当代大学生职业价值观的现状分析与对策

人的职业价值观能对其就业产生深远影响,当代大学生的职业价值观具有择业理想化、求职意向集中化和择业观念落后等特点。大学生的职业价值观将会对其学习态度和心理健康产生重大影响,如何引导大学生正确认识自我、准确定位自己和树立正确的职业价值观,具有特别重要的意义。     

独立学院大学生职业价值观分析与对策探讨

随着国家就业制度的改革和高等教育大众化时代的进程,高校毕业生的就业状况备受社会关注。本文针对独立学院大学生职业价值观和用人单位进行调研分析,对于培养合格人才、破解就业问题,具有十分重要的意义。最后,对培养独立学院大学生形成正确的职业价值观进行对策研究。     

大学生职业价值观成因调查报告

当代大学生职业价值观呈多元化分布,成就动机、利他主义在当代大学生职业价值观中占据重要地位,大多数学生对自己都有比较客观的定位。高校教育对大学生职业价值观的形成起到了积极的引导作用。鉴于此种情况,当前高校应加强大学生的职业价值观教育,构建职业生涯规划教育和创新创业教育体系,重视校园文化建设,充分发挥学生就业机构的作用,为大学生树立正确的职业价值观营造良好的氛围,以满足我国社会主义市场经济的客观需要。     

论当前女大学生职业价值观及其教育

当前女大学生的职业理想、就业动机、择业观念、就业心理以及职业规划意识既表现出积极、健康、向上、务实的发展趋势,同时又存在着一些问题.原因主要有社会经济转型带来的价值偏差、部分落后传统观念的影响、家庭教育环境不优的消极影响、同辈群体不良偏好的潜移默化,以及女大学生个体身心发展状况等.要运用多种途径教育和引导女大学生树立正确的职业价值观,不断改进高校职业价值观教育,改善家庭教育环境,形成社会教育合力,加强女大学生自我教育.     

浅析当代大学生职业价值观的特点及影响因素

大学生职业价值观影响到大学职业的选择,本文介绍了大学生职业价值观的特点以及影响因素,高校应积极构建大学生就业服务体系。为大学生就业提供尽可能的帮助。     

新时代大学生树立正确职业价值观的策略研究——基于马克思《青年在选择职业时的考虑》的思考

马克思在《青年在选择职业时的考虑》中倡导青年应选择"最能为人类幸福工作的职业",这对于新时代大学生树立正确的职业价值观具有重要的借鉴意义。本文从青年马克思的职业价值观出发,从职业目标的确立和职业目标的实现两个维度,分析了新时代大学生职业价值观存在的问题,提出了新时代大学生树立正确职业价值观的策略:统一主观条件与客观条件,统一个人价值与社会价值,统一当前发展与长远发展,统一职业认知与职业实践。     

阜阳师院职业价值观培育研究

本文通过分析我国当前大学生职业价值观存在的现状与问题,找出措施帮助学生培育正确的价值观,对大学生未来选择就业提供一定的帮助,同时对高校的就业指导方面对的工作也提供一些参考。     

大学生就业指导探析

高校毕业生就业工作,关系到人民群众的切身利益,关系到经济发展和社会稳定.要高度重视大学生就业难的问题,把毕业生就业作为一件大事来抓紧、抓实、抓好.放眼社会,科学分析就业形势,树立正确的择业观;走进职场,正确对待就业歧视,树立良好的职业价值观;对号入座,走出就业黑洞的封锁,树立科学的职业发展观.     

“澄清式”大学生职业价值观教育探究

在高校综合改革和社会经济转型的背景下,大学生职业价值观面临新的挑战,开展大学生职业价值观教育是高校解答“为谁培养人,培养什么人,怎么培养人”的关键要素之一。以大学生职业价值观教育现状为出发点,分析传统职业价值观教育的问题和短板,以及价值澄清理论在大学生职业价值观教育中的借鉴意义。同时,以路易斯·拉思斯的价值澄清理论为基础,引入价值澄清方法中的对话策略、书写策略和讨论策略,结合大学生特点和案例分析,从职业价值观教育的目标、内容和途径三个维度,探索和设计“澄清式”大学生职业价值观教育方案,为大学生树立正确合理的职业价值观和学校的职业价值观教育工作提供参考。     

新形势下师范生职业价值观的调查研究

笔者对新形势下师范生的职业价值观进行了调查,认为师范生必须根据社会的发展,树立正确的职业价值观。而师范院校必须改变办学策略,提升办学层次,深化教学改革,加强对学生就业的指导,以确保师范生最大限度的就业。     

试论当代大学生职业价值观的教育对策

职业价值观作为个体关于职业价值问题的根本看法和态度,直接影响着大学生的职业选择与从业行为.当代大学生在职业价值观上表现出主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元化、价值目标功利化等特点.鉴于此种状况,社会、学校和家庭需要共同努力,密切配合,扎实有效地开展教育、引导工作,促使大学生形成正确的职业价值观.     

