我校卢天健副校长获第6届“中国青年科学家奖”荣誉称号

10月16日，在中国青年科技工作者协会第4届会员代表大会上，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国为第6届“中国青年科学家奖”获得者颁奖．我校副校长、航天航空学院教授卢天健等10名青年科技工作者被授予第6届“中国青年科学家奖”荣誉称号．     

青年自组织与高校传统青年组织的整合探讨

当代青年的成长深受改革开放和市场经济的影响，加之受教育机会的增多和互联网的普及，使他们的视野更加开阔、思想更加成熟、需求更加多样。从服务当代青年多样的需求角度出发，探索青年自组织与高校传统青年组织的整合．将进一步增强高校凝聚青年、教育青年、服务青年的能力：     

“奉献青春投身创新”辽宁省科技厅召开青年工作座谈会

5月11日下午．辽宁省科技厅及直属单位的有关领导和部分青年同志，共计50人齐聚一堂，举行以“奉献青春、投身创新”为主题的青年工作座谈会。省科技厅党组书记、厅长赵明鹏，省科技厅党组成员、纪检组长阎殿儒出席座谈会并分别发表了热情洋溢的讲话。辽宁省科技厅党组副书记、副厅长、青工委主任刘晓东主持了座谈会。省科技厅团委书记、青工委副主任于海做了全厅青年工作报告。     

张松梅博士荥获联合国教科文组织ERSEC青年科学家奖

2005年11月29日-12月1日，中国科技部、德国科教部、中国教育部和联合国教科文组织共同组织的“煤火问题国际研讨会”在北京召开．会议开幕式上，我校资源学院出站博士后张松梅博士以其出色的工作，被授予联合国教科文组织ERSEC青年科学家奖．UNESCO中国代表处主席青岛腾之先生向她颁发了荣誉证书．     

“青年科学家论坛”欢迎申报——每个活动资助5万元

中国科协青年科学家论坛创办于1995年．旨在推动青年科技工作者了解世界科技发展动态．拓宽视野，增长知识和才干，营造良好的学术讨论环境和学术交流氛围，搭建高层次的学术交流平台．培养优秀的科技人才和各个学科的学术和技术带头人。论坛坚持服务国家科技目标、鼓励自由探索、突出自主创新的原则，[第一段]     

我校卢天健副校长荣获第九届“中国青年科技奖”和第六届“中国青年科学家奖”

2006年5月22日，中共中央组织部、人事部、中国科学技术协会联合发文《关于表彰第九届中国青年科技奖获奖者的决定》（组通字[2006]20号），我校卢天健副校长名列其中．     

我校卢天健副校长荣获第九届中国青年科技奖

2006年5月22日，中共中央组织部、人事部、中国科学技术协会联合发文《关于表彰第九届中国青年科技奖获奖者的决定》（组通字E2006320号）．我校卢天健副校长名列其中．     

朱自清年谱（续）

一月五日，至太庙参观“全国木刻联合展览会”，其中多青年艺术家作品．感到他们“似皆深悉农民及工人之生活”(《日记》)。二十六日，在北平女子文理学院讲演，题为《白话与文言》。     

“青年科学家论振”欢迎申报——每个活动资助5万元

中国科协青年科学家论坛创办于1995年．旨在推动青年科技工作者了解世界科技发展动态，拓宽视野．增长知识和才干．营造良好的学术讨论环境和学术交流氛围，搭建高层次的学术交流平台，培养优秀的科技人才和各个学科的学术和技术带头人。论坛坚持服务国家科技目标、鼓励自由探索、突出自主创新的原则，重点围绕基础学科、新兴学科、边缘学科、交叉学科等领域的前沿、热点问题，[第一段]     

当代中国青年应激问题研究

作者认为，引起个体应激反应的因素来自内部和外部两个方面．就当代中国而言，青年的应激反应主要是适应性反应．这种适应性反应的外部因素则集中表现在新的价值观念的冲突，竞争加剧，社会分配不公，生活节奏加快，家庭与学校的精神保健职能出现偏差．以及科学和技术的变革速度加快等六个方面．为了培养和提高青年的应激反应能力，作者提出了五个方面的措施，以指导青年建立适宜应激水平．     

