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文章结合自己在声乐教学中的体会,提出胸腹式联合呼吸法的重要性,并对其在歌唱教学实践中的运用方法进行一些探讨 相似文献
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阐述了Ｓ．Ａ．Ａｒｒｈｅｎｉｕｓ关于活化能的基本观点，反应速率理论对活化能本质的揭示，Ｒ．Ｃ．Ｔｏｌｍａｎ对活化能的统计解释．分析了活化能Ｅａ与阈能Ｅ０和能垒Ｅｂ的根本区别、必然联系和宏观特征．提出了阐述活化能应当注意的基本环节和在中学化学教学中讲授活化能概念的三点建议． 相似文献
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歌唱的情感表现是歌唱者的首要任务,歌唱的情感表现主要通过声音和表情动作来实现的。在演唱中,歌唱者一招一式,一字一腔都是为表现内心情感而服务的。缺乏情感的歌唱是没有生命力的,是空洞的。但是,我们更要明白,歌唱者的责任,不只是使自己能感觉到歌曲的情感,而更重要的是能使听众感受到它的存在。演员并不是为了暴露内心情感而流出悲伤 相似文献
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新的教学大纲对音乐教育特别是声乐教学提出了更高更新的要求,同时也指出了高师声乐教学培养目标和专门音乐院校培养目标的区别.如何在新时代要求下发展好高师声乐教学,是非常重要的科研课题.就此本文谈谈对高师声乐教学的三点体会:理论、实践并重发展教学;大、小课相互结合教学;舞台实践、教育实习并重教学.培养出更符合现代中小学音乐教学需要的人才. 相似文献
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声乐教学作为一门艺术,具有形象性、情感性和创造性等突出特点。本文对声乐教学艺术中就声乐教学艺术与声乐教学法、声乐教学思想等关系进行了梳理,同时分析了声乐教学艺术的功能、艺术特征已经形成的一般原则等问题。 相似文献
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落实科学发展观,尽管需要从多方面引导发展,但最关键的是要把引领科学发展的人识准认准。近年来,一些单位缺乏科学的用人观,唯学历、经历、年龄是用,只讲能力、看政绩,很少考察是什么样的能力和政绩,致使那些"只谋个人发展、不谋单位发展"的干部不断得到提升重用。致使管人用人的部门和领导叹息:现在识人用人太难了!事实上,党的干部标准和衡量要素历来都很明确,要识准人用准人,关键在于要科学把握识人用人的尺度。 相似文献
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声乐教学中呼吸的训练与运用技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《长春师范学院学报》2006,25(3):153-154
在歌唱中没有科学的呼吸就没有美妙的声音，进行科学的歌唱呼吸方法训练，可以对演唱者的声乐水平的提高起到至关重要的作用。因此掌握良好的气息技巧对于歌唱者来说是非常重要的。 相似文献
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张燕 《长春师范学院学报》2006,(5)
在歌唱中没有科学的呼吸就没有美妙的声音,进行科学的歌唱呼吸方法训练,可以对演唱者的声乐水平的提高起到至关重要的作用。因此掌握良好的气息技巧对于歌唱者来说是非常重要的。 相似文献
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对高师声乐课教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新的《全日制义务教育音乐课程标准》展示了一系列新的音乐教育理念,其推动着基础音乐教育的改革与发展,也呼唤着高师音乐专业从知识结构上调整充实。声乐课教学必须改变传统的、缺乏师范特色的教学现状,从强化理论教学,注重知识的多元化培养,突破唱法局限,加强艺术实践,加强民族声乐教学等方面积极探索,有效地发挥声乐课培养符合基础教育要求的音乐师资的作用。 相似文献
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张景艳 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
声乐教学中的一个重要内容是如何正确的打开喉咙。本文就喉咙在歌唱中的作用及如何纠正歌唱中不正确使用喉咙的种种现象阐述自己的一些看法 ,让那些喜欢歌唱的人在初学声乐时少走弯路 相似文献
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覃金盾 《广西右江民族师专学报》2004,17(2):130-132
在各个高等院校纷纷开设艺术专业的今天，音乐专业新生的声乐存在问题偏多、水平普遍下降的严峻事实。如何使新生摆脱原来过多声乐理论的束缚，尽快掌握基本正确的发声方法尤为重要。在新生的声乐教学中，让学生确立正确的声音概念是解决这一问题的好途径。 相似文献
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多媒体教学不仅增大了课堂教学的信息量,也改善了课堂教学的效果,对提高教学效率和教学质量产生了重要作用。教师在教学中如何正确运用计算机多媒体技术进行辅助教学,如何设计出实用性强、美观艺术、交互方便的多媒体课件,已经成为当前教学工作中应该认真研究的问题。本文结合在教学实践中摸索和积累的一点经验,谈谈运用计算机多媒体技术进行辅助教学时应该注意的相关问题,以及设计多媒体课件的一些基本原则和方法。 相似文献
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浅谈声乐教学中情商因素之情绪的把握 总被引：1，自引：0，他引：1
情商是比智商更重要的一个商数,真正决定一个成功与否的关健是情商,情商中最核心的问题是情绪,然而情感又是歌唱的灵魂是对每一位学习音乐学生和从事音乐教育工作者来说,丰富的情感是重要的心理品质之一。 相似文献
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