运用唯物辩证法发展农林牧业生产

世界上的任何事物,就其本身来说,都潜在着“矛盾对立统一”这一法则。不仅事物本身是这样,而且,这一事物涉及另一事物时,同样地也要形成一个“矛盾对立统一”,这就是矛盾的普遍性。没有矛盾就没有世界。因此,世界上一切事物的发展、前进都离不开矛盾斗争。按照这一法则,对照农林牧业,依然如此。农作物包括林草在内,除了本身内在的矛     

为最后一滴石油而战?

任何事物都有来龙——是由其他事物演变而来的;也都有去脉——它又引起其他事物。这个基本原理,从未与任何科学观察或实验发生过矛盾,可以指导我们认识世界和人类自身发展。历史的经验也告诉人们,应当从事物转变的过程中去观察世界。如果不能用历史的眼光来看,那么,所得出的任何结论都可能是毫无意义的。在过去的几十年里,中东地区冲突不断,一直是世界上的一个“热点”。现在,这个“热点”又在向中亚地区扩散。许多人用“文明冲突论”来解释这种冲突,把恐怖主义、伊拉克战争和中亚地区的“颜色革命”归咎于文化上的差异,特别是伊斯兰教同基…     

第三讲 导函数(中)

“数学是数量的科学”它的基本概念之一就是数。从唯物辩证法看来,数虽然是“最纯粹的量的规定”但是,它“充满了质的差异”。因为世界上任何事物都是质和量的对立统一,不仅质的东西是有量的,而且量本身也是有质的。所以,数学虽然撇开事物的其它一切特性、而仅仅考虑事物的量,但是,这并不意味着,数学中的量可以永远绝对地同事物的质相割裂,更不意味着数学中的量本身根本不反映质,只不过这种反映的方式不同,是     

思想教育活动规律的哲学透视

思想教育活动规律的哲学透视①黎群武任何活动都有规律，思想政治教育活动也有规律，它是思想政治教育活动过程中诸矛盾之间的本质关系。毛泽东同志指出：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因...     

全息数理概要

人类所认识的事物和语言是辩证统一的，各种语言之间也是辩证统一的、可以转化的．“全息”和“分形”实质上是辩证法中“任何事物皆有共性”的翻版，它们主要强调“共性”，而忽略辩证法的其他方面．许多冠以“全息”名称的理论，本质上是从“同构”即“共性”这方面建立的理论＋本文中“全息数理”只是目前对“唯息数理”或“数理”的暂时称谓．     

对老子的矛盾转化思想的一点看法

春秋末期社会大变动,自然科学也有一定程度的发展,老子朴素的辩证法思想应运而生。老子哲学中的辩证法内容相当丰富,集中反映在对事物存在和发展的认识上。他发现了事物中的矛盾对立,比较系统地揭示出事物存在的相互依赖关系。他说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”(《道德经》第二章,以下引自《道德经》的引文,只注章节。)矛盾双方是对立的统一,一方以另一方为存在前提。同时,他还指出事物往往会走向自己的反面。他说:“正复为奇,善复为妖”,“祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。”(五十八章)“反者道之动”。(四十章)他明显地看到了任何事物都无不向它的对立面转化。矛盾着的双方互相转化,只能是在一定的条件下,“在这里,条件是重要的。没有一定的条件,斗争着的双方都不会转化。”     

正确认识唯物辩证法关于联系的观点

联系观点是唯物辩证法的基本观点之一.联系作为哲学范畴,它包括一切事物,现象之间及内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用.整个世界是一个普遍联系的存在整体,任何事物都不能孤立存在,都与周围其他事物处于相互联系之中.     

动物的利他行为

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这是动物界普遍存在的弱肉强食现象。但是,任何事物都有其特殊性,动物也有讲道德、讲友情的一面。     

高师普通体育课教学的特殊性

辨证唯物主义认为：世界上一切事物部包含着矛盾的普遍性和特殊性。任何事物除具有同类事物的普遍性外，各自都有其特殊性。长期以来．高校体育教学却是千篇一律，没有自己的特色和特点。本文拟从教师职业特点出发，谈谈高等师范院校普通体育课教学的特殊性。     

关于国际标准的哲学思考

任何事物的存在都有它的客观必然性。从哲学的角度分析,事物的差异性和联系的普遍性是国际标准存在的客观基础和必要前提,但任何事物都是矛盾的统一体,矛盾的同一性和斗争性揭示出国际标准是一把＂双刃剑＂,在貌似公平的＂规则＂背后隐匿着＂非公平性＂,而发展的波浪式前进、循环往复式上升特性,预示着国际标准迈向公正合理之路漫长而艰辛。中国作为发展中贸易大国,要具有舍我其谁的精神,担当起争取与发达国家平等的话语权、国际标准制定权的重任。     