青年奥运会及其教育意义

2010年8月首届青年奥运会将在新加坡举办、这是国际奥委会自1924年创办冬季奥运会以来首次设立的一项体育赛事、分析青年奥运会与奥运会的区别及关系，对举办青年奥运会的目的、目标及青年奥运会的教育意义进行探讨．     

布朗之死引发持续抗议

8月9日．在美国密苏里州圣路易斯县的弗格森镇．18岁的黑人青年学生迈克尔·布朗遭一名白人警察枪击身亡。     

我校梁吉业、董川、程芳琴教授荣获省青年科学家奖

2007年9月26日，由山西省青年科技奖评选委员会主持“山西省青年科学家奖”颁奖大会在三晋国际饭店隆重召开，我校梁吉业、董川、程芳琴三位教授荣获“山西省青年科学家奖”；双少敏教授荣获“山西省青年科研专家”称号，陈树俊教授荣获“山西省青年推广革新专家”称号；阴彩霞、李德玉、张靖教授荣获“山西省优秀青年科技工作者”称号。     

我校29位青年学者入选

教育部公布2004年度“新世纪优秀人才支持计划”入选者名单，我校29位青年学者榜上有名．     

简论跨世纪青年的基本特征

跨世纪青年是新中国的“第四代”由于青年所处的时代不同，他们所感受的社会历史背景不同，因而各个时代的青年具有不同的特点，社会学的代际关系理论确认，根据时代背景的不同而把青年区分开来加以研究是科学的。所以，近十年来，我国青年理论界提出了许多有关青年代际的划分观点，其中最流的一种观点是从“五四”运动开始对我国青年进行代际划分．即把建国前30年成长起来的青年一代称为“第一代人”，把“建国”中的青年称为“第二代人”．把“文革”中的青年称为“第三代人”，而把改革开放以来的当代人称为“第四代人”。这是从整个中国…     

我校邹翔博士获“第九届哈尔滨市青年科技奖”

2008年9月11日，由哈尔滨市科协主办的“哈尔滨市青年科学家论坛”启动仪式在哈尔滨市友谊宫国际会议厅举行。开幕式上，市委、市政府领导向“第九届哈尔滨市青年科技奖”获奖者颁奖，包括我校生命科学与环境科学研究中心药物研究所博士后站的邹翔博士在内的27位青年科技工作者获此殊荣。     

太原市科技项目中青年人才将担纲重任

2010年．太原市科学技术局在部署实施的各项工作中，都重点提到了对青年科技人才的培养与引进。今后，青年科技人才将会走进更多的项目核心，成为骨干担当重任。     

张献明教授荣获"中国化学会青年化学奖"

经中国化学会评选委员会对申请2007年度“中国化学会青年化学奖”申请人研究成果认真、公正的评审，共评选出十名获奖人选，我校张献明教授榜上有名，荣获2007年度“中国化学会青年化学奖”荣誉称号．     

青年男性血沉正常参考值与地理因素的关系

为制定青年男性血沉正常参考值的统一标准提供科学依据．收集了中国157个单位甩温氏法测定的12180例健康青年男性血沉正常参考值．运用偏相关分析的方法，研究了其与地理因素的关系．发现海拔高度是影响青年男性血沉正常参考值最主要的因素，随着海拔高度的逐渐增大，青年男性血沉正常参考值在逐渐的减小，相关性极显．用主成分分析的方法提取了两个主成分z1和z2，它们能较全面的反映所有变量的信息．用青年男性血沉正常参考值对这两个主成分进行回归分析，得到回归方程：^Y=3.68-0.0009201X1 0.005251X2 0.05234X3 0.1038X4 0．0005743X5。如果知道了中国某地的地理因素，就可以用回归方程估算这个地区的青年男性血沉正常参考值．依据青年男性血沉正常参考值与地理因素的关系把中国分为青藏区，西南区，西北区，东南区，华北区，东北区等6个区。     

根据青年特点开展思想教育

文中对青年不同成长期的生理，心理特点进行了分析，并提出对青年学生各成长阶段的政治思想教育内容及具体方法，探讨青年思想教育的特殊规律。