当代中国环境艺术设计中对风水术理论的思考

本文通过对风水理论对环境设计的影响，从古为今用的角度对风水理论中体现的中国古代理想人居环境进行一些初步的探讨，论证风水理论在现代环境艺术设计中的重要作用。     

中国传统文化在现代环境艺术设计中的体现与运用

我国有着五千年的悠久历史,我国的传统文化伴随着人类发展的每一个脚印.在社会不断发展的过程中,传统文化在现代艺术中的渗透和运用对于现代艺术的发展具有深远的意义,在现代环境艺术中也是一样.本文主要讲述我国传统文化在现代环境艺术设计中的体现与运用.     

色彩在环境艺术设计中的应用

随着社会的发展，时代的进步，人们对周边环境设计的要求也不只是停留在传统观念的表面——死板的模式，中性混合式的色彩等；与之相反，人们开始注重环境设计的功能性、实用性的同时，也开始注重其审美性与视觉效果的感官，在这些因素中色彩是一个不可忽略的重要因素。     

当代审美文化视野下的艺术设计研究

本文通过文献资料法、访谈法及观察法对当代审美文化与艺术设计的基本理论进行研究,分析了当代审美文化视野下的艺术设计的发展及存在的问题,并提出了相应的发展对策。     

浅析中国现代艺术设计教育的特征--现代环境艺术设计教育特征

中国的艺术设计历史悠久，古代先民们在劳动之余创造了多种不同的艺术形式以及大量的艺术作品，随着现代社会人民生活水平的不断提高，人们对自身生活环境改变的愿望也更加的强烈，环境艺术设计专业便悄然兴起，面对新兴专业，我们的环境艺术设计要更好地适应社会需求，便对我们的环境艺术设计教学提出了更高的要求，而对于现代环境艺术设计中的学科基础性、创造性、广泛性、实践性也提出了更高的要求，环境艺术设计教育基于以上几点才能够更好地服务于社会，满足社会需求。     

环境艺术设计教学改革初探

面对环境艺术设计在高校开办规模的扩大以及学生人数的增加,如何将学生培养成更为全面、更能适应社会发展需求、更具有竞争力的专业人才一直是环境艺术设计教育者不断探讨的问题。本文主要从环境艺术设计人才培养的理论方面以及教学方法方面进行初步的探索思考。     

环境艺术设计的整体化

综合院校环境艺术设计专业的学生适应市场的需求就业形势较好,但近些年暴露出一系列的问题,学生在设计过程中趋于商业化,模式化。同时,也就缺少对设计的综合性,整体性的思考。环境设计并非单一的而是多种元素影响的,要有综合的知识框架。如：自然环境,社会生态,人文等因素。     

谈环境艺术设计

环境艺术设计多种多样，但不管是哪种环境艺术设计，都应该充分继承和发扬我国的优良传统，使其带有鲜明的地方民族特色。     

环境艺术设计中不可缺少的因素——色彩

随着社会的发展,时代的进步,人们对周边环境设计的要求也不只是停留在传统观念的表面——死板的模式,中性混合式的色彩等;与之相反,人们开始注重环境设计的功能性、实用性的同时,也开始注重其审美性与视觉效果的感官,在这些因素中色彩是一个不可忽略的重要因素。     

把以人为本理论融入环境艺术设计

随着社会的进步,生活水平的提高,人们要求提高生存质量。对生活环境提出新的要求,时代需要环境艺术,人们追求环境艺术。人作为环境使用主体,需要更方便,更舒适的生活环境,能培育个性,展示才华,体现人文关怀。环境艺术设计要充分考虑使用者的的意见和需求,体现以人为本的理念。从而创建更符合人们要求的生活环境。环境艺术设计不应影响人类的身体健康、破坏生态平衡。为了人类的健康,为了人类更好的生存,为了子孙后代的生存,设计师在设计时必须考虑其可持续性。     

高校图书馆环境艺术设计

环境艺术设计不仅为读者创造出舒适的学习环境,而且还反映出图书馆的良好气质和风貌。从公共绿地、雕塑、室内陈设等艺术小品的设计阐述了图书馆环境艺术的设计。     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革

新的时代背景下环境艺术设计日新月异,随着新思维、新观念、新科技、新媒体开发利用,其表现形式越来越复杂。传统意义上的环境艺术教育已经不适应社会的发展,当代社会需求对设计人才提出了新的要求,也给我们现有的教学机制提出了一个严肃的课题。在分析信息时代背景对环境艺术设计专业人才新要求的基础上,提出了适应新环境的环境艺术设计教学改革方案以及保证方案有效实施的要点。     

环境艺术设计专业课程体系的建设

本文根据当前社会对环境艺术设计专业的人才需求和环境艺术设计专业的人才培养目标,提出高职院校的环境艺术设计专业的课程体系应以市场需求为导向,按职业岗位能力来构建,具体列举了模块化的课程设置、标准化的课程评价、精品化的课程建设等方面的措施。     

探讨建筑与环境艺术设计

介绍了建设设计和环境艺术设计的概念和内涵，同时，指明了两者相互关系。最后，就目前我国建筑环境艺术设计的变化特征进行详细的说明。     

符号学在建筑环境艺术设计中的应用

从建筑环境艺术设计角度讨论了如何运用符号学知识,研究应用符号学于环境艺术设计的新方法。     

环境艺术设计与CAI

计算机辅助教学(CAI)与传统教学从教学观念、方法、内容设计方面均有全新的突破,在环境艺术设计教学中运用CAI,改变了课程教学的固有模式,调动了教师和学生的主动性,可在提高教学效果的同时,传授更多的教学内容。     

发散性思维在环境艺术设计教学中的应用

当今环境艺术设计教学从发散性思维角度研究环境艺术设计教学尚不完善.其内因是标准答案的束缚、单向思维的制约、常规思维的禁钢和思维定势的牢笼.针对该问题,从标准答案的淡化、多向思维的提倡、常规思维的打破与思维定势的弱化方面解决发散性思维教学在环境艺术设计中应用问题,培养学生主动发现问题、能动分析问题和独立解决问题.     

对环境艺术设计的思考

本文先对环境艺术设计进行阐述,之后再探讨了环境艺术设计的要素、环境艺术设计的领域、环境艺术设计的原则以及环境艺术设计的特征.     

创意思维是“环境艺术设计”的灵魂

创意思维贯穿于环境艺术设计之中,在设计作品时利用它来实现对已有形式的突破和创新,目的是为了求得最大限度满足使用者心理和生理上的不同要求,把握这一点就要求对创意思维的本质有深刻的理解和认识。     

印刷工艺在环境艺术设计中的运用——液体壁纸的印刷工艺初探

环境艺术设计是跨学科的综合性学科,涉及面广泛.印刷工艺就是环境艺术设计涉及到的范畴,文章试图从液体壁纸入手来探讨印刷工艺在环境艺术设计中的运用.