高等应用型人才培养模式的构建

针对目前高层次应用型本科人才匮乏的现状,在制定人才培养计划中,注重与人才市场需求以及学生实际相吻合,确定了以高等应用型人才为培养目标,提出了高等应用型人才的培养模式和教学体系。经过几年的实践,取得了初步的成效。     

独立学院应用型创业人才培养模式初探

独立学院是高等教育适应社会发展的产物,在独立学院实施应用型创业人才培养教育是独立学院自身可持续发展的要求.结合当前独立学院发展现状,分析了独立学院人才培养目标是应用型创业人才,并介绍独立学院应用型创业人才培养模式及其实现途径.     

独立学院应用型创业人才培养模式初探

独立学院是高等教育适应社会发展的产物,在独立学院实施应用型创业人才培养教育是独立学院自身可持续发展的要求。结合当前独立学院发展现状,分析了独立学院人才培养目标是应用型创业人才,并介绍独立学院应用型创业人才培养模式及其实现途径。     

独立学院应用型市场营销人才培养探析

本文分析了目前市场营销人才的供需状况,指出独立学院市场营销课程教学存在的问题,并提出独立学院市场营销专业应用型人才培养的实现途径。分析了高职市场营销课程教学的现状,提出有针对性的解决办法。探索适合实际需求的高职院校市场营销专业课程教学模式的基本模块和任务。     

独立学院金融学专业应用型人才培养模式探析

本文基于独立学院特色,应用型人才要求以及金融学学科范畴,指出独立学院金融学专业应用型人才培养模式应重点改革专业课程体系、教学方法、学生技能培养、师资队伍建设等方面,并提出了相关建议。     

独立学院应用型人才培养模式与创新研究。

从独立学院人才培养目标定位、培养应用技能型高级专门人才出发，对独立学院人才培养目标的定位、以“应用”为特征的理论教学体系、人才培养的保障体系的建设、培养应用技能型高级专门人才的可供借鉴的课程开发等进行系统研究。     

以职业为导向构建独立学院应用型人才培养模式

根据独立学院学生特点，定位独立学院培养目标。以职业为导向从理论教学体系、实践教学体系．教学方法、考核制度．教学模式．素质教育等方面构建独立学院应用人才培养模式，培养未来的合格职业人。     

生态学视野下的安徽省独立学院应用型人才培养模式探索

独立学院是我国高等教育生态系统中一种新型的办学模式,作为教学应用型高校的一种类型,人才培养是决定其能否健康持续发展的关键因素.论文从生态学的视角透视了安徽省独立学院建设的现状与问题,探讨了可持续发展的安徽省独立学院人才培养目标和应用型人才培养模型,并从10个方面构建了实施策略.     

我国公共管理应用型人才培养模式创新

我国公共管理应用型人才培养历经十多年发展,基本形成一套经实践检验的培养模式。通过分析公共管理应用型人才培养的特点,提出要顺应形势发展的需要,打造具有时代特色的培养模式,形成订单培养特色、优势学科特色、开放办学特色。     

地方高校工商管理专业应用型创新人才培养模式的构建

地方高校工商管理专业人才培养模式在教学内容、课程设置、教学方法等方面存在很多问题,为培养应用型创新人才,必须密切关注市场需求,按照知识经济发展趋势和工商管理教育发展规律的要求,对高校工商管理专业人才培养模式进行改革与创新.     

National Service Outsourcing Talents Cultivating Mode Innovation Experiment Zone

北京联合大学国家级服务外包人才培养模式创新实验区是2009年11月经教育部批准成立的。两年来,实验区建立“特区化”管理理念,创建“～体两翼三三分流”人才培养模式,构建两个依托、三个结合、五项计划支撑的开放式教学体系,形成了独具特色的人才培养模式。     

浅谈新时期独立学院人才培养模式的构建

对独立学院现有的人才培养模式提出了质疑,探讨了独立学院构建人才培养模式的原则,提出了独立学院构建人才培养模式的思路。     

浅谈软件学院软件外包人才培养模式

讨论了国内软件外包人才培养的现状,探讨了高校如何培养软件外包人才的问题。     

高职高素质创新型人才自主创新能力素质培养实践与探索

本文主要通过创新教学实践,从创新学习、创新思维、创新研究设计与创新技能等四大方面,探索了高素质创新型人才自主创新能力素质的培养问题。     

高等学校IT技术专业复合型人才培养创新研究

在社会高速发展的今天,IT领域专业技术人员的逐渐饱和使得对IT技术专业复合型人才的需求增加,复合型人才的巨大缺口制约了IT行业的更高速发展,这也逐渐引起了高校教育的重视,并致力于培养IT技术专业复合型人才。多元化的人才需求同时也是社会进步的具体体现。笔者通过对专才教育模式及复合型人才培养模式优劣势分析旨在借鉴国外研究经验并探究我国高校教育IT技术专业复合型人才培养创新模式。     

独立学院特色人才培养模式探究

独立学院特色人才培养模式是本科应用型人才,即"应用+技能+素质"型,它的建构途径应该贯穿在人才培养计划、专业建设、课程体系特色、教学与评价方法、学生管理和师资队伍建设等人才培养过程的各个环节。     

环境工程人才培养模式探究

实践教育是应用创新人才培养的重要环节,也是高等教育中比较欠缺的内容。应用创新人才是具有一定理论知识、又具有实践能力的复合型人才。文中主要阐述环境工程专业依托实践教育平台的建设,通过科研训练、合作教育等手段,与企业联合进行应用创新人才的培养。     

网络安全人才培养的一种新模式

随着国家对网络安全人才需求的迅速增长,国内很多高校均开设了网络安全本科、研究生甚至博士专业,但是在网络安全专业人才的培养方式以及实际效果上,与国家和社会的需求还存在一定的距离,导致目前能真正满足国家需求的网络安全专业人才严重不足。文中分析了当前国家对网络安全人才的需求以及我国高校在网络安全人才的培养方面的现状和问题。就如何高效、高质量地培养满足社会需求的网络安全人才,提出一种以能力培养为核心的模式。     

实施知识产权战略推进企业自主创新

当今世界，在经济全球化加速推进的新形势下，科学技术的进步与创新已成为经济社会发展的决定性力量，自主创新能力已经成为企业生存和发展的关键。知识产权作为竞争的重要工具，越来越成为企业角逐市场的制胜法宝。企业作为自主创新的主体，只有不断提升自主创新能力，大力开发具有自主知识产权的关键技术，打造知名品牌，才能掌握先机，赢得主动。因此，大力实施知识产权战略，增强企业自主创新能力，是企业生存与发展的必然要求，是建设创新型国家、创新型城市的关键所在。