为保命出奇招

“卤水点豆腐，一物降一物”，世界上的任何事物都不是单独存在的，它们都有着自己的对立面。在动物界也是同样，不论是多凶猛、多大的野兽也有它自己的敌人。     

文庄义重 美在其中——试论学术论文的美学特征

人总是追求美好的东西.“美”,涵盖着人类活动的一切领域,因而任何事物都有它的审美属性.马克思说:“人是按照美的规律来创造的”(1844年《政经学——哲学手册》).     

网络对大学生心理的负面影响及思考

任何事物都有两面性 ,互联网像其他科学技术一样也是一把“双刃剑”。文章重点阐述了网络对大学生心理的负面影响 ,并对如何解决大学生网络问题进行了思考     

图书馆统计工作小议

<正>任何事物的变化都有一个由量变到质变的过程,没有数量也就没有质量,数字的变化有时又常有助于认识事物内在的客观规律。图书馆统计就是用数字来反映图书馆工作的运转情况,是图书馆了解各个环节的工作,评价工作质     

私营企业的运行具有可控性和可塑性

任何事物的运行除了其本身内在的动力外,外部的因素还起着极其重要的作用,因为运动着的事物和其他事物都处于相互联系之中。在社会主义社会,由于公有制经济占主导和支配的地位,私营企业是占非主导和非支配的地位,这就决定私营企业的经济活动要受社会主义经济的制约和重大影响。正如马克思指出:“在一切社会形式中都有一种一定的生产支配着其他一切生产的地位和影响,因而它的关系也支配着其他一切关系的地位和影响。这是一种普照的光,一切其他色彩都隐没其中,它使他们的特点变了样。”马克思的原意是指,在压何社会里无论有多少种经济成份并存,归根结蒂,只有一种起主导作用的经济形式决定着该社会生产方式的性质,而其他经济形式只能是在处于支配地位的所有制的“普照的     

“过度”与失误

<正> 我国有一条成语叫“过犹不及”,说的是凡事做得“过度”了,就跟做得不够(“不及”)一样,都是不好的。此话颇有道理,但我以为需要根据新经验予以修正:“过度”的危害甚于“不及”;人犯错误,往往失之于“过度”。实践证明,任何事物都只有处于一定的数量界限之内,才能保持其质的相对稳定性。这种界限用哲学术语表达,就叫“度”。“度”表现为规定某物之所以成为某物的一     

用发展和联系的观点看待构建和谐社会

马克思主义哲学认为：任何事物都是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。这就要求我们用发展的眼光看我国发展观的演变，从而深刻地认识中央提出坚持以科学发展观统领经济社会发展全局重大意义。     

试论“质”与“本质”的区别和联系

“质”和“本质”都是唯物辩证法中重要的基本范畴。在教学过程中,学生往往提出这样的问题:“质”和“本质”是不是一样的?如果一样,为什么要有两个范畴?如果不同,它们的区别又表现在哪里?关于这一点,教科书中的叙述给人们的印象是模糊的。例如对事物的“质”,教科书是这样论述的: “质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。”“质变就是事物根本性质的变化”。关于“本     

当代心理学的发展趋势

任何事物都是运动变化的 ,每一种科学或学科的发展也是一种事物的运动变化。事物发展变化虽然纷纭 ,但有其变化的规律性 ,这就存在着发展趋势问题。为了发展和繁荣心理学事业 ,把握当代心理学的发展趋势是非常重要的。随着当今世界政治、经济、文化的大的发展趋势 ,心理学出现了怎样的主要发展趋势呢 ?对这个问题的回答有不同的视角和层面。赵莉如研究员从历史的视角 ,认为“在解放前这 30年来我国现代心理学发展过程中 ,出现了不少具有历史意义和现实意义的倾向 ,现略举数点 :1、要求心理学中国化……。 2、注重心理学的实际应用和理论研究…     

清代蹴鞠研究

任何事物的发展都必须经历起源、发展、兴盛、消亡这么一个演变过程,这是事物发展的基本规律。以往人们对于古代蹴鞠的研究大多是对蹴鞠起源和发展阶段的研究,对于蹴鞠走向消亡的清代蹴鞠研究少之甚少。本文将对清代蹴鞠运动的开展情况做深入的研究。