谈大学生就业指导课程教学有效性

学生就业指导课程对指导大学生就业、创业、择业有着正确的引导作用.因为随着社会经济的快速发展,市场需要的各式各样的人才,在这种情况下我国的就业形势越来越严峻,大学生的就业压力也随之增大,为了给大学生缓解这种"高压",所以开设的大学生就业指导这门课程就成了大学生的"一剂良药".这门课程给大学生以鼓舞,指导大学生正确的人生观、价值观 以及就业观.     

警院大学生职业认知与价值观分析

警院大学生职业认知和职业价值观对人们的职业行为起着重要的指导作用，本文在问卷调查的基础上，根据工作薪酬，杈力、方式、就业展望，自我价值实现等多个方面得出警院大学生对职业价值观的认知程度，同时从理论知识，学校管理、自我养成，奉献意识几个方面来加深学生对职业价值观认知。     

人职匹配理论在高校就业指导工作中的应用

高校就业指导工作可以运用人职匹配理论,引导大学毕业生了解自己、了解工作,帮助大学生正确选择适合自己发展的职业,从而缓解大学生的就业压力,使人力资源得到合理配置。     

职业指导在促进高校困难群体就业中的作用

了解高校中就业困难群体的构成与类型特征,发挥职业指导在开拓就业市场、拓宽就业渠道、进行正确的职业选择、培养大学生综合职业能力等方面的积极作用,可促进大学生的充分就业、良好就业和人职匹配的实现。     

大学生职业价值观的理性审视

职业价值观是个人价值观在职业上的体现,对一个人的职业目标和择业动机起着决定性作用.青年的职业价值观决定着社会未来的发展走向.文章在梳理目前学界关于大学生职业价值观研究的基础上,提出大学生职业价值观的四个核心要素:劳动至上是大学生职业价值观的价值之基,甘于奉献是大学生职业价值观的精神之钙,工匠精神是大学生职业价值观的奋进...     

农类高职学生职业价值观浅析——以广西农业职业技术学院学生为例

农类高职院校学生的职业价值观深刻地影响着他们对职业的评价和对职业的选择。农村、基层是农类高职院校学生就业的大舞台,三农的发展、建设也需要大量的涉农专业人才,然而,当下"学农的不做农,不爱农"的情况越来越严重,学农的学生普遍不愿意服务基层和农村。因此,通过研究他们的职业价值观来引导农业高职院校毕业生以"三农"为舞台,更好地实现自我价值和顺利就业有着极其重要的意义。本文拟在凌文辁(1999)编制的职业价值观量表的基础上,分析农类高职院校学生职业价值观存在的问题,并探讨引导学生如何树立正确的职业价值观。     

大学生职业价值观的结构与测量

为探讨大学生职业价值观的结构,编制大学生职业价值观问卷,对西南地区3所高校的1 200名大学生进行初测和正式实测,并采用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法检验大学生职业价值观量表的信效度.结果显示:1大学生职业价值观问卷共有21个条目,包括创业准备、自我发展、独立自由、薪酬地位和组织风气5个维度;2问卷具有良好信度和效度.认为大学生职业价值观问卷的信度和效度均达到了测量学标准,可以作为大学生职业价值观的测量工具.     

大学应届毕业生职业价值观调查研究

为了解当代大学应届毕业生职业价值观的特点与就业趋向,采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷,随机抽取某大学应届本科毕业生300人进行调查研究,并用SPSS进行统计分析。结果显示:在职业价值观的3个维度上总体的得分都偏高,表现为在找工作时期望过高,且非常重视保障/保健因素,发展因素次之,声望/地位再次。男大学生和女大学生在"声望/地位"维度上差异有统计学意义(t=2.36,P<0.05);城镇大学生和农村大学生在"发展"维度上差异有统计学意义(t=2.09,P<0.05);文科大学生和理科大学生在"保障/保健"维度上差异有统计学意义(t=2.13,P<0.05)。大学应届毕业生职业价值观和以往存在差异,应视情况进行就业指导。     

为“90后”大学生开展“精细化”职业指导研究

"90后"大学生作为当前应届毕业生就业市场的主力,在就业及职业发展过程中存在着职业价值观不清、职业规划欠缺、功利性明显等问题。为了将精细化思想贯穿于职业指导工作,开展"精细化"指导,有必要建立政府、学校、社会、企业、家长"五位一体"的职业指导体系,制定明确的职业指导目标,为"90后"大学生开展创业教育、培训及个性化职业指导,帮助"90后"大学生建立职业生涯规划意识。