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1.
《化工原理》课程的教学 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了《化工原理》课程的内容与特点．该课程涉及的具体计算式很多．这些计算式是质量守恒、能量守恒、动量守恒的具体应用，学生在理解和掌握单元操作原理的基础上可以用一些简便的方法来记忆公式． 相似文献
2.
行动导向教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
宋小红 《青海师范大学学报(自然科学版)》2011,27(3):90-93
本文对目前国内职业教育中行动导向教学模式的原理、课程体系的设计、教学方法进行了简要分析,并通过对建筑工程造价专业《建筑工程工程量计算》课程的教学设计,阐述了行动导向教学模式在具体课程中的实际应用. 相似文献
3.
基于"计算方法"实验课程的特点,针对传统教学法存在的不足,结合具体实例,探讨了"研究式"教学法在"计算方法"实验课程教学中的应用。 相似文献
4.
以课程教学中模块式教学体系为目的,介绍服装素描课程的具体特点,分析课程教学的不同阶段,分析论述了服装素描课程的模块式教学改革方法. 相似文献
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毛翠丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》2022,(3):32-35+46
为突出职业教育的类型特色,增强课程互动性,促进学生核心素养培养,在中职数学教学中采用任务引领式教学方法.分析任务引领式教学方法的内涵与优势,以构建“网购外包装”任务学习计算体积为例,从创设情境、分析任务、实践探究、交流评价、总结拓展等方面详细阐述具体的实施过程.教学实践表明,任务引领式教学方法的应用能够有效激发学生学习主动性,提高学生的思维水平和解决实际问题能力. 相似文献
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贺晓光 《长春师范学院学报》2005,24(3):23-25
以<模拟电子技术>课程为实例,论述了网络课程结构设计所应遵循的科学性原理,阐述了具体结构设计中的四大模块功能,并进行了具体网络课程的设计. 相似文献
7.
阐述了化工原理在《生物分离工程》课程中的地位.基于化工原理在《生物分离工程》课程中的重要性,探讨了化工原理在《生物分离工程》课程备课、讲课、组织学生课堂演讲等教学环节中应用的具体思路与做法.并通过教学实践,探索了一些有益的经验,提出了进一步提高教学质量的改进措施. 相似文献
8.
自动控制原理课程的MATLAB辅助教学 总被引：3，自引：3，他引：0
吴文进 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(1):114-116
针对"自动控制原理"课程理论性强、数学公式多、计算繁杂,学生难以深刻理解的特点,将Matlab仿真软件应用于该门课程的教学中,给出了具体的应用实例。教学实践表明,在"自动控制原理"课程中使用Matlab仿真软件可以帮助学生理解教学内容中的难点,使课程中许多抽象的概念形象化,既调动了学生学习的积极性,又可提高了教学效果和质量。 相似文献
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针对微机原理接口实验课程难度大的特点,提出了仿真实验与课程实验相结合的教学方法,给出了一种微机原理接口实验CAI课件的具体设计实例. 相似文献
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化工原理计算通常包括设计型计算和操作型计算两种类型.操作型计算变量多且通常又是非线性的、知识应用灵活、计算复杂,学生难以掌握.研究了图像思维在化工原理操作型计算中的具体应用,该方法直观、易学、快速、实用. 相似文献
11.
房志勤 《江苏大学学报(自然科学版)》1987,(2)
本文根据虚功原理,由里兹法导出简支边直角三角形正交各向异性板在横向荷载作用下的二级近似计算方法。按此法可得出各向同性等腰直角三角形板形心处之挠度值。 相似文献
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李明昭 《同济大学学报(自然科学版)》1986,(4)
本文推导了断面可变形的多宝薄壁曲梁的单元刚度矩阵和荷载矩阵的公式。这些公式用两种方法推出,即为加权残量法和能量法。为了将有限单元法的计算结果对比于解析法和结构分析程序5(即SAP5),举了例题。 相似文献
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导出工程上实用的确定开关磁阻电动机主要尺寸绕组匝数的公式，详细论述了该类电机主要参数的选取原则，由此提供一个适合于计算机编程的具体设计方法。 相似文献
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定义了一类新的由图论中的圈图与轮图组成的n棱伞图,通过分步和分类两大计数原理及二项式反演公式,得到了n棱伞图的k着色的计数公式. 相似文献
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个体风险模型的复合Poisson逼近 总被引：4，自引：0，他引：4
具体讨论个体风险模型的复合Poisson逼近,引入了3个准则,在这3个准则下,分别讨论Poisson参数的选取。证明了个体风险模型为一复合二项分布模型,在3种准则下,讨论了参数的计算,并给出参数的计算公式,对指数分布和Pareto分布,给出计算结果。 相似文献
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