浅议身势语在大学英语教学中的作用

大学英语教学是一项艰巨而又漫长的任务,通过身势语可以给学生以启发、暗示、增强记忆的作用,通过身势语可以弥补语言的不足,传递语言交际难以表达的事物、情感和意念。适恰当身势语的运用,有利于激发学生浓厚的学习兴趣;有利于师生间的互动,提高教学质量。     

浅议如何加强铁路工程施工监理

铁路工程关系到国家和人民的财产安全和人身安全,只有严格把关质量,加强施工的监督与管理,才能保证铁路工程建设事业的健康发展。本文根据铁路工程施工监理方面的具体情况和存在的问题,对工程质量监理体系的改革进行深入研究,并提出了强化铁路施工监理的措施。     

浅议中学数学课导入与小结的原则和方法

每节课开始的导入与结尾的小结都是学生学习知识的关键。新课导入需遵循三个原则:(1)新课的导入应具有吸引力;(2)新课的导入要有趣味性;(3)新课的导入应有针对性,而导入的方法可以有:开门见山、制造悬念导入、以旧引新、创设情境导入、类比迁移、实物演示等方法。课末小结需遵循的原则是:(1)要有目标性;(2)要有引导性;(3)要有针对性。一般方法有:总结式、悬念式、前呼后应式、图表式等。     

浅议如何培养学生的数学联想能力

本文根据联想意义从七个方面论如何培养学生数学联想能力。     

浅议如何提高市政排水管道工程施工质量管理

市政工程对于提高人民生活质量起到重要作用。提高市政排水管理工程质量,就要加强市政排水管道工程的施工质量管理,采取有效的方法,确保达到工程质量标准。本文主要分析了提高市政排水管道工程施工质量管理水平的几点策略。     

论对等原则

对等原则是国际民事诉讼的一项特有原则,也是一项消极平等待遇原则,具有一定解纷功能。对等原则因国际社会之不完善而在各国民诉立法中得以广泛确立,但在适用上却存在萎缩之势;由于对等原则的非理性,其适应必须予以规范化。     

实施目标教学法贯彻以人为本理念

以人为本教育理念的意义在于把人放在第一位,主张以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展.在教学中,目标教学法较好的贯彻了这一理念.     

贯彻十六大精神学浙闽找差距

年初，黑龙江省科技厅机关按照厅党组的统一部署，各支部召开学习讨论会，组织党员干部认真学习江总书记的报告和十六大有关材料，结合开展“学浙闽、找差距、快发展”大讨论，联系实际掀起学习宣传贯彻的热潮，各支部在讨论中立足我省省情，结合厅实际，踊跃发言，各抒己见，找差距，提建议，收到了良好的效果。通过讨论，大家一致认为，十六大是我党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次重要的大会，深入学习贯彻十六大精神是确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标胜利实现的首要政治任务。学习浙闽发展经验，找…     

贯彻十六大精神学浙闽找差距

<正> 年初,黑龙江省科技厅机关按照厅党组的统一部署,各支部召开学习讨论会,组织党员干部认真学习江总书记的报告和十六大有关材料,结合开展“学浙闽、找差距、快发展”大讨论,联系实际掀起学习宣传贯彻的热潮,各支部在讨论中立足我省省情,结合厅实际,踊跃发言,各抒己见,找差距,提建议,收到了良好的效果。 通过讨论,大家一致认为,十     

实施目标教学法 贯彻以人为本理念

<正>以人为本教育理念的意义在于把人放在第一位,主张以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。在教学中,目标教学法较好的贯彻了这一理念。     

论意思自治原则

有人认为：“民法的精神是自由主义”。对于属于私法领域的民法来说，强调自由主义，抵御国家权力对民事关系的任意干涉当然是无可非议的，这一思想在民法中的集中表现就是民法的基本原则之一“意思自治原则”。然而，自由主义是否绝对是民法的精神，意思自治原则是否在民法中具有不可动摇的地位呢？本文针对这一问题作如下探讨。一、意思自治原则的理论基础和实质意思自治原则的确立，是发展到一定阶段的商品经济的客观要求在民法上的必然反映，它导源于作为“商品生产者社会的第一个世界性的法律”的罗马法。19世纪初，由于意思自治的理论…     

网络信息化与英语教学

<正>现代社会,网络信息化技术在英语教学中的应用越来越显示出其优越性。网络信息化在提高教学效率,改善教学效果,影响及改变传统教学模式中起着越来越重要的作用。网络信息化构建起一种更加科学的全新学习模式。这种模式可以支持真实的情境创设、不受时间和空间限     

英语教学中的心理素质培养

素质教育,就是要让学生得到全面发展,并且是生动、活泼、主动地全面发展.因此,实现从应试教育向素质教育的全面转轨.首先要从提高学生的心理素质人手,促进学生的全面、和谐发展,方可收到事半功倍之效.     

浅析民国时期英语教学改革

英语教学在民国时期占据着相当重要的地位。从学制、教学目的、教学时间、课程设置、教学方法与教学管理方面浅析了民国时期的英语教学改革,并探讨其对今天的英语教学的启示。     

奖励孩子应有原则

不少家长有这样的经历，孩子第一次考了100分，回来就向家长要奖励。关于奖励的问题，多数家长比较随便，认为只要孩子能考得好，几乎是有求必应。其实，奖励并非小事一桩，处理不好就可能事与愿违。所以，家长们也要讲究奖励的策略和原则。     

元认知与高职英语教学

随着社会的发展,人们对英语水平的要求逐渐提高。高职学生英语基础相对薄弱,越来越多的学生需要改进他们的学习方法。将元认知理论运用到英语教学中,可以有效地提高高职学生英语学习的效率。     

大学英语教学与信息技术

长期以来,大学英语教学受到教学手段和教学设备的限制,许多薄弱环节无法得到根本的改变。信息技术,特别是多媒体技术,为大学英语改革的突破带来新的机遇。应深入进行多媒体教学研究,对传统的教学模式和教学方法进行改革,从而促使大学英语教学走向现代化。     

交际文化与英语教学

民族间的文化差异和语言障碍给国际交往带来了很大困难,通过对交际文化的概念和语义、语用以及非语言交际相关的文化内容的理解和阐述,强调了交际文化与英语教学的关系及其重要性.     

数学公式的转行原则

本文根据科技期刊工作的国家标准和具体实际,归纳了数学公式的转行原则.供广大科技编辑和作者在撰写科技论文处理数学公式的转行时参考使用.     

多媒体课件制作原则

随着现代教学手段的不断改进，为了使计算机辅助教学更能适应现代教学的要求，要对CAI的制作原则提出新的要求。根据分析，我们认为应在以下几个方面确立CAI的制作原则。