教学环节改革等方面进行了深入的探索,总结了可行的数学教学模式,在教学内容和方法等方面已形成了一系列的教学改革成果和实践成果.     

谈《空间解析几何》课程的教学改革与实践

<空间解析几何>是大学数学专业的一门重要的基础课程.介绍了在整合该门课程的教学内容,改革教学模式,教学手段和教学方法等方面的教学改革实践情况.     

“淡竞技 重健身”大学公共体育教学改革探索

在"以人为本、健康第一"指导思想的指引下,紧紧围绕"淡竞技重健身"这个主题,从提高认识出发,建立了重庆师范大学公共体育教学内容新体系.重点突出健身娱乐的功能,并建立了多角度的综合体育评价体系,同时加强师资建设,取得了一定的成效.为推动重庆市普通高校公共体育课的全面改革提供了一定的借鉴和参考作用.     

大学英语教堂模式改革与探索

近年来,国内大学英语教学改革不断推进.探索新型教学模式,优化教学过程,培养非英语专业学生的自主学习能力,成为大学英语教学研究的重要课题.泰山学院在2005级非英语专业本科生中进行分层次基础上的大学英语教学模式改革实践,更新了师生教学和学习观念,教学效果显著,有力地推动了学校教育教学的创新探索与实践.     

高师数学专业教考分离改革的探讨与实践

培养高素质的人才,既适应了社会发展的需要,也是高校生存和发展的必然要求.积极推进教学改革是提高本科生培养质量的重要途径.结合几年来的教学改革实践,就教考分离改革的若干问题进行了初步的研究,提出了教考分离的基本原则.实践表明,教考分离改革对本科教学质量的提高起了积极的促进作用.