体育科研方法体系之研究

本文运用辩证唯物主义的观点,结合体育科研的特殊规律,对体育科研方法体系进行了研究,建立了哲学方法,自然辩证法,系统科学理论方法,科学逻辑思维方法,整理分析资料方法和收集积累资源方法的体系,这对体育科学研究理论的进上步完善,对科研人员正确使用方法均有一定一参考价值和理论意义。     

改革开放以来中国体育科学发展的历史回顾

应用历史方法研究改革开放以来我国体育科学的发展，论述了改革开放以来我国体育科学研究队伍不断壮大，体育研究方法与手段日益先进，体育科研管理不断完善，阐明了我国体育科学进入了学科大发展、理论大繁荣的阶段。     

李伟民教授与体育理论研究

李伟民 ,1958年 12月生 ,上海市人。 1982年毕业于上海体育学院体育系 ,获学士学位 ,1984年毕业于上海师范大学体育系 ,获硕士学位。现任上海师范大学体育与卫生学院教授、院长、硕士生导师。李伟民教授从事体育理论教学和研究工作。他主讲的课程有“学校体育学”、“体育科研方法”、“体育管理学”、“体育营销学”、“中学体育教材教法”和“专业外语”等本科和研究生课程。李伟民教授重视体育科学研究。作为专业体育理论工作者 ,他不仅关心世界体育发展的动态 ,而且对我国体育改革的进程非常敏感。他研究的课题有 :竞技运动伦理学新体系…     

物理专业理论课程教学中学生科研能力的培养

在物理专业理论课程的教学中融入科学研究的元素,使学生熟悉科学研究的一般程序、方法及手段,并实践科学研究,从而培养学生的科研能力及创新能力。     

体育类硕士研究生科研素养的提高

针对我国目前体育类硕士研究生科研能力整体水平不高、科学研究学术带头人少、研究意识不浓、科研素养不高的现状,提出了如何培养和提高高级体育科技人才的途径和措施。     

河南省新建本科院校体育教育专业应用型人才实践能力现状调查与对策研究

运用文献资料、访谈调查、问卷调查、数理统计等研究方法,对河南省新建本科院校体育教育专业应用型人才实践能力的现状调查,分别从教学能力、科研能力、裁判工作能力、组织体育活动能力和业余训练能力等方面进行研究。结果表明：教学能力需要加强;科研能力薄弱;裁判工作理论与实践脱节,组织体育活动和业余训练能力缺乏实践锻炼。河南省新建本科院校体育教育专业的人才培养应当转变思想,更新理念,大力推进教育教学改革,以应用型人才培养为根本,以能力培养为抓手,着力培养具有创新精神和实践能力的应用型体育教育人才。     

体育合作论文关键词的文献计量内容分析法研究

采用文献计量内容分析法,对1999-2008年<体育科学>发表的不同的休育科研单位合作论文的关键词进行了分析.结果表明:由于科研目标不一,高校体育科研合作内容以理论研究和基础研究为主,体育局的体育科研合作注重于竟技体育的应用研究;各体育科研单位间在体育科研合作研究方法L存在差异;各体育科研单位间的体育科技资源整合不紧密.     

国内外体育科研的发展趋势

文章从我国体育科学研究的指导方针、国内外体育科学研究的现状等方面来论述国内外体育科研的发展趋势。同时,对体育较发达国家的体育科学研究进行了深入的分析,为我过体育科学研究的发展提供借鉴作用。     

体育科研核心作者群体特点及演变的计量分析

以CSSCI刊载的8 075篇体育科研论文为数据来源,运用文献资料调研与科学计量、知识图谱分析、逻辑推理等科学研究方法,讨论了我国体育科研核心作者群体的基本情况、显性特征与隐性结构及演变趋势等,并将其进行可视化的处理与分析.结果表明:我国体育科研核心作者群体多为30~50岁的高校中青年教师,其职称的结构比例以副教授与讲师为主,作者群体的男女性别差异明显,但男女之间的职称结构无显著差异;核心作者发文的频率分布符合普赖斯规律,呈幂率分布关系;体育科研作者的合作化趋势明显,主要通过3~4人小团队合作研究的方式形成了一个"不连通"的"小世界"合作网络;研究的重点领域分布于竞技体育与体育人文社会领域,核心作者群体在一定程度上引领我国体育科学研究重点、热点的发展方向.     

新疆生产建设兵团基层体育科研基础条件现状及对策研究

本文运用文献资料、访问调查及问卷调查等研究方法,对新疆生产建设兵团基层体育科研基础条件建设的现状进行调查分析,得出缺乏明确的规划,管理模式有待进一步优化;体育科研设备总量不足,种类单一,经费投入有待进一步提高;体育工作者使用的积极性不高,缺乏专业的建设人才,使用途径单一是目前兵团基层体育科研基础条件建设存在的主要问题。合理规划、优化布局：加大建设专项资金投入;建立共享制度;加快专门人才的培养力度是加快兵团基层体育科研基础箸件建设的主要对策。     

