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高校后勤改革是我国高等教育改革的重要内容。近年来 ,随着我国市场经济体系的建立与发展 ,高校后勤改革日趋深入 ,现在已经到了攻坚阶段。“优质服务、服务育人”形成了我国高校后勤工作的特色。在今后的高校后勤改革中 ,如何继承和发扬这一优良传统 ,笔者仅就此略抒浅见。一、服务育人是我国的社会主义性质和教育属性所决定的我国是社会主义国家 ,我国各类学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。高校的一切工作都要服务、服从于出人材、出成果。学校教师理所当然地应该承担起教书育人的责任。作为学校重要组… 相似文献
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陈品忠 《渝西学院学报(自然科学版)》2001,(2)
随着高校后勤社会化改革步伐的加快,市场化的要求在高校后勤接待服务的改革中也越来越强。本文结合实际,从五个方面出发,对高校后勤社会化改革进行了大胆的探讨,并且提出了切实可行的建议。 相似文献
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高校服务工作改革的目标是实现社会化。如何进行社会化改革，本文从三个方面即社会化概念的理解、社会化改革的步骤、社会化改革进程中的难点进行了阐述，旨在正确指导改革实践，顺利实现后勤服务社会化。 相似文献
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高校后勤服务工作改革的目标是实现社会化。如何进行社会化改革，本文从三个方面即社会化概念的理解、社会化改革的步骤、社会化改革进程中的难点进行了阐述，旨在正确指导改革实践，顺利实现后勤服务社会化。 相似文献
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本文在对高校后勤社会化改革进行广泛调查研究的基础上，认为后勤已成为制约高校发展的瓶颈，后勤改革迫在眉睫。本文按照后勤社会化的思路，分析了前段高校后勤社会化改革的情况，提出后勤社会化过程中需要解决的问题。 相似文献
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徐丽 《河北经贸大学学报(综合版)》2004,4(3):112-113
高校后勤社会化改革中存在着利益和权力的障碍及如何安置富余人员的问题，解决的对策是加强人力资源的培养和优化，构建高校后勤企业文化等。 相似文献
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高校后勤管理人员必须具有良好的自身形象,它是做好后勤管理工作的重要条件,也是必备的素质。只有这样才能在师生员工中有影响、有威信、有凝聚力,才能提高工作的主动性、创造性,优质高效的为广大师生员工服务。自身形象不是与生俱来的,它是不断地在工作、学习中而获得的。其中后勤管理人员热爱本职工作,加强学习,努力提高政治素质,业务素质,工作中注意方法,身先士卒,脚踏实地严于律己,廉洁奉公是塑造后勤管理人员自身形象关键。 相似文献
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谭秀玲 《上饶师范学院学报》2000,20(4):94-97
在世纪之交,中国现代化的进程对高等教育质量和规模的需要越来越迫切。而高校后勤服务设施与功能问题是影响扩大高校招生最主要的制约“瓶颈”,而解决这个问题的主要出路在于高校后勤社会化改革。改革则必须从发挥内在动力,提供外在保证和制定推进方略三方面入手,最终建立起符合国情,适应高校发展需要的新型后勤服务体系。 相似文献
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高校后勤改革,是高等教育的一项重大改革。为此,必须提高对改革的认识;加强思想政治工作;坚持服务的宗旨;建立组织及规章制度;处理好改革、发展和稳定的关系。只有这样,高校后勤改革才能得到进一步的完善和发展。 相似文献
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左鸣 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(3):61-64
随着社会现代化的发展，人们对服务的需求日益提高，为适应这种需求，企业后勤体制改革显得十分重要并且势在必行。实施企业后勤体制改革，就要制定和坚持正确的改革目标，加强对后勤改革工作的领导，努力推进后勤服务社会化。 相似文献
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“教书育人”评价体制的创新，关系到地方院校人才目标的实现。建立地方院校特色的评价机制，是一项任重道远的任务。 相似文献
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童真胜 《上饶师范学院学报》2001,21(4):87-90
实现后勤服务工作社会化是高校后勤改革的方向和目标，这一改革既是个理论问题，又是改革中的实现问题，如何实行高校后勤服务工作社会化改革，既有一个操作方法问题，更有一个观念转变问题，深刻理解后勤服务社会化含义，正确处理社会化改革过程中的若干问题，是关系到后勤社会改革能否取得成功的关键。 相似文献
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高校后勤部门必须担负“服务育人”这一重任。通过以身作则育人、优美环境育人、优美环境育人、严格管理育人、热情关爱育人、实践锻炼育人六个方面,切实做到把“服务育人”的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高校的培养目标做出应有的贡献。 相似文献
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李荣侠 《科技情报开发与经济》2012,22(11):62-64
以海盐高级中学图书馆为例,探讨了新课改形势下中小学图书馆(室)的多元化服务问题,包括信息资料的全面化、图书资源的优化配置等,提出了中小学图书馆为教育、教学提供多元化服务的措施。 相似文献
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介绍一种新型组合式平板网架，以适应跨度在100m以上的特大跨度建筑中应用。用三层网架与两层网架合理组合，达到覆盖跨度大，以保证刚度和强度的条件下，作到节约用钢量的目的。 相似文献
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季荣臣 《广西民族大学学报》2007,(5)
孙中山去世后的国民革命时期,中国共产党是三民主义的忠实执行者、三大政策的坚定捍卫者。十年内战期间,中国共产党在理论上虽然不再承认三民主义的革命意义,但在实践上仍然继续着三民主义的革命原则。抗日战争时期,中国共产党在实践中发展了革命的三民主义,形成了科学的新民主主义的革命理论。 相似文献
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论述了成人教育终身化、社会性、实用性、个性化、多样性等特点，提出了师资队伍、完善管理体制、从严治高好教书育人工作的途径。 相似文献
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文章针时当代大学生的具体特点和“两课“的特色,阐述了“两课“教学应在课堂讲授的基础上,尽可能地结合一系列丰富多彩、行之有效的教学形式,使马克思主义和思想品德教育理论通过学生喜闻乐见的教学方式,更加有效地进入他们的眼、耳及头脑. 相似文献