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该文以提高学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力为目标,结合怀化学院物理化学实验的教学实践,构建物理化学开放性实验室的教学体系,并对物理化学开放性实验的内容设计、实验指导方法及开放性实验室的管理模式进行了探索和实践。实践证明开放性实验室可以有效利用教学资源,强化实践环节,有利于学生的自主学习及创新能力的培养。 相似文献
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以开放性实验为平台培养学生的综合应用能力——以土木工程专业为例 总被引:1,自引:1,他引:0
以浙江科技学院土木工程专业开设的部分开放性实验为例,提出在开放性实验的组织和实施过程中,应理顺开放性实验与人才培养目标之间的相互关系,针对专业特点,选择合适的开放性实验项目;将日常教学、实践环节、课程建设等与开放性实验有机结合,实现以开放性实验为平台培养学生综合应用能力的目的。 相似文献
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以安徽农业大学食品专业为研究对象,围绕以创新能力培养为导向的本科实验中心体系的建设,从实验室建设与管理、实验教学内容改革、信息化网络资源共享平台建设、开放性实验项目设立、开放性实验室的建设和管理、创新人才培养模式等方面进行了改革与实践。实践证明,实验教学质量显著提升,有力支撑了学生的创新教学和实践,学生的综合能力和素质得到全面提升。 相似文献
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机械制造专业实验教学模式的探索与改革 总被引:6,自引:0,他引:6
以机械制造及其自动化专业实验室建设为例,介绍了专业课开放性、综合性实验和研究型实验建设及教学运行模式,包括对实验教学内容、实验教学方法和实验教学管理等方面的改革措施. 相似文献
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无机化学实验教学方法初探 总被引:5,自引:0,他引:5
黄红缨 《江苏技术师范学院学报》2005,11(2):80-82
化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学.激发学生的学习兴趣,培养他们的独立实验工作能力,有效地发展教育对象的素质,是实验教学中的一个关键问题。因此,就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。 相似文献
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生物制药专业的实践教学在整个教学过程中达到50%以上,随着高校的扩招,实验室建设相对滞后.由于学生人数增多,学生人均设备台套数相对减少,不能满足学生实验的要求,结合限翻高职高专生物制药实验室的现状,建立虚拟实验室,使学生能够随时随地在网络环境下进行实验,大大提高了学生的实验动手能力,有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力和创新意识.虚拟实验室具有低成本,高安全,开放性,长效型,高效率等特点,因此创建设有围墙的大学和基于网络的虚拟实验室,是少投入多产出,实现资源共享的一种全新办学理念. 相似文献
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高校“开放性实验室”的建设与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高校实验室的开放教学在训练学生的实验技能、培养其创新意识、创造精神和开拓能力以及充分发挥资源优势等方面具有独特的作用.本文结合海南大学"海南省热带水生生物技术重点实验室"建设的经验,详实地阐述了开放性实验室建设的现实意义和必要性,并从"开放性实验室"的仪器设备、开放时间、实验内容及专项研究等方面探讨了改革的思路和建设措施. 相似文献
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本文以培养应用型人才为目标,探讨了开放性实验在食品质量与安全专业的作用和地位,分析了目前开放性实验所采取的形式和已取得的成效,包括锻炼和培养了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力等,并对存在的问题进行了分析,从教学场所、实验方式、实验项目等方面提出了一些改进方法。 相似文献
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