对足球运动创新知识技能需求结构及特征的研究

采用文献资料、专家访谈等方法对当前足球运动发展过程中创新所需要的知识技能结构及特征进行分析。研究表明：创新思维是足球运动创新发展的核心环节,足球运动创新知识技能结构包括文化基础知识、专业理论知识、专项理论知识与实践操作技能。而这些知识技能呈现出综合性与交叉性、专业性与特殊性、实践性与应用性、多样性与实效性特征。从业人员知识结构不合理,＂重理论、轻实践＂思想意识的影响以及忽视对复合型专业团队的建立与培养是我国足球运动创新所面临的主要困惑。对我国足球运动创新发展的启示：文化基础知识是保证、专业理论知识是基础、专项理论知识是核心、实践操作技能是手段。建议健全职业足球俱乐部管理体制,重视青少年足球运动员的文化教育。加强足球从业人员的合作意识与创新思维。     

重庆市高校体育专业招生考试专业能力评价体系的改革探索

采用专家调查法、数理统计法和专业知识分析的方法对重庆市体育高考专业能力评价体系的有效性进行了分析研究,提出了改革建议.研究表明:重庆市体育高考现行专业能力测试指标内容的有效性有待提高,其测试指标内容与专业能力评价方法本身带有一定程度的运动项群能力的倾向性,在重庆市体育高考专业能力现行评价体系中增加专项运动技能的考评因素势在必行.     

专业课程产学研结合适应度评价研究

本文通过研究产学研结合基本理论,建立了评价专业课程的适应性指标体系,采用层次分析法进行评价研究,最后进行了案例分析。     

粒结构关联度算法在专业辅助选择系统中的应用

本科生入学后均有具体专业的二次选择的机会.建立一套面向大学二年级本科生院内具体专业方向的二次选择的科学辅助评价系统软件,辅助他们较科学地选择正确的专业方向,具有重要的实际意义.该系统广泛研究当代相关的评测理论并且结合本专业特点,建立了一套面向计算机专业大学生的评价体系.针对上述评价体系信息系统,提出了将信息粒度思想与关联规则算法相结合的粒结构关联度算法.基于上述理论研究,研发和实现了一套二次专业方向辅助选择系统.实际应用表明,该系统具有新颖性、可用性和较好的应用价值.     

环境科学与工程专业研究生课程思政建设实况分析基于扎根理论的研究

专业思政是“三全育人”教育理念的重要一环,推动思政教育与专业教育的深度融合,为高校在新时代背景下全面提高人才培养质量指明了方向,而课程思政是专业思政的“骨骼”所在,其建设效果直接决定专业思政的实施成效。立足专业思政研究匮乏、进路不清等问题,利用扎根理论方法分析了中国科学院大学59门环境科学与工程专业课程思政教案,提出了多样化素材收集、跨学科融合、课程思政元素有机融合、教学方式灵活运用、学生主体参与等策略,构建出一套既符合学科特点又体现思政教育要求的课程体系,为深化高校研究生环境科学与工程课程的思政建设提供理论支撑和行动依据。     

面向生产实践的高职院校能源工程专业基于自控课程的典型系统教学

适当理论基础上的高技能培养是职业技术教育的正确目标。高职教育教学内容按应用性分理论层、实操层及专业理论层的工科基础理论,专业基础理论,专业课理论三个层次。能源工程专业的高职教育可以自控课程为关键环节,在最后学习阶段,以直接接触实际生产设备系统的实践教学为依托,以实操为手段,组织典型系统教学,贯穿两层面三层次的教学内容,实现对学生的专业理论基础上的高技能培养。     

项目教学法应用于计算机课程教学分析

专业课程教学方法改革是现代教育研究的重点,推广项目教学法取得了优异的成就,适应于各专业课程的教学指导。基于计算机课程教学存在的问题,分析了项目教学法应用于计算机课程教学的相关措施。     

体育专业理论课堂氛围的现状与对策研究——以阜阳师范学院为例

通过问卷调查、经验总结、行动研究等方法,对当前体育专业理论课堂氛围的现状进行了调查研究,结果表明是由于体育专业学生上理论课准备不足、自治力差、运动量大等问题而导致理论课堂氛围不浓.这需要学校、教师、学生三方面共同努力来改变这种现状.     

应用型本科嵌入式课程教学研究

基本的专业理论知识和有针对性的实际工程应用背景的系统设计能力对本科学生的科研能力的培养及增加就业机会都具有举足轻重的作用;教学和实验不仅可以增强学生的系统设计能力,也能增进其将来从事创新性科研的兴趣;以"嵌入式"课程为例,详细说明了此课程由理论课程转成实践课程的可行性和必要性,并提出了此实验课程的具体实施方法。     

我国体育产业投资基金发展的研究

体育产业投资基金主要是针对未上市体育企业进行直接投资的一种金融创新模式,是体育产业领域投融资体制发展过程中出现的一个新鲜产物。研究利用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等对我国体育产业投资基金的基本理论、发展现状和现存问题等进行了研究分析。认为我国体育产业投资基金发展时间尚短,相关立法和运作环境不成熟,与国内其他行业的产业投资基金相比还存在较大的差距。今后,我国的体育产业投资基金发展运作与改革应主要围绕健全法律体系、拓宽资金渠道、给与税收优惠、培养职业人才和完善退出机制等方面进行。